管理學(xué)新知識(shí)、新實(shí)踐2.0

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

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管理學(xué)新知識(shí)、新實(shí)踐2.0


管理學(xué)新知識(shí)、新實(shí)踐

針對(duì)痛點(diǎn):
? 舊的管理學(xué)知識(shí)與做法已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展
? 不知道如何將別人的成功作法借鑒到自己的企業(yè)
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:熱河管理理論與實(shí)踐都有背景的要求、限制
? 知道:學(xué)習(xí)、借鑒管理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)時(shí)必須結(jié)合自己的企業(yè)實(shí)際
? 了解:新的管理經(jīng)驗(yàn)
? 掌握:新的管理知識(shí)
? 掌握:將管理知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)嫁接、借鑒的方法
培訓(xùn)對(duì)象:
? 公司中高層管理者
培訓(xùn)時(shí)間:3天 *6小時(shí)/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱
分享與分析
? 您的公司與同行是怎樣的關(guān)系
? 您的公司是如何組織產(chǎn)品開發(fā)的
? 您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么
? 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是從何而來的
? 企業(yè)變革經(jīng)常受到怎樣的牽絆
? 您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系
? 您認(rèn)為高效組織應(yīng)該是怎樣的
? 員工為什么會(huì)聽領(lǐng)導(dǎo)的
? 員工都會(huì)在意什么

1.企業(yè)群落演替理論
? 什么是企業(yè)群落
? 企業(yè)群落是如何生成的
? 企業(yè)群落生存的環(huán)境
? 企業(yè)群落得三種主要演替形式
◆ 促進(jìn)作用
◆ 抑制作用
◆ 忍耐作用
? 企業(yè)群落案例與分析
◆ 美國(guó)硅谷
◆ 中國(guó)浙江永康
? 企業(yè)群落演替的趨勢(shì)
2.戰(zhàn)略管理的BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
? 什么是BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
? BLM的三個(gè)層次
? BLM的八個(gè)黃金準(zhǔn)則
? 領(lǐng)導(dǎo)力
◆ BLM領(lǐng)導(dǎo)力的要求
◆ 如何實(shí)現(xiàn)BLM的領(lǐng)導(dǎo)力
? 業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距
? 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
◆ 戰(zhàn)略意圖
◆ 市場(chǎng)洞察
◆ 創(chuàng)新焦點(diǎn)
■ 三種典型的企業(yè)創(chuàng)新模式
■ 與市場(chǎng)同步的探索與實(shí)驗(yàn)
■ 點(diǎn)檢資源
■ 資源的利用設(shè)計(jì)
■ 投資的設(shè)計(jì)
■ 未來業(yè)務(wù)組合
◆ 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
■ 客戶選擇
■ 價(jià)值主張
■ 價(jià)值獲取
■ 活動(dòng)范圍
■ 持續(xù)價(jià)值
■ 風(fēng)險(xiǎn)管理
? 戰(zhàn)略執(zhí)行
◆ 關(guān)鍵任務(wù) 依賴關(guān)系
■ 關(guān)鍵任務(wù)確定的九個(gè)考量方面
■ 實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)所需要的六個(gè)依賴關(guān)系
■ 依賴關(guān)系緊密度衡量的五個(gè)要素
◆ 正式組織
■ 組織架構(gòu)與管理體系設(shè)計(jì)
■ 工作方式、環(huán)境與工作關(guān)系設(shè)計(jì)
◆ 人才
■ 人才測(cè)評(píng)與應(yīng)用
■ 員工激勵(lì)
◆ 組織氛圍與文化
■ 價(jià)值、信念
■ 文化變革的四個(gè)杠桿
■ 組織氛圍的六個(gè)維度
◆ 執(zhí)行系統(tǒng)點(diǎn)檢圖
◆ 戰(zhàn)略意圖與業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)一致性點(diǎn)檢圖
3組織行為學(xué)的實(shí)用工具
? 什么是組織行為學(xué)
? 組織行為學(xué)研究的核心問題
? 卡特爾的16種個(gè)性類型
? PDP天賦人格
? 心理測(cè)驗(yàn)的MBTI量表
? “大五“個(gè)性因素模型
? “大五”人格問卷
? 奧爾波特的價(jià)值觀類型
? 羅克奇價(jià)值觀調(diào)查表
? 格雷福斯價(jià)值觀的七個(gè)等級(jí)
? 強(qiáng)化組織承諾的方法
? 游戲:價(jià)值觀拍賣
? 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色
? 周哈利溝通四窗口
? PAC溝通風(fēng)格問卷
? 滋生政治行為的組織七特征
? 四種與政治行為有關(guān)的個(gè)體品質(zhì)
? 印象管理的七個(gè)技術(shù)
? 七種權(quán)術(shù)
? 獲得權(quán)力的九種策略
? 菲德勒權(quán)變理論的八種情境類型
? 領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論的七種領(lǐng)導(dǎo)模式
? 調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式的五種情況
? 自測(cè):管理風(fēng)格調(diào)查表
? 組織發(fā)展干預(yù)技術(shù)的四種類型
? 測(cè)試:管理容忍度量表
? 壓力管理:組織管理改善的九個(gè)要點(diǎn)
4.卓越績(jī)效管理
? GBT19580——2004《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》
? 卓越績(jī)效九大理念
◆ 1.遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)
◆ 2.戰(zhàn)略導(dǎo)向
◆ 3.顧客驅(qū)動(dòng)
◆ 4.社會(huì)責(zé)任
◆ 5.以人為本
◆ 6.合作共贏
◆ 7.重視過程與關(guān)注結(jié)果
◆ 8.學(xué)習(xí)、改進(jìn)與創(chuàng)新
◆ 9.系統(tǒng)管理
? 卓越績(jī)效實(shí)施案例
5指數(shù)型組織
? 什么是指數(shù)型組織
? 指數(shù)型組織的特點(diǎn)
? 指數(shù)型組織的五大內(nèi)部屬性
? 指數(shù)型組織的五大外部屬性
? 指數(shù)型組織案例:小米的管理
? 指數(shù)型組織的建設(shè)與管理
6. 人力資本管理
? 人力資本的概念
? 人力資本的構(gòu)成
? 人力資本與人力資源的區(qū)別
? 人力資本的投資方式
◆ 試探式投資
◆ 交易式投資
◆ 交付式投資
◆ 掌控式投資
◆ 階段式投資
◆ 應(yīng)力集中式投資
◆ 決戰(zhàn)式投資
◆ 添油式投資
◆ 家庭式投資
◆ 宗教式投資
? 人力資本的收益方式
? 人力資本投資環(huán)境的建設(shè)
? 人力資本價(jià)值的計(jì)算
? 人力資本的經(jīng)營(yíng)與使用
? 人力資本收益的計(jì)算與給付
? 人力資本的保值與增值
7.京瓷的阿米巴管理與海爾的“人單合一”
? 什么是阿米巴管理
? 稻盛和夫?yàn)槭裁匆霭⒚装凸芾?br /> ? 阿米巴管理是獨(dú)立核算嗎
? 海爾對(duì)阿米巴的變?cè)臁藛魏弦?br /> ? 戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元與精細(xì)化預(yù)算
? 人單合一與企業(yè)信息化改造
? 經(jīng)營(yíng)體劃分與運(yùn)營(yíng)
? 人單合一的薪酬管理
? 海爾人單合一生態(tài)圈
8動(dòng)態(tài)聯(lián)盟理論
? 什么是動(dòng)態(tài)聯(lián)盟
? 動(dòng)態(tài)聯(lián)盟與美國(guó)的《21世紀(jì)制造業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展報(bào)告》
? 動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)點(diǎn)
? 動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的生存基礎(chǔ)
? 動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的形成與影響因素
? 動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的校企合作
? 動(dòng)態(tài)聯(lián)盟之敏捷制造的運(yùn)營(yíng)
? 企業(yè)動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的能力
9.GE的“適應(yīng)性組織”
? 傳統(tǒng)的管理方式:牛頓力學(xué)的“控制”
◆ 金字塔組織:組織運(yùn)營(yíng)模式
◆ 6西格瑪:品質(zhì)管控
◆ 九宮格:把人分等、分類
◆ PM績(jī)效管理:按照績(jī)效計(jì)薪
◆ Ranking:將人排序
? 新的管理方式:量子力學(xué)的“失控”
◆ 適應(yīng)性組織
◆ Fastwork:快速迭代的方式進(jìn)行工作、流程管理
◆ 去中心化:不給人排序、分類、貼標(biāo)簽,給每個(gè)人適合的崗位
◆ PD績(jī)效發(fā)展:持續(xù)提高員工素養(yǎng)、組織能力以提高績(jī)效
◆ 持續(xù)對(duì)話與來自于同事的洞見:溝通提供建設(shè)性意見,激發(fā)創(chuàng)意
10.想法流與結(jié)構(gòu)洞
? 何為“想法流”:行為與信仰通過社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)壓力在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中傳播
? 明星員工與普通員工差距:人際網(wǎng)絡(luò)
? 人際網(wǎng)絡(luò)的多樣化:“結(jié)構(gòu)洞”
? 為什么有話不對(duì)親近的人說
? 為什么找朋友做事心里更有底
? 鏈接疏遠(yuǎn)的共同親近人:結(jié)構(gòu)洞的產(chǎn)生
? 結(jié)構(gòu)洞對(duì)于想法流的積極作用

 

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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

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經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測(cè)評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測(cè)試中層管理者通用管理技能?測(cè)試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長(zhǎng)||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測(cè)評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測(cè)評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測(cè)|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測(cè)評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題。|||文件筐、簡(jiǎn)答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績(jī)效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績(jī)效體系的問題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績(jī)效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績(jī)效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績(jī)效管理各環(huán)節(jié)(績(jī)效思想設(shè)計(jì)、績(jī)效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場(chǎng)目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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