《領袖風采 禮儀相伴》

  培訓講師:檀嫻穎

講師背景:
背景簡介:西安交大工商管理碩士中國禮儀文化研究會理事經(jīng)理人認證特聘專家國家注冊培訓師世界權威色彩機構CMB國際認證色彩顧問河北省圖書館特邀高級禮儀推廣講師河北師范大學特邀講師擅長領域:禮儀指導、溝通訓練、服務營銷、服務技巧、員工職業(yè)素養(yǎng)提升 詳細>>

檀嫻穎
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《領袖風采 禮儀相伴》詳細內(nèi)容

《領袖風采 禮儀相伴》

《領袖風采 禮儀相伴》
【課程背景】
如果你是企業(yè)領導者—你和你職員的形象就是公司的廣告牌!
老總的形象就是品牌!
高管的形象就是你的企業(yè)文化!
員工的形象就是你企業(yè)產(chǎn)品的形象!
形象產(chǎn)生個人魅力、領導力和影響力!
【課程目標】
從商務禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進行綜合訓練;
幫助學員掌握儀容儀表,行為舉止禮儀,言語溝通等人際交往社交禮儀;
掌握常用的問候,介紹,握手,名片,乘車,電話,等各種常用社交禮儀;
通過培訓讓學員真正成為一名有個人魅力、領導力與影響力的領袖,實現(xiàn)輕松從容應對各種商務社交場所,展示自己與企業(yè)的國際風范。
【培訓對象】
集團總裁、高層領導、高管人士……
【課程特色】通過理論講解及現(xiàn)場演示等互動活動,幫助學員提升服務綜合素質,內(nèi)外兼修!
突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學員的學習興趣!
【培訓形式與時間】
培訓形式:情景模擬、角色扮演、視頻短片等多種教學方法,結合生動案例,寓教于樂,深入淺出,使學員輕松愉快地掌握所學知識!
培訓時間: 12小時/2天(6小時/天)
【課程老師】
檀嫻穎老師
【課程大綱】第一講:商務禮儀概述
禮儀與商務禮儀定義
禮儀的最高境界
社交場合人際關系的潤滑劑
第二講:總裁的形象就是品牌:儀容禮儀
人們期望大人物都是生機勃勃的-健康魅力四射的形象
社交場合交際原則
不可不知的人際交往法則
“二分鐘”的世界
首因效應
儀容儀表儀態(tài)的重要性
面部:眼睛、耳朵、鼻子、嘴部、脖頸
發(fā)式:發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
手臂:肩臂、手掌、汗毛
腿部:腳部、腿部
儀容規(guī)范自測
第三講:總裁的形象就是品牌:儀表禮儀
不修邊幅的人在社會上是沒有影響力的-你就是你所穿的……
商務著裝的三大原則
社交晚宴著裝禮儀
男性總裁的著裝禮儀
女性總裁的著裝禮儀
女性總裁的妝容要求
【模擬演練】最得體儀表現(xiàn)場選秀
第四講:總裁舉手投足的魅力修煉:儀態(tài)禮儀
上行下效-你就是你公司的風向標!
站姿規(guī)范與禁忌
--男女站姿示范/站姿訓練
入座與離座規(guī)范
--女士坐姿規(guī)范+男士坐姿規(guī)范/坐姿訓練
走姿規(guī)范與禁忌
--標準走姿/引領走姿與注意事項/走姿訓練
蹲姿要領與禁忌(結合圖片講述)
--蹲姿示范/蹲姿訓練
手勢:指示時的手勢方位
--遞接物品的手勢
點頭禮、揮手禮
眼睛會說話-傳遞內(nèi)心熱情的第一通道
眼神的訓練
微笑的力量:你喜歡我,我就喜歡你!
微笑的內(nèi)涵
微笑的訓練
尋找最受歡迎表情
【模擬演練】學員演練,講師點評
第五講:總裁言談的修煉:語言的影響力
文明用語的使用
聲音的訓練:語音、音量、語調(diào)的訓練
第六講:總裁的商務交際篇:會面禮儀
如何巧妙的稱呼
如何進行自我介紹與介紹他人
介紹的原則
自我介紹的要點
介紹他人的要點
如何握手
通過握手表達出雙方的熱情度
握手的時機
握手的次序
握手的要領
握手的類型
握手的禁忌
【模擬演練】學員演練,講師點評
【練習】二人一組進行握手禮的互動演練(學員演練,講師點評)
握手的時機、姿勢、順序、力度、時間、目光、表情
如何使用好名片
名片所傳遞出的信息
發(fā)送名片
接受名片
索要名片
存放名片
【模擬演練】學員演練,講師點評
第七部分:總裁的商務交際篇:交往禮儀
1、引領陪同禮儀
2、通過走廊禮儀
3、上下樓梯禮儀
4、出入電梯禮儀
5、紳士為女士開關車門禮儀
【模擬演練】學員演練,講師點評
【其它培訓相關說明】
一、【會場情況一定要與老師及時溝通以保證課程品質!】
1、場地需要適當寬敞,桌子,椅子擺成魚骨形,中間留出展示通道,兩側留出演練空間,以便培訓時做模擬和示范之用;
2、會場請準備激光筆(7號電池備用)、投影儀、無線麥克2個(5號電池備用),音頻視頻設備等;3、如有工裝聽課時統(tǒng)一著裝(請男士系領帶、女士自備小絲巾及化妝品);
4、請于開課前三天提供參訓學員名單及職務,以備師生互動溝通之用;
5、以上課程內(nèi)容老師有權根據(jù)學員具體情況與授課情況及時調(diào)整課程內(nèi)容。
6、受訓單位根據(jù)本單位情況準備出相關獎品,及得獎人數(shù)并告知老師。比如團隊一等獎、二等獎、三等獎、每個團隊選出一個個人風采獎等。

 

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