網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)效能提升——網(wǎng)點運營條線各崗位
網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)效能提升——網(wǎng)點運營條線各崗位詳細(xì)內(nèi)容
網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)效能提升——網(wǎng)點運營條線各崗位
【課程收益】:
- 全面了解客戶對銀行需求變化
- 系統(tǒng)梳理銀行客戶服務(wù)的價值
- 詳細(xì)闡述服務(wù)與網(wǎng)點效能關(guān)系
- 充分論證服務(wù)技能的重要性
- 提升投訴與突發(fā)事件服務(wù)能力
【課程時間】:2-3天,6小時/天
【課程對象】:銀行網(wǎng)點運營主管、大堂經(jīng)理、柜員、客戶經(jīng)理等
【課程方式】:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+討論分享
【課程大綱】:
第一講:銀行優(yōu)服聚焦標(biāo)桿典型,錘煉服務(wù)精度
一、銀行優(yōu)質(zhì)文明主動服務(wù)的三個關(guān)鍵點
1、銀行主動服務(wù)營銷關(guān)鍵要素之一:陽光心態(tài)
2、銀行主動服務(wù)營銷關(guān)鍵要素之二:思維心態(tài)
3、銀行主動服務(wù)營銷關(guān)鍵要素之三:產(chǎn)品心態(tài)
4、銀行網(wǎng)點陽光心態(tài)服務(wù)養(yǎng)成記
二、銀行優(yōu)質(zhì)化文明服務(wù)之情緒與壓力管理
1、銀行服務(wù)情緒與壓力的基本認(rèn)知
2、情緒背后的正面意義,轉(zhuǎn)正5法則
3、情緒管理與壓力釋放,EFT八點法
4、情緒管理與壓力釋放,NLP五步脫困法
第二講:銀行優(yōu)服聚焦特殊服務(wù),拓寬服務(wù)維度
一、適老便民服務(wù):讓溫暖久一點(金融五篇章之養(yǎng)老金融)
一)適老化服務(wù)的大背景分析
1、國務(wù)院:總體要求
2、社會:百姓需求
3、監(jiān)管:具體訴求
4、銀行機(jī)構(gòu):自身追求
二)適老服務(wù)改革的五項升級
1、在物品設(shè)施方面
2、在服務(wù)流程方面
3、在服務(wù)渠道方面
4、在產(chǎn)品供給方面
5、在活動開展方面
三)適老服務(wù)的難點與重點領(lǐng)域
1、APP
2、移動應(yīng)用程序
3、適老產(chǎn)品
4、標(biāo)識
5、無障礙化改造
四)適老服務(wù)4要點,讓溫暖久一點
①客戶3感需求,讓適老化服務(wù)有溫度
◆獲得感sense of gain
◆幸福感sense of happiness
◆安全感sense of security
②優(yōu)化線上服務(wù),讓智能設(shè)備“更易用”
③升級線下設(shè)施,讓網(wǎng)點服務(wù)“更貼心”
④提升專屬服務(wù),讓適老服務(wù)“更用心”
◆老年客戶服務(wù)要點
◆老年客戶養(yǎng)老專區(qū)
◆老年客戶服務(wù)流程
二、關(guān)注特殊人群,無障礙服務(wù)能力5步曲
①無障礙設(shè)施完善安全
【場景化案例】無障礙設(shè)施未及時維護(hù)與提醒,導(dǎo)致客戶摔傷致骨折。
②特殊客戶服務(wù)流程
第一步:主動迎入
◆發(fā)現(xiàn)客戶的大堂經(jīng)理
◆客戶同意且確保安全
◆協(xié)助客戶進(jìn)入網(wǎng)點
【場景化案例】客戶行動不便,將電動三輪車開進(jìn)銀行營業(yè)廳
第二步:識別需求
◆主動了解需求
◆金融與非金融服務(wù)需求
◆推薦辦理渠道
◆積極提供幫助
【場景化案例】銀發(fā)群中老年咨詢并辦理養(yǎng)老金開卡業(yè)務(wù)
第三步:業(yè)務(wù)辦理
◆客服經(jīng)理顧問式服務(wù)營銷
◆客服經(jīng)理特殊人群服務(wù)技能
——手語服務(wù)
——助盲服務(wù)
——英語服務(wù)
【場景化案例】80歲聾啞老人到網(wǎng)點繳費
【場景化案例】國外游客來網(wǎng)點咨詢并開戶
◆突發(fā)情況需要優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)的客戶
第四步:禮貌送別
◆提醒客戶帶好隨身物品
◆視情況給與適當(dāng)?shù)膮f(xié)助
◆將客戶送至門口安全地帶
【場景化案例】被電信詐騙10萬元來網(wǎng)點查詢的孕婦,廳堂情緒崩潰
第五步 :服務(wù)升溫增加客戶體驗
◆特殊客戶上門服務(wù)
◆熱情和真誠的問候
◆記錄并使用客戶的名字
◆預(yù)見并滿足客戶的真實需求
◆歡喜主動迎接、關(guān)注溫馨道別
第三講:銀行標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)形象7要素
一、銀行網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)形象禮儀
① 發(fā)型
◆ 男女士發(fā)型原則:注重衛(wèi)生,不染夸張發(fā)色,不露頭皮
◆ 男士發(fā)型標(biāo)準(zhǔn):前不擋額,側(cè)不掩耳,后不觸領(lǐng)
◆ 女士發(fā)型標(biāo)準(zhǔn):
√女士短發(fā)標(biāo)準(zhǔn):劉海不過眉,長度不過肩
√女士盤發(fā)標(biāo)準(zhǔn):劉海不過眉,發(fā)髻居正中,碎發(fā)需整理
√女士盤發(fā)技巧:盤發(fā)工具的選擇,三種常見盤發(fā)技巧
② 面部
◆ 男女士面部修飾原則:每日清潔面部,保持干凈清爽的形象
◆ 男士面部標(biāo)準(zhǔn):每日剃須,注意及時修剪鼻毛,唇部脫皮應(yīng)涂潤唇膏
③ 著裝
◆ 男士儀表禮儀:
√著裝規(guī)范、著裝細(xì)節(jié)、著裝禁忌(易忽略部分)
√男士鞋襪的選擇
◆ 女士儀表禮儀:
√著裝規(guī)范、著裝細(xì)節(jié)、著裝禁忌(易忽略部分)
√女士鞋襪的選擇
◆ 男女士配飾選擇:
√配飾種類、數(shù)量及款式標(biāo)準(zhǔn)
√網(wǎng)點統(tǒng)一配飾:絲巾領(lǐng)帶工號牌
二、銀行網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化儀態(tài)與行為規(guī)范:
1:銀行柜面服務(wù)微笑、目光、肢體語言訓(xùn)練
項目2:銀行柜面服務(wù)站姿訓(xùn)練
項目3:銀行柜面服務(wù)走姿訓(xùn)練
項目4:銀行柜面服務(wù)坐姿訓(xùn)練
項目5:銀行柜面服務(wù)蹲姿訓(xùn)練
項目6:銀行柜面服務(wù)鞠躬禮訓(xùn)練
項目7:銀行柜面服務(wù)遞物、接物及服務(wù)指引手勢訓(xùn)練
項目8:銀行柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)手勢四部曲
項目9:銀行柜面服務(wù)招迎手勢五部曲
項目10:銀行柜面服務(wù)綜合通關(guān)訓(xùn)練
項目11:銀行柜面服務(wù)微笑、目光、肢體語言訓(xùn)練
第四講:銀行優(yōu)服聚焦標(biāo)準(zhǔn)打造,固化服務(wù)流程(10-7-6-7流程)
1、柜面服務(wù)營銷標(biāo)準(zhǔn)化10步曲導(dǎo)入
2、大堂經(jīng)理廳堂服務(wù)營銷7步曲導(dǎo)入
3、大堂經(jīng)理智能機(jī)具服務(wù)禮儀6步曲
◆“站相迎”——站在那個位置迎侯最為合適?
◆“笑相問”——如何讓客戶心甘情愿被分流?
◆“主動幫”——幫助客戶智能機(jī)具使用不僅僅是服務(wù)動作
①請出示您的銀行卡或有效證件
②請出示您的本地常住地或社保繳費有效證明(異地開戶詢問禮)
③請您輸入密碼(主動轉(zhuǎn)身回避禮)
④請移步攝像頭人臉識別(手勢引導(dǎo)禮儀)
⑤智能互動桌面介紹禮
◆“雙手遞”——哪些物品需要雙手遞送?
◆“巧營銷”——營銷切入點標(biāo)準(zhǔn)話術(shù),如何靈活運用各類話術(shù)?
◆“禮貌別”——如何讓送別產(chǎn)生效能、提升客戶體驗?
4、客戶經(jīng)理服務(wù)營銷標(biāo)準(zhǔn)化7步曲導(dǎo)入
第五講:銀行優(yōu)服聚焦消費者權(quán)益,消保與投訴處理技巧
(一)8大權(quán)益—金融消費者權(quán)益
1、知情權(quán)—引發(fā)投訴的要點及案例分析
2、自主選擇權(quán)—柜面10步曲體現(xiàn)及案例
3、公平交易權(quán)—公平交易權(quán)的常見5現(xiàn)象
—案例分析:銀行代理收費未按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行案
4、財產(chǎn)安全權(quán)—銀行消保財產(chǎn)安全3要點
—沉浸式體驗:已故繼承與防電詐案例演練
5、依法求償權(quán)—法律法規(guī)及近期案例分析
6、受教育權(quán)—銀行消保受教育權(quán)3要點
7、受尊重權(quán)—銀行消保受尊重權(quán)5要點
—案例分析:特殊人群業(yè)務(wù)辦理心理需求與投訴
8、信息安全權(quán)—廳堂6大場景保護(hù)客戶信息
(二)投訴預(yù)防—避訴管理3步走
1、投訴原因—廳堂常見6大類
2、有效避訴—廳堂避訴6要點
3、避訴應(yīng)對—DISC行為分析
(三)客戶投訴類型與訴求分析
1、投訴服務(wù)/產(chǎn)品質(zhì)量——希望獲得補(bǔ)償;
2、客戶投訴規(guī)章制度——希望解決問題;
3、客戶投訴服務(wù)態(tài)度——希望獲得尊重;
4、客戶投訴管理問題——希望獲得重視;
(四)、熱點案例—7大場景投訴與處理技巧
1、銀行存款變保險的投訴預(yù)防
2、反電詐斷卡行動給客戶造成的不便
【場景化模擬案例1】:客戶A利用銀行結(jié)算帳戶協(xié)助若干人進(jìn)行信用卡套現(xiàn)賺取手續(xù)費,該帳戶快進(jìn)快出,銀行盡調(diào)后對帳戶采取“暫停帳戶非柜面業(yè)務(wù)”措施,客戶不滿投訴。問題:如何向客戶提示套現(xiàn)風(fēng)險,能夠使對方接受
【場景化模擬案例2】:客戶B帳戶由于頻繁夜間交易被管控,客戶投訴:我又沒違法,憑什么管控? 問題:“炒幣”違法嗎?
3、廳堂等待焦慮導(dǎo)致的客戶投訴
4、銀行服務(wù)態(tài)度導(dǎo)致的客戶投訴
5、產(chǎn)品收益未達(dá)到預(yù)期或虧損
【場景化模擬案例3】:客戶購買基金發(fā)生虧損,其丈夫來網(wǎng)點要求查詢其名下帳戶與基金信息,其申訴理由為此乃夫妻共同財產(chǎn),自己有權(quán)查詢和知曉。問題:此行為侵犯了客戶哪項合法權(quán)益?該如何有效應(yīng)對?
6、適老化金融服務(wù)引起的投訴
7、客戶不滿意=客戶投訴?-當(dāng)客戶不滿意時,他們通常會做什么?
【場景化模擬案例4】:客戶急需用錢,提前支取發(fā)現(xiàn)存款變保險導(dǎo)致本金損失,引發(fā)的現(xiàn)場投訴
第六講:銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù),重視突發(fā)事件
一、銀行突發(fā)事件的種類
1、營業(yè)網(wǎng)點擠兌
2、業(yè)務(wù)系統(tǒng)故障
4、網(wǎng)點客流激增
5、客戶突發(fā)疾病
6、應(yīng)對媒體采訪
【場景化案例】:**銀行發(fā)生系統(tǒng)故障現(xiàn)象
二、銀行突發(fā)事件的應(yīng)急處理
1. 突發(fā)事件應(yīng)急處理的原則
1)快速反應(yīng)原則
2)及時通報原則
3)積極穩(wěn)妥原則
4)內(nèi)外聯(lián)動原則
三、不同突發(fā)事件的處理流程
1)營業(yè)網(wǎng)點擠兌處理流程
2)業(yè)務(wù)系統(tǒng)故障處理流程
4)網(wǎng)點客流激增處理流程
5)客戶突發(fā)疾病處理流程
6)應(yīng)對媒體采訪處理流程
蔡玉老師的其它課程
銀行陽光心態(tài)與情緒壓力管理 12.31
【課程背景】:近年來受移動互聯(lián)網(wǎng)金融和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢等外部環(huán)境的影響,銀行業(yè)的競爭愈演愈烈。銀行業(yè)產(chǎn)品的不斷豐富、考核指標(biāo)的加重、超負(fù)荷的工作強(qiáng)度等,很多銀行網(wǎng)點員工感到壓力倍增和煩躁不安,工作快樂與幸福感逐漸降低,壓力逐漸加大,銀行員工煩燥、躺平、抑郁的現(xiàn)象層出不窮。工作是生命的重要組成部分,是自我調(diào)節(jié),積極向上,全力投入;還是應(yīng)付工作,抱怨工作,甚至離開工
講師:蔡玉詳情
【課程目標(biāo)】:1、提升銀行廳堂客戶服務(wù)經(jīng)理智能化轉(zhuǎn)型現(xiàn)場管理能力2、掌握識別潛在優(yōu)質(zhì)客戶的與現(xiàn)場管理技巧3、提升廳堂客戶服務(wù)經(jīng)理(即大堂經(jīng)理)客戶識別能力與營銷技巧4、掌握投訴預(yù)防與客戶糾紛投訴處理技巧【授課對象】:銀行廳堂客戶服務(wù)經(jīng)理(大堂經(jīng)理)【課程時間】:培訓(xùn)呈現(xiàn)2-3天(6小時/天)【課程方式】:講師講授+案例分析+互動+角色扮演+情景模擬+討論分享
講師:蔡玉詳情
【課程背景】:銀行當(dāng)下面臨的問題:為什么團(tuán)隊缺乏凝聚力?如何提高員工的積極性?怎樣才能更好地理解下屬的需求?怎樣才能讓團(tuán)隊成員發(fā)揮最大的效能?【課程目標(biāo)】:能夠準(zhǔn)確識別自我與團(tuán)隊成員的性格類型。設(shè)計出適合不同類型員工的崗位適配規(guī)劃。掌握與不同性格類型,用心溝通為下屬賦能。用大六人打造高效互補(bǔ)團(tuán)隊,實現(xiàn)人才優(yōu)化配置,提高團(tuán)隊協(xié)作效率【授課對象】:銀行機(jī)關(guān)管理層
講師:蔡玉詳情
【課程收益】全面了解客戶對銀行需求變化;系統(tǒng)梳理銀行客戶服務(wù)的價值;詳細(xì)闡述服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)化的意義;充分論證服務(wù)營銷技巧的重要性;提升服務(wù)投訴與輿情預(yù)防技巧。標(biāo)準(zhǔn)課時:2天,6小時/天人數(shù)要求:建議80人以內(nèi)培訓(xùn)對象:全體客戶服務(wù)經(jīng)理【課程形式】現(xiàn)場講授+銀行案例討論+銀行各灰場景化情境訓(xùn)練+通關(guān)演練【課程內(nèi)容】第一講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型銀行服務(wù)意識的培養(yǎng)一、銀行服務(wù)的
講師:蔡玉詳情
銀行管理層高端商務(wù)禮儀 12.31
課程背景:商務(wù)接待是銀行對外展示的窗口之一,現(xiàn)代企業(yè)在快速發(fā)展過程中,想要獲得更多的政策支持,首先要向政府領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的良好態(tài)勢,增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)對我行的了解、認(rèn)可與支持,最終贏得政策傾斜。同時在與銀行大客戶交往過程中,銀行的禮儀規(guī)范和商務(wù)接待水平,在很大程度上也反映出我行的人員素質(zhì)和內(nèi)部管理水平。課程目標(biāo):強(qiáng)化理念:重點強(qiáng)調(diào)落地、實用的培訓(xùn)技術(shù),讓學(xué)員能夠結(jié)合
講師:蔡玉詳情
銀行禮儀大賽 12.31
銀行禮儀大賽及培訓(xùn)課程安排表課程執(zhí)行細(xì)則主要負(fù)責(zé)人時間禮儀大賽啟動大會大賽動員領(lǐng)導(dǎo)激勵行方相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)第一天學(xué)員分組、積分規(guī)則、獎項設(shè)定助教第一講銀行服務(wù)禮儀規(guī)范銀行服務(wù)形象規(guī)范授課老師蔡玉銀行服務(wù)儀態(tài)規(guī)范銀行服務(wù)動作規(guī)范銀行服務(wù)語言規(guī)范服務(wù)禮儀通關(guān)考核單項頒獎行方相關(guān)部門負(fù)責(zé)人第二講銀行服務(wù)流程規(guī)范柜面服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化與禮儀話術(shù)授課老師蔡玉第二天上午客戶服經(jīng)
講師:蔡玉詳情
銀行網(wǎng)點心服務(wù)新營銷 12.31
【課程收益】:?全面了解客戶對銀行需求變化系統(tǒng)梳理銀行對客戶的價值詳細(xì)闡述服務(wù)與營銷關(guān)系充分論證服務(wù)心態(tài)重要性強(qiáng)化服務(wù)營銷具體能力【課程時間】:2天,6小時/天【課程對象】:銀行網(wǎng)點大堂經(jīng)理、柜員、客戶經(jīng)理等【課程方式】:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+討論分享【課程大綱】:第一部分:數(shù)字化轉(zhuǎn)型銀行服務(wù)意識的培養(yǎng)一、銀行服務(wù)的核心“心態(tài)”1
講師:蔡玉詳情
【課程背景】近年來,受移動互聯(lián)網(wǎng)金融和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢等外部環(huán)境的影響,我們銀行業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的多樣化、個性化,圍繞著銀行服務(wù)收費、理財產(chǎn)品、信息安全等各類金融消費糾紛不斷攀升,維護(hù)金融消費者權(quán)益問題日漸突出。消費者的利益與銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的可持續(xù)性息息相關(guān),金融消費者權(quán)益保護(hù)的基礎(chǔ)薄弱,不僅損害金融消費者的正當(dāng)權(quán)益,而且傷害金融機(jī)構(gòu)自身發(fā)展,危害金融穩(wěn)定。金融消費者
講師:蔡玉詳情
【課程背景】為積極踐行以人民為中心發(fā)展思想,建設(shè)滿意有溫度的銀行,近幾年來,各家商業(yè)銀行都在通過創(chuàng)建服務(wù)標(biāo)桿網(wǎng)點、服務(wù)星級網(wǎng)點的打造以以點帶面的方式,使全轄服務(wù)面貌得到提升。但在網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型與升溫服務(wù)中,作為現(xiàn)代化網(wǎng)點的核心管理人員——支行長、運營主管、銀行機(jī)關(guān)相關(guān)工作人員,同時需要不斷提升自己的主動服務(wù)意識、網(wǎng)點服務(wù)管理與管理賦能的能力。【課程目標(biāo)】:1、通
講師:蔡玉詳情
【課程背景】為積極踐行以人民為中心發(fā)展思想,建設(shè)滿意有溫度的銀行,近幾年來,各家商業(yè)銀行都在通過創(chuàng)建服務(wù)標(biāo)桿網(wǎng)點、服務(wù)星級網(wǎng)點的打造以以點帶面的方式,使全轄服務(wù)面貌得到提升。但在網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型與升溫服務(wù)中,作為現(xiàn)代化網(wǎng)點的核心服務(wù)管理人員服務(wù)督導(dǎo)師(運營主管、內(nèi)訓(xùn)師、大堂經(jīng)理等兼任),同時需要不斷提升自己的網(wǎng)點服務(wù)管理、服務(wù)培訓(xùn)、服務(wù)督導(dǎo)與管理賦能的能力?!菊n程
講師:蔡玉詳情
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