《職業(yè)化訓練營》課程大綱

  培訓講師:王波

講師背景:
王波:執(zhí)行力、通用管理專家講師?實戰(zhàn)派管控專家,國際注冊培訓師(CIPTT認證);?清華、北大、復旦大學等多所高校特聘專家講師;?新加坡經(jīng)管學院、加州工學院客座教授;?國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時代光華等公司 詳細>>

王波
    課程咨詢電話:

《職業(yè)化訓練營》課程大綱詳細內(nèi)容

《職業(yè)化訓練營》課程大綱

《職業(yè)化訓練營》課程大綱
一、課程對象:企業(yè)職員
二、課程目標
提高員工的職業(yè)化素養(yǎng),幫助他們從思維方式、角色定位、服務意識、心態(tài)等方面,明
白什么是真正的職業(yè)化。通過訓練讓團隊“專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”,職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則
;通過訓練讓員工正確理解自己與公司的關系、知曉職業(yè)化的標準、樹立職業(yè)選手的榮
辱感、明確職業(yè)化的工作方式,增強責任意識,提高工作效率,成為“形神兼?zhèn)洹?nèi)外兼
修”的職業(yè)人士,同時幫助員工設計職業(yè)生涯計劃,做到個人戰(zhàn)略規(guī)劃與公司戰(zhàn)略相統(tǒng)一
,步步為營,享受精彩職場生活。
三、課程時間:2天
四、課程大綱
第一講、職業(yè)選手
在職場中:我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變!
一、職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同?
1、業(yè)余選手以業(yè)為樂, 職業(yè)選手以業(yè)為生;
2、業(yè)余選手滿足自我, 職業(yè)選手滿足客戶;
3、業(yè)余選手做了就行, 職業(yè)選手精益求精;
4、業(yè)余選手消磨光陰, 職業(yè)選手惜時如金。
二、職業(yè)化的死敵---兩大糟粕文化
1、江湖文化:愛恨情仇,哥們義氣
2、家文化:公私不分,角色混淆
三、職業(yè)化的三個標準:專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)。
人生價值指數(shù)=職業(yè)價值+生活價值
職業(yè)價值=個人職業(yè)化程度 X 企業(yè)價值
第二講、角色轉(zhuǎn)換
一、分清生活的我和工作的我—九個“兩回事”
1、別人與自己是兩回事;別人的錯誤,不是我錯誤的理由 ;
2、功勞與苦勞是兩回事;做了許多事,很辛苦,不代表你有了結果;
3、批評與表揚是兩回事;批評與表揚不能相抵,功是功,過是過;
4、過去與現(xiàn)在是兩回事;過去只說明過去,價值體現(xiàn)于現(xiàn)在;
5、對人與對事是兩回事;不能帶個人情緒去工作,對事不對人;
6、感情與原則是兩回事;不是不通情理,而是是非分明;
7、朋友與同事是兩回事;班上是同事,班下是朋友;
8、家與公司是兩回事;不能私為公用,也不能公為私用;
9、社會與職場是兩回事;客戶畢竟是客戶,江湖義氣不能實現(xiàn)客戶價值!
二、職業(yè)化修煉:生活的我與職場的我 (互動)
第三講、陽光心態(tài)塑造—四人心態(tài)
員工心態(tài)決定服務質(zhì)量,決定企業(yè)發(fā)展。
當我們面對客戶時,應該具有:
一、大人心態(tài) - 像喜歡孩子那樣喜歡客戶!
二、男人心態(tài) - 像喜歡美女那樣喜歡客戶!
三、強者心態(tài) - 像喜歡老人那樣喜歡客戶!
四、商人心態(tài) - 像喜歡金錢一樣喜歡客戶!
五、對待客戶的黃金法則:
想贏就先付出——投資心態(tài)(不付出超人代價,不會有超人成績)
想勝就先幫助——幫助心態(tài)(對待客戶要用心幫助、而不是花招)
合作是省時間——共贏心態(tài)(速度、快,不要浪費你我時間)
愛你就要求你——孝子心態(tài)(強迫、要求、催逼是因為我愛你)
六、四人心態(tài)的核心:每一個別人都是最好的別人,而自己是最好的自己!
第四講、專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本
一、專業(yè)就是“看家本事”
1、沒有專業(yè),就沒有謀生的手段;
2、專業(yè)水平是持續(xù)一生的本領。
3、能找到買單的客戶,才能稱為專業(yè)
二、專業(yè)就是滿足客戶需求的細節(jié)操作
1、專業(yè)水平,決定了你的結果;
2、結果公平交換,決定了你的財富與人生
三、會合作,才是專業(yè)化
1、封閉導致衰退,傳承才會提高
2、團隊優(yōu)勢互補,專業(yè)價值最高
四、如何成為專業(yè)選手?
1、鎖定目標:找準客戶價值
2、專注重復:做流程化操作
3、學習他人:超級學習力
4、持續(xù)創(chuàng)新:持續(xù)改進和創(chuàng)新
第五講、商業(yè)交換—信托責任與契約精神
一、創(chuàng)始人:我有一個夢想
二、自我定位:我是誰?我應當是誰?(互動)
三、商業(yè)合作就是信托責任與契約精神
1、員工守則就是契約
2、每項工作就是一項契約,完成工作要有合同感
3、每一份接受的指令都是隱性的契約
四、契約精神的標準
1、信守承諾
2、100%對自己、公司、團隊負責(互動);
3、靠原則去做事
4、結果導向—靠結果做交換
第六講、敬業(yè)精神—職業(yè)人的第二生命
一、對職業(yè)無限的熱愛
中西方對敬業(yè)精神的理解與案例
二、對公司的高度認同——圈內(nèi)人思想
敬業(yè)的前提:別當圈外人。
三、對客戶高度的責任
視職業(yè)為第二生命,熱愛生命、珍惜生命、提高生命質(zhì)量,就是對自己負責任。
四、對創(chuàng)造價值持續(xù)的熱情
敬業(yè)是職場從業(yè)者的品格和價值觀,是職場從業(yè)者的最基本的宗教信條。
第七講、職場禮儀
一、禮儀就在你身邊:禮儀的作用及禮儀的兩個基本原則
二、職場儀表禮儀
1、著裝四要素:自身條件、職業(yè)性質(zhì)、場合環(huán)境、目的對象。
2、著裝六不準:過分緊身、過分短小、過分暴露、過分雜亂、過分透視、過分粉嫩。
3、女士正裝穿著要素:正裝分裙裝和褲裝
以套裙為主:套裙四大穿著要素。
男士正裝穿著要素:三色原則;三一原則;三忌原則。
選擇正裝西裝的三要素:
面料:毛料、純羊絨;顏色:單色、深色;款式:三件套、兩件套、兜子、扣子
襯衫穿著五原則
1、干凈平整;2、淺色;純棉加厚;袖長兩指;領寬1指。
三、職場行為禮儀
微笑禮儀、儀態(tài)禮儀:站姿、坐姿、走姿、蹲姿的講解與訓練。
四、職場交際禮儀
握手禮儀、介紹禮儀、名片禮儀、引領禮儀、電話禮儀、乘車禮儀、座次禮儀、用餐禮
儀。
第八講、享受精彩職場生活—職業(yè)生涯規(guī)劃與個人戰(zhàn)略
一、人生發(fā)展與職業(yè)生涯
1、夢想與職業(yè)生涯的關系
2、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系
二、充滿機遇的職業(yè)生涯
1、旅游與職業(yè)生涯
2、職業(yè)生涯的不同時期及其特征
三、職業(yè)生涯成功秘訣
1、深刻認識職業(yè)及職業(yè)生涯
2、外職業(yè)生涯的重要性
3、內(nèi)職業(yè)生涯的關鍵性
4、二者相互促進關系
內(nèi)外職業(yè)生涯關系運用:為自己打工
內(nèi)外職業(yè)生涯關系運用:努力與收入的時差
內(nèi)外職業(yè)生涯關系運用:什么是最好的工作[pic]

 

王波老師的其它課程

一、課程收益1、通過培訓,使大家能夠內(nèi)外兼修,擁有充實美好的內(nèi)心,同時擁有充滿魅力的外在形象。2、每天,用正確的方法為自己做一些簡單的事,就可以讓自己更加美麗和優(yōu)雅。3、如何通過服飾與服裝的搭配、色彩的運用,使您看起來更棒、更加優(yōu)雅。?二、課程特點通過大量的訓練,包括案例分析、圖片對比、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、互動游戲等形式,讓學員快速掌握服

 講師:王波詳情


【課程收益】通過學習本課程增強商務人士在談判場上的溝通技巧、談判能力和達成交易的能力1、了解商務談判需要的基本素養(yǎng),明確商務活動對價值觀、知識與技能要求。?2、掌握與復雜性客戶交往與建交的要點,體現(xiàn)出較高的商務理念、思維與技巧。3、能全面掌握談判局面把控、讀心與攻心、博弈與共贏等主要環(huán)節(jié)的精要。?4、提升學員的談判知識與技巧,打通銷售渠道,增加企業(yè)營收?!菊n

 講師:王波詳情


第一單元?時間管理【課程收益】通過學習本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認識時間的重要性和真正價值;2、建立時間管理的理念和體系;3、分析時間浪費的原因及如何改變工作習慣;4、掌握時間管理實戰(zhàn)操作方法。【課程對象】:中層管理者【課程時間】:1天【課程大綱】一、時間管理概述1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。故事:獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論:健康、

 講師:王波詳情


課程收益1、通過培訓使培訓師形象、個人舉止等達到禮儀規(guī)范,滿足領導與學員的期望值。?2、通過培訓使老師們了解培訓師禮儀的重要性,有效提高授課禮儀意識,提升個人的職業(yè)化素養(yǎng)。?3、通過培訓為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的培訓師形象,為公司的人才發(fā)展帶來更好的收益。4、幫助培訓師意識到只有“內(nèi)外兼修,形神兼?zhèn)洹辈攀锹殬I(yè)化教學的根本,才是“正規(guī)軍”的必勝法寶二、課程特點通過大量

 講師:王波詳情


?一、課程收益1、通過培訓使教師形象、個人舉止等達到禮儀規(guī)范,滿足領導與學生的期望值。?2、通過培訓使老師們了解教師禮儀的重要性,有效提高校園禮儀意識,提升個人的職業(yè)化素養(yǎng),提高工作效率。?3、通過培訓為學校樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為學校的發(fā)展帶來更好的收益。?4、幫助參與者訓練一套規(guī)范化的禮儀習慣以及做事方式。5、幫助老師意識到只有“內(nèi)外兼修,形神兼?zhèn)洹辈攀锹殬I(yè)

 講師:王波詳情


【課程收益】????企業(yè)的競爭就是企業(yè)團隊的競爭,尤其是直接關乎業(yè)績的銷售團隊的競爭,銷售團隊建設的好壞直接關系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當前,團隊建設普遍存在合作意識不強,執(zhí)行力低下的問題。本課程讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的銷售全系列執(zhí)行流程與體系,什么是真正的執(zhí)行力與團隊管理與激勵。課程給到經(jīng)典的銷售工具與方法,講授的觀點簡單實用,容易

 講師:王波詳情


?課程背景Coursebackground課程是TA分析溝通交流學說的古典派代表作,集合了大量專業(yè)的人類心理學、音樂心理學、催眠術、潛意識暗示的手法創(chuàng)造的一套由游戲來帶動感受的課程。運用情景劇的編導技巧,通過循序漸進的壓力釋放、輕松快樂的團隊參與性訓練,以封閉集中授課的方式,應用新穎而且生動的體悟互動式培訓項目,同時巧妙的運用燈光的明暗、跌蕩起伏的音樂并配合

 講師:王波詳情


???一、培訓目標???了解專業(yè)技術人員由于出色的技術表現(xiàn),從技術崗位提升到管理崗位后,從業(yè)務高手轉(zhuǎn)變到管理角色后,如何領導團隊的新概念與方法;了解如何運用溝通建立共識的能力;掌握激勵,授權的有效技巧;學會如何通過團隊,而非個人英雄主義達成業(yè)績目標等內(nèi)容。?????二、培訓對象:新晉經(jīng)理或中層人員等。三、培訓時間:3天課程大綱第一臺階?自我定位:新晉經(jīng)理的理

 講師:王波詳情


一、課程對象:剛畢業(yè)的大學生及參加工作不久的職場人士二、課程收益???????????????剛畢業(yè)的大學生從學校步入職場,在一段時間內(nèi),將面臨一系列的不適應,本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務意識、儀容儀表、職業(yè)生涯等方面,實現(xiàn)從一名學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,使其能夠融洽地與同事、上司相處,盡快融入公司文化,高效地從事本崗位工作;同時明確好的職

 講師:王波詳情


【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間,只能管理我們與時間的關系,有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上,我們不能控制自己擁有多少時間,只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉,而只能選擇如何使用??巳R門斯說,幾乎所有的人都在抱怨時間的匱乏,但是你缺少的并不是時間,而是管理時間的方法。

 講師:王波詳情


COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有