《如何實(shí)現(xiàn)人力資源工作質(zhì)效雙提高—AI賦能人力資源深度應(yīng)用(43個(gè)場(chǎng)景)》

  培訓(xùn)講師:鐘意

講師背景:
鐘意老師——績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)專家?曾任:云南水務(wù)(國(guó)企上市公司,供水及環(huán)保危廢處理)華東區(qū)域人力資源總監(jiān)?曾任:亞太中慧集團(tuán)(制造業(yè)民營(yíng)500強(qiáng))根源食廚人力資源總監(jiān)?曾任:阿迪達(dá)斯品牌(百麗國(guó)際旗下代理品牌01880.HK)培訓(xùn)經(jīng)理 詳細(xì)>>

鐘意
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《如何實(shí)現(xiàn)人力資源工作質(zhì)效雙提高—AI賦能人力資源深度應(yīng)用(43個(gè)場(chǎng)景)》詳細(xì)內(nèi)容

《如何實(shí)現(xiàn)人力資源工作質(zhì)效雙提高—AI賦能人力資源深度應(yīng)用(43個(gè)場(chǎng)景)》

《如何實(shí)現(xiàn)人力資源工作質(zhì)效雙提高》
AI賦能HR深度應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)(43個(gè)場(chǎng)景)
主講:鐘意老師
【課程背景】
AI技術(shù)落地應(yīng)用勢(shì)必會(huì)帶來(lái)工作模式的系統(tǒng)變革,AI將為人力資源領(lǐng)域帶來(lái)兩大變化:
一是技術(shù)驅(qū)動(dòng)變革:生成式AI、智能體技術(shù)快速發(fā)展,重構(gòu)HR業(yè)務(wù)流程與決策邏輯;二是HR角色轉(zhuǎn)變:HR需從事務(wù)性工作向戰(zhàn)略角色轉(zhuǎn)型,AI成為降本增效的關(guān)鍵工具。
HR應(yīng)用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)質(zhì)效升級(jí),就需要把AI技術(shù)應(yīng)用到具體場(chǎng)景中去,本課程致力于解決以下三個(gè)問(wèn)題:
1.如何應(yīng)用AI提高人力資源工作效率,替代重復(fù)性低價(jià)值工作?
2.如何找到AI在人力資源場(chǎng)景中的深度應(yīng)用路徑,提高HR工作價(jià)值度?
3.如何應(yīng)用AI工具建設(shè)個(gè)人智能體,建設(shè)個(gè)人數(shù)字助手?
課程注重通過(guò)場(chǎng)景+實(shí)踐解決的形式,讓學(xué)員找到應(yīng)用場(chǎng)景,建設(shè)AI應(yīng)用具體路徑。
【課程收益】
學(xué)員將實(shí)現(xiàn)“場(chǎng)景應(yīng)用+智能提效”的雙重收益:
效率提升:AI工具替代重復(fù)性工作,節(jié)省招聘50%以上時(shí)間
精準(zhǔn)錨定:通過(guò)人才畫(huà)像、能力評(píng)估實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)人才需求定位
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判:離職預(yù)警模型提前識(shí)別人員流失風(fēng)險(xiǎn)
技術(shù)賦能:掌握AI深度應(yīng)用、智能體建設(shè)等實(shí)戰(zhàn)技能
【課程特色】
互動(dòng)性強(qiáng),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn)聚焦,學(xué)之能用;方法輸出
【課程對(duì)象】
人力資源體系成員(招聘、薪酬、績(jī)效、培訓(xùn)、員工關(guān)系等模塊)
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何恰當(dāng)?shù)氖褂肁I工具?
1、大模型、AI工具特性與應(yīng)用場(chǎng)景
大模型特點(diǎn)及選擇
AI工具的特點(diǎn)與應(yīng)用方向(九大工具特點(diǎn)與比對(duì))
如何破除AI幻覺(jué)?
工具:deepseek、豆包、元寶、通義、kimi、訊飛、文心一言、HR場(chǎng)景對(duì)照表
互動(dòng):頭腦風(fēng)暴、小組討論
2、AI指令操作及應(yīng)用練習(xí)
AI指令十大提問(wèn)技巧
指令四維模型
指令實(shí)操練習(xí)(招聘JD、一鍵PPT、數(shù)據(jù)分析
延伸應(yīng)用/操作練習(xí)(思維導(dǎo)圖、流程圖、知識(shí)庫(kù)、AI做圖、數(shù)字人視頻)
工具:指令組合
互動(dòng):操作練習(xí)
3、辦公場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)
場(chǎng)景1:如何快速撰寫(xiě)通知
場(chǎng)景2:如何進(jìn)行合同審核
場(chǎng)景3:如何生成戰(zhàn)略對(duì)齊會(huì)議追蹤表
場(chǎng)景4:如何生成多維度報(bào)告
互動(dòng):操作練習(xí)
二、如何挖掘AI應(yīng)用場(chǎng)景及提效模式?
1、現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
AI在HR領(lǐng)域應(yīng)用工作替代率
AI技術(shù)預(yù)測(cè)與HR關(guān)聯(lián)影響
AI應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)
案例:IDC行業(yè)預(yù)測(cè)、AI應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)案例
工具:HR替代清單
互動(dòng):頭腦風(fēng)暴、小組討論
2、HR流程痛點(diǎn)拆解
工作流程繪制
痛點(diǎn)挖掘四象限法(高頻/高價(jià)值/可替代/復(fù)雜度)
機(jī)會(huì)點(diǎn)優(yōu)先級(jí)評(píng)估矩陣
案例:某企業(yè)招聘流程觸點(diǎn)優(yōu)化
工具:流程痛點(diǎn)模版
互動(dòng):小組共創(chuàng)
3、AI提效技術(shù)可行性評(píng)估
AI工具能力評(píng)估(數(shù)據(jù)/算法/業(yè)務(wù)適配性)
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估checklist(數(shù)據(jù)安全/倫理/員工接受度)
AI提效冷啟動(dòng)策略
案例:某企業(yè)AI培訓(xùn)系統(tǒng)投入產(chǎn)出分析
工具:成熟度自診表
輸出:HR-AI提效方向
三、AI如何賦能招聘實(shí)戰(zhàn)?
1、簡(jiǎn)歷篩選與人才匹配
篩選標(biāo)準(zhǔn)繪制:指令與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè);
批量解析簡(jiǎn)歷關(guān)鍵信息(教育/經(jīng)驗(yàn)/技能);
歷史人才庫(kù)與AI結(jié)合應(yīng)用方向;
案例:招聘場(chǎng)景操作案例
工具:KMI、簡(jiǎn)歷篩選紅綠燈模型、IMA
輸出:痛點(diǎn)問(wèn)題解決方案
2、生成AI面試助手
面試題庫(kù)設(shè)計(jì)
模擬面試官追問(wèn)邏輯設(shè)計(jì)
AI打假:面試語(yǔ)音識(shí)別的路徑
案例:生成《銷售崗情景模擬面試指南》
工具:AI工具、試題設(shè)計(jì)指令
輸出:AI應(yīng)用操作步驟、指令
四、如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)人才發(fā)展管理?
1、崗位能力盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像
場(chǎng)景1:能力盤(pán)點(diǎn)目標(biāo)與準(zhǔn)備材料
場(chǎng)景2:干部人才畫(huà)像設(shè)計(jì)與評(píng)估
結(jié)果應(yīng)用:精準(zhǔn)能力培訓(xùn)設(shè)計(jì)與招聘需求管理
案例:IT崗位能力盤(pán)點(diǎn)比對(duì)、某企業(yè)干部選拔中的AI應(yīng)用
輸出:AI應(yīng)用操作步驟、指令
2、培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用
需求調(diào)研數(shù)據(jù)分析
培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)
培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)分析
案例:培訓(xùn)項(xiàng)目方案撰寫(xiě)
輸出:AI應(yīng)用操作步驟、指令
3、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
課程需求聚焦
課程大綱設(shè)計(jì)
PPT設(shè)計(jì)(PPT、案例、試題)
案例:培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)實(shí)操
輸出:AI應(yīng)用操作步驟、指令
五、AI在人力資源領(lǐng)域的其他延伸應(yīng)用有哪些?
1、Excel復(fù)雜任務(wù)處理(數(shù)據(jù)應(yīng)用)
用自然語(yǔ)言指令完成數(shù)據(jù)清洗
生成透視表/統(tǒng)計(jì)信息
數(shù)據(jù)校驗(yàn)與異常識(shí)別
案例:1分鐘進(jìn)行人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)表格分析
互動(dòng):小組討論:EXCEL數(shù)據(jù)報(bào)表需求
2、員工關(guān)系管理的應(yīng)用
24小時(shí)智能問(wèn)答
勞動(dòng)合同檢查
離職談判方案及推演
員工離職風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警(風(fēng)險(xiǎn)模型及測(cè)算)
案例:離職談判方案輸出
輸出:AI應(yīng)用操作步驟、指令
3、其他人力資源應(yīng)用場(chǎng)景
場(chǎng)景1:薪酬數(shù)據(jù)分析
場(chǎng)景2:績(jī)效過(guò)程追蹤預(yù)警(環(huán)保行業(yè)項(xiàng)目管理案例)
場(chǎng)景3:績(jī)效面談管理(員工情緒識(shí)別)
場(chǎng)景4:人力資源成本分析(有效性分析及敏感度分析)
案例:環(huán)保行業(yè)項(xiàng)目管理案例(績(jī)效追蹤)
互動(dòng):場(chǎng)景實(shí)操
六、應(yīng)用進(jìn)階:智能體與工作流設(shè)計(jì)
1、智能體設(shè)計(jì)(低代碼平臺(tái)應(yīng)用)
低代碼平臺(tái)介紹
智能體(簡(jiǎn)易)的應(yīng)用范圍
個(gè)人智能體建設(shè)邏輯
案例:智能問(wèn)答智能體設(shè)計(jì)(員工24小時(shí)智能問(wèn)答)
工具:扣子平臺(tái)
互動(dòng):智能體設(shè)計(jì)練習(xí)
2、、復(fù)盤(pán)與轉(zhuǎn)化計(jì)劃
內(nèi)容答疑
設(shè)定轉(zhuǎn)化計(jì)劃
0附件1:課程知識(shí)體系
18415100330附件2:課程解決13個(gè)問(wèn)題清單
模塊
問(wèn)題
AI通用操作
1.我的工作選哪個(gè)AI工具有區(qū)別嗎?
2.為什么用Deepseek寫(xiě)長(zhǎng)文章效果很差?
3.搜索同一個(gè)問(wèn)題,為什么不同AI的答案不一樣?
4.為什么我的AI給的答案和理想差異很大?
5.辦公場(chǎng)景中,AI可以快速解決哪些問(wèn)題?
6.怎樣用AI一鍵生成PPT?
7.怎樣用AI做圖片和視頻、知識(shí)庫(kù)、思維導(dǎo)圖?
AI提效場(chǎng)景
8.未來(lái)AI會(huì)取代HR嗎?
9.AI時(shí)代的HR是什么樣子,我們應(yīng)該做那些調(diào)整?
10.AI應(yīng)用過(guò)程中存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?
11.目前HR工作中,哪些場(chǎng)景可以用AI提效?
12.當(dāng)前的痛點(diǎn)問(wèn)題,使用AI的解決策略有哪些?
13.我們的工作流程可以進(jìn)行智能化設(shè)計(jì)嗎?
附件3:人力資源領(lǐng)域43個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景
模塊
場(chǎng)景
招聘
實(shí)戰(zhàn)1:寫(xiě)招聘信息
實(shí)戰(zhàn)2:審查標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)3:簡(jiǎn)歷篩選
實(shí)戰(zhàn)4-1:崗位評(píng)估模型
實(shí)戰(zhàn)4-2:崗位評(píng)估方案
實(shí)戰(zhàn)5-1:面試設(shè)計(jì)試(初試)
實(shí)戰(zhàn)5-2:面試設(shè)計(jì)(復(fù)試)
實(shí)戰(zhàn)6:AI實(shí)戰(zhàn)打假
場(chǎng)景:面試報(bào)告生成
能力盤(pán)點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)1:如何撰寫(xiě)崗位JD?
實(shí)戰(zhàn)2:如何設(shè)計(jì)勝任模型?
實(shí)戰(zhàn)3:如何繪制后備干部畫(huà)像?
實(shí)戰(zhàn)4:如何進(jìn)行能力匹配分析?
人才培養(yǎng)
實(shí)戰(zhàn)1:問(wèn)卷設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)2:需求統(tǒng)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)3:培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)3:培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)4:課程開(kāi)發(fā)(大綱設(shè)計(jì))
實(shí)戰(zhàn)4:課程開(kāi)發(fā)(教學(xué)設(shè)計(jì))
實(shí)戰(zhàn)4:課程開(kāi)發(fā)(逐字稿)
實(shí)戰(zhàn)4:課程開(kāi)發(fā)(案例設(shè)計(jì))
實(shí)戰(zhàn)4:課程開(kāi)發(fā)(出題)
實(shí)戰(zhàn)5:培訓(xùn)效果評(píng)估(評(píng)價(jià)項(xiàng)目)
實(shí)戰(zhàn)5:培訓(xùn)效果評(píng)估(評(píng)價(jià)問(wèn)卷)
實(shí)戰(zhàn)5:培訓(xùn)效果評(píng)估(評(píng)估報(bào)告)
數(shù)據(jù)處理
實(shí)戰(zhàn)1:數(shù)據(jù)清洗
實(shí)戰(zhàn)2:生成透視表/統(tǒng)計(jì)信息
實(shí)戰(zhàn)3:數(shù)據(jù)校驗(yàn)與異常識(shí)別
勞動(dòng)關(guān)系
實(shí)戰(zhàn)1.合同模版
實(shí)戰(zhàn)2.問(wèn)答智能體
實(shí)戰(zhàn)3:情緒判斷
實(shí)戰(zhàn)4:離職預(yù)測(cè)
實(shí)戰(zhàn)5:離職談判
績(jī)效管理
實(shí)戰(zhàn)1:績(jī)效目標(biāo)拆解
實(shí)戰(zhàn)2:績(jī)效過(guò)程追蹤
實(shí)戰(zhàn)3:績(jī)效評(píng)價(jià)
實(shí)戰(zhàn)4:績(jī)效面談方案
實(shí)戰(zhàn)5:績(jī)效分析與復(fù)盤(pán)
薪酬與成本分析
實(shí)戰(zhàn)1:薪酬對(duì)標(biāo)分析
實(shí)戰(zhàn)2:集團(tuán)薪酬與人效對(duì)標(biāo)分析
實(shí)戰(zhàn)3:人力資源成本分析(有效性分析及敏感度分析)
其他場(chǎng)景
場(chǎng)景1:人力資源(制度與流程設(shè)計(jì))-各模塊
場(chǎng)景2:人力資源項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)置

 

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《破局績(jī)效管理:團(tuán)隊(duì)差異化激勵(lì)與數(shù)字化增效實(shí)戰(zhàn)》主講:鐘意老師【課程背景】2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年與“十五五”規(guī)劃的謀篇之年,既是深化改革的攻堅(jiān)期,也是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵躍升期,這一背景將影響國(guó)企負(fù)責(zé)人績(jī)效指標(biāo)更加關(guān)注戰(zhàn)略與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,同時(shí)也對(duì)國(guó)有企業(yè)的績(jī)效管理體系提出更高的要求。然而在現(xiàn)實(shí)中,國(guó)企績(jī)效管理通常存在以下困境:1.指標(biāo)脫節(jié):考核指

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《高潛人才選育》人才梯隊(duì)建設(shè)的全場(chǎng)景解決方案主講:鐘意老師【課程背景】傳統(tǒng)制造企業(yè)在科技轉(zhuǎn)型與Z世代崛起的雙重挑戰(zhàn)下,往往面臨高潛人才戰(zhàn)略斷層的困局:缺乏科學(xué)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致人才誤判,短期業(yè)務(wù)壓力擠壓培養(yǎng)資源,傳統(tǒng)激勵(lì)手段無(wú)法滿足高潛人才對(duì)成長(zhǎng)速度與反饋密度的需求,人才儲(chǔ)備難以支撐企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略需求。課程有理論、有工具、有案例,實(shí)操性強(qiáng),幫助學(xué)員解決工作推進(jìn)

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《國(guó)央企離職談判策略與合規(guī)風(fēng)控實(shí)戰(zhàn)》人員退出管理全流程操作指南主講:鐘意老師【課程背景】在深化國(guó)企改革與強(qiáng)化合規(guī)監(jiān)管的雙重背景下,國(guó)央企面臨人員退出管理的三重挑戰(zhàn):領(lǐng)導(dǎo)干部/涉密崗位離職審批程序復(fù)雜,歷史遺留問(wèn)題易觸發(fā)法律風(fēng)險(xiǎn);違紀(jì)違規(guī)人員處置中情緒對(duì)抗升級(jí),存在人身安全與輿情危機(jī)隱患;核心人才流失與冗員清理的平衡難題,傳統(tǒng)談判方式已無(wú)法滿足管理需求。課程聚

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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