招聘中的心理測試技術(shù)

  培訓(xùn)講師:唐發(fā)德

講師背景:
唐發(fā)德老師簡介本土化精益生產(chǎn)管理模式創(chuàng)始人精益生產(chǎn)咨詢師中山大學(xué)客座教授被同行業(yè)譽為中國精益改善咨詢式訓(xùn)練之父;中國第一位敢于用“數(shù)字化”來承諾企業(yè)家的王牌訓(xùn)練咨詢師中國第一位于管理技能、專業(yè)技能、心態(tài)技能及實戰(zhàn)于一體的培訓(xùn)講師老師背景?曾 詳細(xì)>>

唐發(fā)德
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招聘中的心理測試技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

招聘中的心理測試技術(shù)

招聘中的心理測試技術(shù)
培訓(xùn)對象
中層干部 基層主管
課程收獲
招聘中的心理測試技術(shù)
課程大綱
一、影響業(yè)績的職業(yè)心理素質(zhì)有哪些
  1、態(tài)度-動力
  2、性格與氣質(zhì)-與崗位性質(zhì)的匹配度
  3、能力-工作完成的效率保證
  二、崗位/發(fā)展的勝任力模型
  1、工作意愿是出色完成崗位職責(zé)的內(nèi)源性動力;
  2、性格是輕松完成崗位職責(zé)的基礎(chǔ)平臺;
  3、能力是順利完成崗位職責(zé)的效率保證
  三、面試時需要重點觀察的核心指標(biāo)
  1、情緒的穩(wěn)定性
  2、社會交往和人際交往能力
  3、性格與氣質(zhì)
  4、心理需要
  四、心理測評常用的工具和量表
  1、心理素質(zhì)測評
  2、行為風(fēng)格及個性測評
  3、職業(yè)適應(yīng)性測評
  4、領(lǐng)導(dǎo)力測評
  5、團隊凝聚力測評
  6、員工士氣測評
  7、員工組織使命感
  五、心理測評常用的方法
  1、人-機對話
  2、測評軟件使用
  3、情境模擬
  4、小組主題討論
  5、面試中的心理技術(shù)
  6、行為描述面試法
  7、能力面試
  8、壓力面試
  9、行為描述法
  六、行為描述法的使用技巧
  1、誘導(dǎo)式追問技術(shù)
  2、轉(zhuǎn)折式追問技術(shù)
  3、判斷、引導(dǎo)式追問技術(shù)
  4、能力面試法
  5、情景
  6、目標(biāo)
  7、行動
  8、結(jié)果
  七、壓力面試
  1、人在一些突發(fā)問題上的反應(yīng)更真實、更客觀
  2、“壓力面試”(stress
intervIEw)是指有意制造緊張,以了解求職者將如何面對工作壓力。
  八、面試中識別謊言的心理技術(shù)
  1、語言內(nèi)容方面
  2、體態(tài)語言:面部表情、手勢、姿勢、觸摸和象征性動作、眼睛等

 

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團隊領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)特訓(xùn)營一次能讓團隊發(fā)生翻天覆地變化的訓(xùn)練機會一個能使人員徹底省悟自我蛻變潛能挖掘的展示舞臺課程目標(biāo)1、能幫企業(yè)打造一支敬業(yè)忠誠、吃苦耐勞、懂得感恩、全力以赴、不計較樂奉獻的團隊!2、能幫企業(yè)提升團隊領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)、提升整個團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力!3、能讓企業(yè)的工作效率立馬提升30以上,從而降低企業(yè)運營成本!4、能讓企業(yè)團隊的潛能得到最大幅度的挖掘,

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全員設(shè)備維護(TPM)培訓(xùn)對象企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、生產(chǎn)主管、設(shè)備維護人員及相關(guān)操作工課程收獲1、讓全員認(rèn)識到設(shè)備維護的重要性2、讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識到設(shè)備對企業(yè)的意義3、通過數(shù)字比較設(shè)備給企業(yè)帶來的價值4、掌握一種設(shè)備零故障的維護方法5、運行一套全員維護的設(shè)備管理模式6、消除設(shè)備給質(zhì)量零缺陷管理所帶來的障礙7、讓設(shè)備時常保持像新的一課程大綱第一章、設(shè)備

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《全員設(shè)備維護》傳授一種延長設(shè)備壽命零故障率的方法傳授一套如何做好全員設(shè)備維護的模式企業(yè)設(shè)備是否存在以下幾種狀況1、設(shè)備動不動就罷工不動2、設(shè)備動不動就出現(xiàn)異常3、產(chǎn)品動不動就出現(xiàn)不良4、設(shè)備幾乎一年沒人保養(yǎng)5、機修忙得不亦樂乎而操作工無能為力6、一年的維修費用數(shù)字驚人7、要趕貨可設(shè)備卻不爭氣8、設(shè)備有時給您來個安全事故課程目的1、讓全員認(rèn)識到設(shè)備維護的重要

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