勇攀高峰——管理類情景模擬沙盤課程

  培訓(xùn)講師:蔣華軍

講師背景:
蔣華軍北京大學(xué)EMBA沙盤模擬培訓(xùn)專家國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師國(guó)家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師2018年全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)講師2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事曾任蘇州冠奇管 詳細(xì)>>

蔣華軍
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勇攀高峰——管理類情景模擬沙盤課程詳細(xì)內(nèi)容

勇攀高峰——管理類情景模擬沙盤課程

一、課程背景:

《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時(shí)間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營(yíng)。

課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊(duì)員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)成攀登任務(wù)。通過復(fù)雜環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、溝通力、協(xié)作力和執(zhí)行力。

二、課程收益:

1、確保管理者在組織中做出最佳管理決策。

2、提升目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行能力。

3、激發(fā)學(xué)員挑戰(zhàn)高績(jī)效目標(biāo)的信心和能力。

4、使管理者能更高效合理利用管理資源。

5、提升學(xué)員有效溝通和高效協(xié)作能力。

6、管理事:學(xué)習(xí)以最佳方式?jīng)Q策和高效執(zhí)行。

7、管理人:懂得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的作用。

8、管理物:合理運(yùn)用組織管理資源達(dá)成目標(biāo)。

三、課程情況:

1、培訓(xùn)學(xué)員:管理人員、后備干部、骨干員工等。

2、培訓(xùn)人數(shù):50人以內(nèi)

3、培訓(xùn)地點(diǎn):室內(nèi)(分組)

4、課程時(shí)間:1天(6小時(shí)左右)

5、授課方式:沙盤體驗(yàn)、案例分析、小組討論、

講師授課點(diǎn)評(píng)等。

四、課程大綱:

(一)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的理解

1、什么是團(tuán)隊(duì)?課程思考:綠皮車VS動(dòng)車組

2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征分析。游戲體驗(yàn):團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)挑戰(zhàn)。

3、導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績(jī)效低下的原因分析。

4、績(jī)效執(zhí)行低下真正的敵人——日常事務(wù)的干擾。

5、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的四大關(guān)鍵因素:專注、引領(lǐng)、激情、責(zé)任。

(二)情景模擬沙盤體驗(yàn)

國(guó)際版權(quán)認(rèn)證情景模擬沙盤體驗(yàn):《勇攀高峰》。

(三)聚焦最重要的目標(biāo)

1、為什么“少則得,多則惑”?目標(biāo)多少與結(jié)果達(dá)成的關(guān)系。

2、如何選擇最重要目標(biāo)?◆日常事務(wù)之內(nèi)的改善?!羧粘J聞?wù)之外的創(chuàng)新。

3、如何聚焦最重要目標(biāo)?

⑴考慮各種可能性。集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題。

⑵按影響力排序。選擇比較靠譜的幾個(gè)備選目標(biāo)。

⑶明確定義最重要目標(biāo),轉(zhuǎn)化成滯后性(結(jié)果性)指標(biāo)。

(四)設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)

1、什么是引領(lǐng)性(支撐性)指標(biāo)。案例分析:購(gòu)物廣場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

2、引領(lǐng)性指標(biāo)的兩大特征:預(yù)見性、可控性。

3、引領(lǐng)性指標(biāo)分類:階段成果指標(biāo)、重要行為指標(biāo)。

4、如何設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)?案例分析:奧克蘭運(yùn)動(dòng)家隊(duì)的成功。

⑴考慮各種可能?!凹訙p乘除”四步法。

⑵尋找和確定杠桿性指標(biāo)。正向偏差法。

⑶定義引領(lǐng)性指標(biāo),確定數(shù)據(jù)跟蹤方式。

(五)建立激勵(lì)性記分表

1、什么是激勵(lì)性記分表?為什么需要激勵(lì)性記分表?案例:沒有記分牌的比賽。

2、激勵(lì)性記分表的設(shè)立辦法:

⑴選定主題:趨勢(shì)線、柱狀圖、現(xiàn)場(chǎng)圖、個(gè)性化等。

⑵記分表的設(shè)定要求。

⑶建立記分表表的方式方法。

(六)堅(jiān)持問責(zé)輔導(dǎo)制度

1、為什么需要問責(zé)輔導(dǎo)?行為習(xí)慣的改變不是一蹴而就。案例:兩次攀登珠峰。

2、最重要目標(biāo)會(huì)議的流程:

⑴回報(bào)上周完成情況。

⑵回顧記分表,尋找成績(jī)和不足。

⑶做出新的行動(dòng)計(jì)劃。(必須具備一個(gè)特定結(jié)果;計(jì)劃必須能影響引領(lǐng)性指標(biāo))

蔣華軍沙盤模擬培訓(xùn)專家

  • 北京大學(xué)EMBA
  • 國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師
  • 國(guó)家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))
  • 銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師
  • 2018年全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)講師
  • 2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師
  • 江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事

曾任江蘇旭日集團(tuán)無錫分公司總經(jīng)理、旭日企業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng);南京沃普教育咨詢公司總經(jīng)理等。

主講課程:

課程類型

課程主題

課程關(guān)鍵詞

課程時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)

沙盤模擬

《上兵伐謀》

中高層、戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)決策

2天

《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)分析改善

2天

《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》

管理人員、經(jīng)營(yíng)能力提升

2天

《紫海戰(zhàn)略》

戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)決策、全面經(jīng)營(yíng)

2天

高級(jí)情景

模擬沙盤

《勇攀高峰》

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造

1天

《丟失的金礦》

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1天

《奪寶奇兵》

跨部門溝通、績(jī)效提升等

1天

《加勒比海盜》

領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)合作等

1天

經(jīng)典情景

模擬沙盤

《沙漠掘金》

目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升等

1天

《吉塔行星》

決策與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1天

《西洋艦隊(duì)》

顧問式銷售、雙贏談判等

1天

《模擬聯(lián)合國(guó)》

跨部門溝通與協(xié)作

1天

行業(yè)定制

沙盤模擬

銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤

銀行業(yè)定制版《全面經(jīng)營(yíng)管理》

1.5天

電力行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤

電力行業(yè)定制版《全面經(jīng)營(yíng)管理》

1.5天

其他行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤

建筑、制造等行業(yè)定制

待定

個(gè)人版權(quán)

沙盤課程

《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升

1天

講師資質(zhì)和成功案例:

IPA認(rèn)證證書最佳課程團(tuán)隊(duì)<a href=領(lǐng)導(dǎo)力沙盤版權(quán)認(rèn)證">

國(guó)家高級(jí)認(rèn)證證書全國(guó)百?gòu)?qiáng)電力沙盤版權(quán)認(rèn)證

1、金融行業(yè):招商銀行、江蘇銀行、廣州銀行、平安銀行、中國(guó)銀行、浦發(fā)銀行、常州人保、恒豐銀行、建設(shè)銀行……

2、房地產(chǎn)行業(yè):上海洛克菲勒、招商地產(chǎn)、金地集團(tuán)、宏圖地產(chǎn)、中南集團(tuán)、蘇寧環(huán)球、恒大地產(chǎn)、棲霞地產(chǎn)、弘陽集團(tuán)、中建一局……

3、零售連鎖行業(yè):無錫移動(dòng)、蘇寧電器、周大福、博西家電、五星電器、博世、歐司朗、ABB、東方愛嬰、南京必勝客、百威英博、屈臣氏、魚躍醫(yī)療、南京新百、德基廣場(chǎng)……

4、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、獵聘網(wǎng)、焦點(diǎn)科技、江蘇用友、58同城、騰訊、蘇寧易購(gòu)……

5、制造業(yè):帥康電器、泰科電子、嘉寶莉漆、中國(guó)建筑、吉田建材、綠點(diǎn)科技、友達(dá)光電、奇瑞汽車、光華汽車、光一科技、維信電子、羅杰斯科技……

6、高校:南京大學(xué)、云南師范大學(xué)、蘇州服務(wù)外包學(xué)院、南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東北大學(xué)……

7、其他:索普集團(tuán)、雙登集團(tuán)、華潤(rùn)燃?xì)?、快遞電梯、港華燃?xì)狻殱嵐?、招商物業(yè)、金城集團(tuán)、環(huán)亞朗文、騰訊研究院、趨勢(shì)科技、衛(wèi)崗乳業(yè)、南化集團(tuán)、匯特集團(tuán)、鎮(zhèn)江交投、晨光集團(tuán)等……



 

蔣華軍老師的其它課程

一、課程背景:管理學(xué)大師彼得·德魯克提出目標(biāo)管理時(shí)說:“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視?!睂?shí)際管理中,組織期望的目標(biāo)很多,但真正能執(zhí)行落地的卻少。工作中往往目標(biāo)制定不合理、計(jì)劃分解不徹底、執(zhí)行過程無流程、結(jié)果跟蹤無章法,最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員看似很忙碌,但團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻不高。如何能制定清晰合理的目標(biāo)?如何能有效進(jìn)行計(jì)劃

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一、課程背景:面對(duì)企業(yè)層出不窮的問題,管理完善的企業(yè)總是能及時(shí)、全面、徹底的解決。而管理薄弱的企業(yè)對(duì)問題要么熟視無睹、要么就事論事、要么無能為力,特別表現(xiàn)以下四個(gè)方面:1、發(fā)牢騷的多,想辦法的少;2、提出問題的多,解決問題的少;3、說表象的多,談本質(zhì)的少;4、就事論事的多,完善機(jī)制的少?!秵栴}分析與解決》沙盤模擬課程針對(duì)企業(yè)問題管理方面的問題,通過沙盤演練+

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一、課程背景:據(jù)可靠消息,在中國(guó)的西部隱藏著5座神秘的(金、木、水、火、土)古墓,通過專業(yè)探測(cè)器探測(cè),里面隱藏著價(jià)值不菲的各種寶藏。消息傳出,來自世界各地的考古團(tuán)隊(duì)蜂擁而至,他們的目標(biāo)都是相同的——挖掘更多的寶藏。誰將能在這次的古墓寶藏的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)中勝出?……《奪寶奇兵》是一門溝通類情景模擬沙盤課程,課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資源,通過對(duì)其他小組

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一、課程背景:是否能有一門課程,可以把企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、物流、研發(fā)、財(cái)務(wù)、人員等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》是一門面向企業(yè)各級(jí)管理者的經(jīng)典沙盤模擬課程,旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)

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一、課程背景:是否能有一門課程,可以把核電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《核電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向核電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程,由國(guó)內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過

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一、課程背景:是否能有一門課程,可以把火電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《火電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤模擬課程是一門面向火電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程,由國(guó)內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過

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一、課程背景:《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員,由于突發(fā)狀況墜落在吉塔行星上,學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問題,通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、

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一、課程背景:17世紀(jì),在風(fēng)光迷人的加勒比海上,據(jù)說存在大中小三種島嶼,每座島嶼上都藏有大量寶藏。于是,來自世界各地的海盜團(tuán)隊(duì)來到此處,進(jìn)行終極寶藏的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號(hào)海盜船隊(duì)最為有名。誰將能獲得最多的寶藏,誰將能成為加勒比海的真正海盜王,讓我們拭目以待……《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程模擬24個(gè)月的海上挑

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一、課程背景:組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)依賴成員之間的有效溝通和通力合作。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),84的管理者表示可以信賴上下級(jí),但只有9管理者能夠表示信賴相關(guān)部門的同事。因此,跨部門的溝通和協(xié)作成為組織的“巴別通天塔”難題。提升組織中成員的溝通和合作效果已經(jīng)成為企業(yè)管理最重要的課題之一。日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助提出:“在我看來,企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。”《模擬

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一、課程背景:1、您是否還在因?yàn)榻?jīng)常沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成期望的結(jié)果而頭疼?2、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)決策的效率?如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理?3、工作計(jì)劃都會(huì)做,做一個(gè)完整可執(zhí)行的計(jì)劃應(yīng)該要關(guān)注什么?4、如何從日常工作中解脫出來,去完成更重要的組織目標(biāo)?5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力需要從哪些角度進(jìn)行提升?二、課程收益:1、提升學(xué)員的目標(biāo)管理能力;2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力;3、提升

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