《管理者素質能力提升與卓越團隊建設》課綱
《管理者素質能力提升與卓越團隊建設》課綱詳細內容
《管理者素質能力提升與卓越團隊建設》課綱
金牌課程
《管理者素質能力提升與卓越團隊建設》
課程背景
工作下屬有抵觸,同事不配合;目標好像只是領導的目標,而員工只關心自己能拿多
少錢;上有政策下有對策,再多的制度也有人鉆空子;面對公司的考核很多人都是無所
謂的態(tài)度……,面對這些問題很多管理者應用的管理方法不但沒有是問題得到緩解,反而
使得下屬的抱怨更大,效率下降等現(xiàn)象出現(xiàn)。這些問題背后的成因到底是什么呢?
這一系列的問題表面上看是“管理無力”所造成的,但其內在的成因恰恰是管理者的管
理能力不足導致的。那么有沒有一種管理方法,能夠有效的提升管理者的管理能力的同
時,還能幫助管理者激活團隊和組織,使員工能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動完成任務;
使員工能夠主動超越目標,而不是應付考核;使人與人之間更順暢的溝通,更默契的配
合,從而提升團隊合力呢?《管理者素質能力提升與卓越團隊建設》課程從組織、文化、
人性、制度、工具、技巧等層面對企業(yè)管理過程中面臨的實際問題進行深刻剖析,并提
供具體的工具與方法,從而更有效的提升管理者的管理能力,從而實現(xiàn)“全員”共同參與
的高效能的企業(yè)管理模式,推動企業(yè)管理升級。
課程受益
? 了解管理者素質能力模型中的內容;
? 找到管理者管理無力的深層次原因;
? 掌握工作中管理者管理能力提升的基本方法與技巧
? 了解塑造團隊合力的8個維度
? 掌握提升團隊的執(zhí)行能力、主動能力、學習能力和創(chuàng)新能力的管理方式
? 掌握激活團隊,塑造良好管理氛圍的方法與工具
? 找到提升管理者管理能力的路徑和杠桿;
? 掌握提升管理能力及團隊合力的10項工具
培訓對象及課時
? 企業(yè)中層管理者 1天(6小時)
課程綱要
第一單元:管理者素質能力模型
? 管理者勝任的基礎素質
? 管理者勝任的自我管理素質
? 管理者勝任的業(yè)務發(fā)展素質
? 管理者勝任的團隊管理素質
第二單元:團隊管理與建設“不足”的困惑與瓶頸
? 傳統(tǒng)領導方式的致命缺陷
? 管理者能力提升的三個基礎問題
? 企業(yè)精細化發(fā)展中對于領導的“特殊要求”
? 管理者管理能力提升在工作中躲不開的三個障礙
? 提升管理能力與執(zhí)行力的杠桿在哪里
第三單元:管理者管理能力與團隊執(zhí)行力“雙提升”的新模式
? 帶動下屬關心企業(yè)發(fā)展與管理的基礎
? 新模式下管理者必須完成的三個轉變
? 怎么做才能帶動員工變被動工作為主動工作
? 如何引發(fā)員工背后的“工作驅動力”
? 過程管理與結果管理該如何選擇
? 帶動不同員工應該有不同的方式
第四單元:如何做一個員工內心認可的領導
? 找到員工的需求點
? 建立企業(yè)與員工的雙贏關系
? 如何建立員工的歸屬感
? 如何建立員工的工作價值感
? 擅于運用文化來統(tǒng)一員工思想
第五單元:構建卓越領導力與執(zhí)行力的十項工具
? 學習工具
? 激活工具
? 責任工具
? 動力工具
? 關系工具
? 公平工具
? 激勵工具
? 溝通工具
? 日?;ぞ?br />
? 透明化工具
? 發(fā)揮“十項工具”最大效果的組合化使用原理與技巧;
? 找到“十項工具”引入團隊的鑰匙;
[pic]
王大泓老師的其它課程
《核心人員效能釋放與五項管理》1天 07.31
《核心人員效能釋放與五項管理》課程背景核心人員是組織發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是組織人才梯隊的源泉與組織持續(xù)發(fā)展的基礎。由于核心人員的基量很大,而且更多的來自于組織中的各個部門,所以在組織中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是組織持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內組織在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不
講師:王大泓詳情
《核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質提升》課程背景核心人員是企業(yè)發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。由于核心人員更多的來自于企業(yè)中的每個部門,所以在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多
講師:王大泓詳情
金牌課程:《新員工職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化》課程背景新進人員是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對新進人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多的關注在企業(yè)發(fā)展上,而缺少對個人收益與發(fā)展的關注。不足2、一味的說教,講道理、提要求,缺少對人的
講師:王大泓詳情
《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數(shù)時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內大多數(shù)企業(yè)進
講師:王大泓詳情
《群策群力-問題分析與解決行動學習教練工作坊》 07.31
《群策群力—問題分析與解決行動學習教練工作坊》課程背景一邊是競爭越來越激烈,市場越來越難做,另一邊是生產(chǎn)成本居高不下;績效問題隨處可見,行政指令下推動的各自為政的績效提升計劃,導致相互矛盾的目標和沖突的資源配置,無人愿意承擔改善責任、人才發(fā)展遇到瓶頸、組織變革難有成效、績效無法得到改善,最終導致戰(zhàn)略難以落地。傳統(tǒng)的解決之路往往會首先提升大家的能力,因為人們之
講師:王大泓詳情
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數(shù)時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內大多數(shù)企業(yè)進
講師:王大泓詳情
金牌課程《卓越領導力-團隊凝聚力與執(zhí)行管理模式升級》課程背景中國的經(jīng)濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這
講師:王大泓詳情
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》 07.31
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》課程綱要【課程背景】中國的經(jīng)濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制
講師:王大泓詳情
《柔性組織與敏捷團隊管理》 07.31
《柔性組織與敏捷型團隊管理》課程背景隨著科學技術的不斷發(fā)展,大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、AI、區(qū)塊鏈績等日趨成熟。各行業(yè)、各組織面臨的挑戰(zhàn)越來越大,外部V易變不穩(wěn)定、U不確定C復雜A模糊的市場環(huán)境,內部管理中目標越來越高、制度規(guī)范越來越細、考核力度越來越大、任務越來越多的同時收入未能同步上漲,管理難度可想而知。那么,面對內外部的現(xiàn)實情況,組織如何適應快速的變革呢?《
講師:王大泓詳情
《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》 07.31
《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》【Trainingbackground/培訓背景】執(zhí)行力打造與績效管理可以在推動企業(yè)經(jīng)營目標實現(xiàn)的同時持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題并針對性的對員工意愿及能力進行提升;可以實現(xiàn)企業(yè)運營的價值增值;有助于將目標轉化日常的執(zhí)行;有助于將企業(yè)經(jīng)營壓力傳遞到基層崗位;是企業(yè)發(fā)展的重要管理手段。其實質是“成果價值導向”。就目前國內很多企業(yè)的實際情況看,普
講師:王大泓詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194