勇攀高峰——管理類情景模擬沙盤課程
勇攀高峰——管理類情景模擬沙盤課程詳細(xì)內(nèi)容
勇攀高峰——管理類情景模擬沙盤課程
一、課程背景:
《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時(shí)間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營(yíng)。
課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊(duì)員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)成攀登任務(wù)。通過復(fù)雜環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、溝通力、協(xié)作力和執(zhí)行力。

二、課程收益:
1、確保管理者在組織中做出最佳管理決策。
2、提升目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行能力。
3、激發(fā)學(xué)員挑戰(zhàn)高績(jī)效目標(biāo)的信心和能力。
4、使管理者能更高效合理利用管理資源。
5、提升學(xué)員有效溝通和高效協(xié)作能力。
6、管理事:學(xué)習(xí)以最佳方式?jīng)Q策和高效執(zhí)行。
7、管理人:懂得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的作用。
8、管理物:合理運(yùn)用組織管理資源達(dá)成目標(biāo)。

三、課程情況:
1、培訓(xùn)學(xué)員:管理人員、后備干部、骨干員工等。
2、培訓(xùn)人數(shù):50人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點(diǎn):室內(nèi)(分組)
4、課程時(shí)間:1天(6小時(shí)左右)
5、授課方式:沙盤體驗(yàn)、案例分析、小組討論、
講師授課點(diǎn)評(píng)等。
四、課程大綱:
(一)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的理解
1、什么是團(tuán)隊(duì)?課程思考:綠皮車VS動(dòng)車組
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征分析。游戲體驗(yàn):團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)挑戰(zhàn)。
3、導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績(jī)效低下的原因分析。
4、績(jī)效執(zhí)行低下真正的敵人——日常事務(wù)的干擾。
5、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的四大關(guān)鍵因素:專注、引領(lǐng)、激情、責(zé)任。
(二)情景模擬沙盤體驗(yàn)
國(guó)際版權(quán)認(rèn)證情景模擬沙盤體驗(yàn):《勇攀高峰》。
(三)聚焦最重要的目標(biāo)
1、為什么“少則得,多則惑”?目標(biāo)多少與結(jié)果達(dá)成的關(guān)系。
2、如何選擇最重要目標(biāo)?◆日常事務(wù)之內(nèi)的改善?!羧粘J聞?wù)之外的創(chuàng)新。
3、如何聚焦最重要目標(biāo)?
⑴考慮各種可能性。集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題。
⑵按影響力排序。選擇比較靠譜的幾個(gè)備選目標(biāo)。
⑶明確定義最重要目標(biāo),轉(zhuǎn)化成滯后性(結(jié)果性)指標(biāo)。
(四)設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)
1、什么是引領(lǐng)性(支撐性)指標(biāo)。案例分析:購(gòu)物廣場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
2、引領(lǐng)性指標(biāo)的兩大特征:預(yù)見性、可控性。
3、引領(lǐng)性指標(biāo)分類:階段成果指標(biāo)、重要行為指標(biāo)。
4、如何設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)?案例分析:奧克蘭運(yùn)動(dòng)家隊(duì)的成功。
⑴考慮各種可能?!凹訙p乘除”四步法。
⑵尋找和確定杠桿性指標(biāo)。正向偏差法。
⑶定義引領(lǐng)性指標(biāo),確定數(shù)據(jù)跟蹤方式。
(五)建立激勵(lì)性記分表
1、什么是激勵(lì)性記分表?為什么需要激勵(lì)性記分表?案例:沒有記分牌的比賽。
2、激勵(lì)性記分表的設(shè)立辦法:
⑴選定主題:趨勢(shì)線、柱狀圖、現(xiàn)場(chǎng)圖、個(gè)性化等。
⑵記分表的設(shè)定要求。
⑶建立記分表表的方式方法。
(六)堅(jiān)持問責(zé)輔導(dǎo)制度
1、為什么需要問責(zé)輔導(dǎo)?行為習(xí)慣的改變不是一蹴而就。案例:兩次攀登珠峰。
2、最重要目標(biāo)會(huì)議的流程:
⑴回報(bào)上周完成情況。
⑵回顧記分表,尋找成績(jī)和不足。
⑶做出新的行動(dòng)計(jì)劃。(必須具備一個(gè)特定結(jié)果;計(jì)劃必須能影響引領(lǐng)性指標(biāo))
- 北京大學(xué)EMBA
- 國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師
- 國(guó)家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))
- 銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師
- 2018年全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)講師
- 2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師
- 江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事
曾任江蘇旭日集團(tuán)無錫分公司總經(jīng)理、旭日企業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng);南京沃普教育咨詢公司總經(jīng)理等。
主講課程:
課程類型 | 課程主題 | 課程關(guān)鍵詞 | 課程時(shí)長(zhǎng) |
企業(yè)經(jīng)營(yíng) | 《上兵伐謀》 | 中高層、戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)決策 | 2天 |
《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》 | 非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)分析改善 | 2天 | |
《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》 | 管理人員、經(jīng)營(yíng)能力提升 | 2天 | |
《紫海戰(zhàn)略》 | 戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)決策、全面經(jīng)營(yíng) | 2天 | |
高級(jí)情景 模擬沙盤 | 《勇攀高峰》 | 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 | 1天 |
《丟失的金礦》 | 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 | 1天 | |
《奪寶奇兵》 | 跨部門溝通、績(jī)效提升等 | 1天 | |
《加勒比海盜》 | 領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)合作等 | 1天 | |
經(jīng)典情景 模擬沙盤 | 《沙漠掘金》 | 1天 | |
《吉塔行星》 | 決策與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 | 1天 | |
《西洋艦隊(duì)》 | 顧問式銷售、雙贏談判等 | 1天 | |
《模擬聯(lián)合國(guó)》 | 跨部門溝通與協(xié)作 | 1天 | |
行業(yè)定制 | 銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤 | 銀行業(yè)定制版《全面經(jīng)營(yíng)管理》 | 1.5天 |
電力行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤 | 電力行業(yè)定制版《全面經(jīng)營(yíng)管理》 | 1.5天 | |
其他行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤 | 建筑、制造等行業(yè)定制 | 待定 | |
個(gè)人版權(quán) 沙盤課程 | 《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 | 團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升 | 1天 |
講師資質(zhì)和成功案例:


領(lǐng)導(dǎo)力沙盤版權(quán)認(rèn)證">



1、金融行業(yè):招商銀行、江蘇銀行、廣州銀行、平安銀行、中國(guó)銀行、浦發(fā)銀行、常州人保、恒豐銀行、建設(shè)銀行……
2、房地產(chǎn)行業(yè):上海洛克菲勒、招商地產(chǎn)、金地集團(tuán)、宏圖地產(chǎn)、中南集團(tuán)、蘇寧環(huán)球、恒大地產(chǎn)、棲霞地產(chǎn)、弘陽集團(tuán)、中建一局……
3、零售連鎖行業(yè):無錫移動(dòng)、蘇寧電器、周大福、博西家電、五星電器、博世、歐司朗、ABB、東方愛嬰、南京必勝客、百威英博、屈臣氏、魚躍醫(yī)療、南京新百、德基廣場(chǎng)……
4、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、獵聘網(wǎng)、焦點(diǎn)科技、江蘇用友、58同城、騰訊、蘇寧易購(gòu)……
5、制造業(yè):帥康電器、泰科電子、嘉寶莉漆、中國(guó)建筑、吉田建材、綠點(diǎn)科技、友達(dá)光電、奇瑞汽車、光華汽車、光一科技、維信電子、羅杰斯科技……
6、高校:南京大學(xué)、云南師范大學(xué)、蘇州服務(wù)外包學(xué)院、南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東北大學(xué)……
7、其他:索普集團(tuán)、雙登集團(tuán)、華潤(rùn)燃?xì)?、快遞電梯、港華燃?xì)狻殱嵐?、招商物業(yè)、金城集團(tuán)、環(huán)亞朗文、騰訊研究院、趨勢(shì)科技、衛(wèi)崗乳業(yè)、南化集團(tuán)、匯特集團(tuán)、鎮(zhèn)江交投、晨光集團(tuán)等……
蔣華軍老師的其它課程
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 12.31
一、課程背景:管理學(xué)大師彼得·德魯克提出目標(biāo)管理時(shí)說:“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視?!睂?shí)際管理中,組織期望的目標(biāo)很多,但真正能執(zhí)行落地的卻少。工作中往往目標(biāo)制定不合理、計(jì)劃分解不徹底、執(zhí)行過程無流程、結(jié)果跟蹤無章法,最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員看似很忙碌,但團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻不高。如何能制定清晰合理的目標(biāo)?如何能有效進(jìn)行計(jì)劃
講師:蔣華軍詳情
問題分析與解決 12.31
一、課程背景:面對(duì)企業(yè)層出不窮的問題,管理完善的企業(yè)總是能及時(shí)、全面、徹底的解決。而管理薄弱的企業(yè)對(duì)問題要么熟視無睹、要么就事論事、要么無能為力,特別表現(xiàn)以下四個(gè)方面:1、發(fā)牢騷的多,想辦法的少;2、提出問題的多,解決問題的少;3、說表象的多,談本質(zhì)的少;4、就事論事的多,完善機(jī)制的少?!秵栴}分析與解決》沙盤模擬課程針對(duì)企業(yè)問題管理方面的問題,通過沙盤演練+
講師:蔣華軍詳情
奪寶奇兵——跨部門溝通與績(jī)效提升課程 12.31
一、課程背景:據(jù)可靠消息,在中國(guó)的西部隱藏著5座神秘的(金、木、水、火、土)古墓,通過專業(yè)探測(cè)器探測(cè),里面隱藏著價(jià)值不菲的各種寶藏。消息傳出,來自世界各地的考古團(tuán)隊(duì)蜂擁而至,他們的目標(biāo)都是相同的——挖掘更多的寶藏。誰將能在這次的古墓寶藏的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)中勝出?……《奪寶奇兵》是一門溝通類情景模擬沙盤課程,課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資源,通過對(duì)其他小組
講師:蔣華軍詳情
一、課程背景:是否能有一門課程,可以把企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、物流、研發(fā)、財(cái)務(wù)、人員等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》是一門面向企業(yè)各級(jí)管理者的經(jīng)典沙盤模擬課程,旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)
講師:蔣華軍詳情
一、課程背景:是否能有一門課程,可以把核電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《核電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向核電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程,由國(guó)內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過
講師:蔣華軍詳情
一、課程背景:是否能有一門課程,可以把火電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向火電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程,由國(guó)內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過
講師:蔣華軍詳情
吉塔行星——高效決策與執(zhí)行課程 12.31
一、課程背景:《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員,由于突發(fā)狀況墜落在吉塔行星上,學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問題,通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、
講師:蔣華軍詳情
加勒比海盜——管理類情景模擬沙盤課程 12.31
一、課程背景:17世紀(jì),在風(fēng)光迷人的加勒比海上,據(jù)說存在大中小三種島嶼,每座島嶼上都藏有大量寶藏。于是,來自世界各地的海盜團(tuán)隊(duì)來到此處,進(jìn)行終極寶藏的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號(hào)海盜船隊(duì)最為有名。誰將能獲得最多的寶藏,誰將能成為加勒比海的真正海盜王,讓我們拭目以待……《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程模擬24個(gè)月的海上挑
講師:蔣華軍詳情
一、課程背景:組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)依賴成員之間的有效溝通和通力合作。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),84的管理者表示可以信賴上下級(jí),但只有9管理者能夠表示信賴相關(guān)部門的同事。因此,跨部門的溝通和協(xié)作成為組織的“巴別通天塔”難題。提升組織中成員的溝通和合作效果已經(jīng)成為企業(yè)管理最重要的課題之一。日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助提出:“在我看來,企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。”《模擬
講師:蔣華軍詳情
沙漠掘金——管理類情景沙盤模擬課程 12.31
一、課程背景:1、您是否還在因?yàn)榻?jīng)常沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成期望的結(jié)果而頭疼?2、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)決策的效率?如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理?3、工作計(jì)劃都會(huì)做,做一個(gè)完整可執(zhí)行的計(jì)劃應(yīng)該要關(guān)注什么?4、如何從日常工作中解脫出來,去完成更重要的組織目標(biāo)?5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力需要從哪些角度進(jìn)行提升?二、課程收益:1、提升學(xué)員的目標(biāo)管理能力;2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力;3、提升
講師:蔣華軍詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315






