工程項目全過程的質(zhì)量和進度管理
工程項目全過程的質(zhì)量和進度管理詳細內(nèi)容
工程項目全過程的質(zhì)量和進度管理
課程背景:
不論時代如何快速發(fā)展,工程項目工作始終是推動時代發(fā)展的支柱性和基礎(chǔ)性工作,工程項目質(zhì)量的好壞,不僅影響到工程施工企業(yè)自身的發(fā)展,而且決定了后續(xù)使用該項目成果客戶的財產(chǎn)和生命安全。確保提升工程項目質(zhì)量是永恒不變的主題。
工程類項目中抓住鐵三角(質(zhì)量、進度、成本)管理是緊抓項目核心管理目標。這鐵三角目標在執(zhí)行中,也要做好相互間的權(quán)衡和平衡。鐵三角不僅受到工程發(fā)包方的關(guān)注與制約,還受到施工方的關(guān)注及相關(guān)項目干系人的關(guān)注。
工程類項目更需要關(guān)注和關(guān)心的是安全,安全第一在項目現(xiàn)場不能是口號,而要是實實在在的落實到工程項目的每一環(huán)節(jié)和每一任務(wù)進展中。
所以工程項目管理中安全和質(zhì)量兩手抓,且兩手都需要硬,同時再兼顧上項目進度和成本等管理,控制好項目風險,做好項目現(xiàn)場綠色施工,保護好項目現(xiàn)場環(huán)境,保證項目平安、保質(zhì)、如期成功完成。
課程收益:
● 提升全員質(zhì)量意識,推動全員主動參與質(zhì)量改善
● 掌握PDCA法控制質(zhì)量,全面提升質(zhì)量管理水平
● 掌握工程項目成功的核心要素,應(yīng)用到工程項目管理中抓核心,抓關(guān)鍵成功要素
● 熟練項目鐵三角管理內(nèi)容,能在項目管理中做到很好協(xié)調(diào)三者關(guān)系
● 將5S管理理念和心得應(yīng)用到項目施工現(xiàn)場為質(zhì)量、效率增光添彩
● 了解工程項目現(xiàn)場的風險管理和綠色施工,注重項目現(xiàn)場環(huán)境保護
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:項目管理者、部門經(jīng)理、高層管理者、項目團隊成員
課程方式:理論分享+工具指導+互動討論+課程演練+實戰(zhàn)輔導
課程特色:
● 系統(tǒng)分享——老師結(jié)合理論和實踐對工程項目質(zhì)量和進度管理進行系統(tǒng)的分享
● 實戰(zhàn)演練——對常見項目質(zhì)量和進度管理工具和問題進行課堂實戰(zhàn)演練
課程大綱
開場討論:工程項目管理中,發(fā)生什么事情,能讓你的項目結(jié)果被一票否決,也讓你的個人職業(yè)生涯折戟沉沙。
一、項目和項目管理的定義及特性
1.?項目管理的三大特性:臨時性、獨特性、漸進性
2.?項目核心鐵三角在項目管理中的地位和意義
二、項目管理的不同體系
第二講:工程項目質(zhì)量通用管理
一、工程質(zhì)量控制的不同方責任
1.?施工單位及其它參建單位的施工質(zhì)量控制責任
2.?項目經(jīng)理質(zhì)量安全責任
3.?工程五方責任主體項目負責人質(zhì)量終身責任
二、工程實施階段質(zhì)量控制要求
1.?事前質(zhì)量控制
2.事中質(zhì)量控制
3.事后質(zhì)量控制
4.?質(zhì)量文件審查和現(xiàn)場質(zhì)量檢查需齊頭并進
5.?施工材料和施工機械的質(zhì)量控制
6.?工序質(zhì)量控制
三、施工質(zhì)量驗收
1.?材料和零部件進場驗收
2.施工過程中的中間驗收
3.隱蔽工程驗收
4.?工程竣工前后的質(zhì)量驗收
四、工程項目質(zhì)量管理
1. 規(guī)劃項目質(zhì)量管理
1)質(zhì)量管理計劃
2)測試與檢查的規(guī)劃
3)質(zhì)量成本
2. 規(guī)劃質(zhì)量管理應(yīng)用工具
工具一:因果圖(魚骨圖、石川圖)
工具二:流程圖(過程圖)
工具三:排列圖(帕累托圖、柏拉圖、二八原則)
工具四:核查表(核對表,統(tǒng)計分析表、調(diào)查表法)
工具五:控制圖
工具六:直方圖(質(zhì)量分布圖)
工具七:散步圖(散點圖、相關(guān)圖)
案例分享:因果圖和控制圖
現(xiàn)場演練:用質(zhì)量管理工具來完成自己項目的質(zhì)量管理案例分析
應(yīng)用: 原七種質(zhì)量工具及應(yīng)用場景、新七種質(zhì)量工具及應(yīng)用場景
五、工程項目質(zhì)量控制
1. 實施質(zhì)量保證
1)管理質(zhì)量V.S.質(zhì)量保證
2)質(zhì)量測量指標
2. 控制質(zhì)量的工具與技術(shù)
1)過程分析
2)根本原因分析
3)問題解決
4)審計
5)質(zhì)量報告
6)測試與產(chǎn)品評估
7)統(tǒng)計抽樣
8)檢查
3. 質(zhì)量也需要做到閉環(huán)的PDCA循環(huán)
1)計劃
2)實施
3)確認
4)處置
第三講:項目盯核心——時刻抓住工程項目進度和項目成本管理
一、制定項目進度計劃
第一步:定義活動
第二步:排列活動順序
第三步:估算活動持續(xù)時間
第四步:用不同工程項目進度表示方法呈現(xiàn)工程項目進度
方法一:關(guān)鍵路徑法
方法二:橫道圖法
方法三:里程碑事件
工具分享:雙代號網(wǎng)絡(luò)圖法
分組練習:應(yīng)用橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖編制項目進度計劃
二、控制項目進度手法
1. 合同手法
2. 組織手法
3. 技術(shù)手法
互動實踐:對已編制的項目進度計劃,討論如何縮短項目工期
三、項目成本管理
1.?項目成本的7種構(gòu)成
2. 項目成本規(guī)劃
1)按成本組成編制
2)按項目結(jié)構(gòu)編制
3)按工程實施階段編制
3. 成本估算的三個方法
1)類比估算法
2)自下而上估算法
3)三點估算法
4.?項目成本控制
方法:基于掙值(Earned Value)的進度和成本控制
第四講:養(yǎng)成好習慣——既能做到項目質(zhì)量放心,還能提升項目進度效率、并能降低成本
一、項目施工現(xiàn)場也需要5S管理
1. 5S概念
1)5S的起源及形成過程
2)建筑企業(yè)推行5S的意義
2. 5S——整理
1)整理的目的
2)整理推進步驟
3. 5S——整頓
1)整頓的步驟
2)推行整頓的誤區(qū)
3)如何做好整頓
4. 5S——清掃
1)清掃的內(nèi)容和成果
2)清掃的標準
3)清掃與點檢
5. 5S——清潔
1)清潔的目的
2)清潔的推行要領(lǐng)
6. 5S——習慣和素養(yǎng)
1)習慣養(yǎng)成的作用
2)崗位維持基準
學員共創(chuàng):施工現(xiàn)場的5S管理計劃怎么做才能幫到你提升自己項目質(zhì)量和加速項目進度?
第五講:項目全過程中要始終繃緊的一根弦——安全
了解工程安全生產(chǎn)管理相關(guān)制度
1.?逐個回顧一下和我們相關(guān)的——安全生產(chǎn)管理制度
2.?單位是否做好了——安全生產(chǎn)管理預(yù)警體系的建立和運行呢?
3.?落實工程施工安全技術(shù)措施
4.?做好安全技術(shù)交底
二、讓“安全第一”不再是一句口頭禪
1.?六套組合拳——做好安全生產(chǎn)檢查監(jiān)督
2.?安全生產(chǎn)檢查監(jiān)督的主要內(nèi)容
三、安全隱患處理
1.?識別工程項目安全隱患
2.?工程項目安全隱患處理
四、做好工程項目安全事故應(yīng)急預(yù)案
1.?應(yīng)急預(yù)案的體系構(gòu)成
2.?應(yīng)急預(yù)案編制的要求和內(nèi)容
3.?項目安全事故應(yīng)急預(yù)案的管理
五、安全事故的分類和處理
1.?職業(yè)傷害事故的分類
2.?工程項目安全事故的處理
3.?安全事故統(tǒng)計
六、做好特種作業(yè)人員的安全管理和特種崗位的安全管理
1.?特種作業(yè)人員的必備要素——持證上崗
2.?特種崗位遵循培訓、考核、發(fā)證再入職上崗
七、安全培訓實時、處處要進行
1.?員工的三級安全教育必不可少
2.?工作前、工作中、工作結(jié)束后安全思想時刻在線
第六講:項目想得獎——一直緊抓項目風險及綠色文明施工
一、項目的風險管理
項目風險:是一種不確定的事件或條件,一旦發(fā)生,就會對項目目標造成積極或消極的影響
1.?單個風險VS.整體風險
2.?項目風險分類
3.?項目風險識別工具
4.?項目風險的定性分析
5. 項目風險的定量分析
方法:模擬
補充:定量風險分析與定性風險分析的區(qū)別
6. 項目風險控制及應(yīng)對
二、項目現(xiàn)場的綠色文明施工
1.?文明施工、保護環(huán)境
2.?安全衛(wèi)生
頭腦風暴:學員窮舉法自己所在項目全過程中有關(guān)項目風險及環(huán)境方面的因素和預(yù)防措施
課程總結(jié):小組回顧與分享
李軍強老師的其它課程
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課程背景:不論時代如何快速發(fā)展,項目工作始終是推動時代發(fā)展的支柱性和基礎(chǔ)性工作,而項目因其獨特性和不確定性決定了項目全過程有不同風險,或者積極的、或者消極的風險,都對項目產(chǎn)生影響,如何識別它,管理它顯得格外重要。與此同時,項目的進度也是項目管理的一個關(guān)鍵目標之一,受到不同相關(guān)項目干系人的關(guān)注與關(guān)心。很多研發(fā)型項目管理不僅僅是項目交付的全過程管理,流程向前和向
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