《心心相印——有效溝通與協(xié)作》
《心心相印——有效溝通與協(xié)作》詳細(xì)內(nèi)容
《心心相印——有效溝通與協(xié)作》
心心相印——有效溝通與團(tuán)隊協(xié)作
課程介紹:
為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?
為什么溝通的出發(fā)點是解決問題,卻引出諸多不良情緒?
為什么我們表達(dá)的很清楚,對方卻仍然誤解我們的意思?
為什么我們會覺得和有些人溝通真累,甚至是難以溝通?
對不同的人,如何調(diào)整溝通的方式,讓溝通變得更有效?
如上問題,經(jīng)常會困擾我們。經(jīng)營之神松下幸之助說過:
“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通”。
溝通貫穿于管理實踐的全過程,多種問題可以造成溝通的障礙,只有正確消除這些障礙
,才能進(jìn)行良好的溝通,進(jìn)而進(jìn)行有效的管理。本課程通過對溝通問題的發(fā)現(xiàn).分析.解
決.預(yù)防等四個層層遞進(jìn)的內(nèi)容幫助學(xué)員理解并掌握管理中有效溝通的技能,成為人際與
管理溝通的能手,提升生活與工作的質(zhì)量,促進(jìn)建設(shè)卓越溝通的高績效團(tuán)隊。
課程收益:
1.預(yù)防管理中溝通的1個殺手,解決組織溝通3座大山;
2.發(fā)現(xiàn)管理中溝通的4個障礙,分析管理溝通8大問題;
3.懂得管理溝通目的第5條腿,學(xué)會成功溝通6步階梯;
4.知道平行溝通5要素6藝術(shù),了解同事相處9陰真經(jīng),
5.掌握命令下屬5原則7要訣,參悟日常溝通天龍8部;
6.學(xué)會贊揚(yáng)下屬的5個技巧,懂得批評下屬的9個定律;
7.學(xué)習(xí)凸顯魅力的5種心態(tài),使用溝通中7武器8絕招。
課程特色:
本課程不是簡單的溝通知識傳授,而是通過頭腦風(fēng)暴找出管理中的溝通問題進(jìn)行識別和
分析,繼而找出溝通問題的根源,通過解決溝通問題背后的系列問題,從而有效預(yù)防管
理中的無效溝通,實現(xiàn)高效管理。
授課時間: 2天,6小時/天
授課對象:適合各階層管理人員/及其他主辦職員
課程工具:《人際溝通風(fēng)格測試》《五級溝通參考標(biāo)準(zhǔn)》
授課方式:采用知識講授、案例教學(xué)、游戲感悟、問答互動、分組研討、視頻分享、模
擬演練、講師點評等
課程大綱
第一講:發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問題
一、不良的溝通
1.找出工作中溝通不良的問題(頭腦風(fēng)暴)
2.溝通不良的危害
視頻案例:溝通不良的后果
二、溝通的意義
1.和諧的人際氛圍
2.成功必備的素質(zhì)
三、溝通的重要性
1.溝通的本源是做人
2.管理中溝通的三個作用
案例分析:員工為什么大打出手
第二講:分析溝通問題產(chǎn)生的主要原因
一、明白溝通中的障礙
1.溝通障礙八大問題
視頻案例:溝通障礙——文化差異
視頻案例:溝通障礙——地位不同
視頻案例:溝通障礙——沒有反饋
視頻案例:溝通障礙——感覺失真
2.組織溝通的三座大山
資料分享:下級和上級溝通十大特質(zhì)
二、管理溝通4321原則
1.溝通目的四條腿
2.溝通層次三只眼
3.溝通作用兩只手
案例分享:如此服務(wù)
三、溝通的五個層次
1.一般性溝通:是溝通的最低層次
2.事物性溝通:純工作性質(zhì)的溝通
3.分享性溝通:交流想法.判斷溝通
4.情感性溝通:分享彼此的感覺.情感及愿望
5.共鳴性溝通:溝通的雙方達(dá)到短暫的,高度一致的感覺
案例研討:銷售員的困惑
第三講:針對存在溝通問題加以剖析解決
一、成功溝通六部階梯
1.事前準(zhǔn)備;確認(rèn)需求;闡述觀點;處理異議;達(dá)成協(xié)議;共同實施
情景游戲:我說你做
二、投訴處理六脈神劍
1.控制:控制自己的情緒,不被對方感染。
2.安撫:安撫對方的情緒,認(rèn)同/理解/同理心
3.了解:了解事情的原委
4.回饋:回饋答復(fù)信息
5.平復(fù):平復(fù)怨氣和余怒,表示感謝
6.原則:堅持原則,語氣委婉,態(tài)度堅決
資料分享:溝通五心之道
案例研討:不可忽視的自傳式回答
三、溝通三要素55387定律
1.懂得溝通的三個要素
2.肢體語言的秘密
視頻分享:眼神告訴你答案
3.語氣語調(diào)的作用
視頻分享:激昂的朝鮮女主播
情景游戲:他在說什么
四、職場溝通六部曲
1.一個目標(biāo),實現(xiàn)共贏
2.兩個維度,發(fā)送接收
3.三種對象:向上.向下.平級溝通的原則和方法
案例分析:宋江下情不能上達(dá)的原因
4.下級向上溝通的4個原則
案例研討:為什么永遠(yuǎn)不懂老板的心
5.請示.匯報.說服領(lǐng)導(dǎo)技巧
資料分享:報告的“三大紀(jì)律,八項注意”
6.如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識
視頻分享:阿甘的回答
7.下級向上溝通4個原則
視頻分享:溝通中的墊子
8.命令下屬5個原則,7個要訣
9.贊揚(yáng)下屬5個技巧
10.批評下屬9個定律
視頻研討:該不該寫檢討
漫畫研討:解員工的需求
11.如何解決溝通中的漏斗現(xiàn)象
游戲研討:上級的通知
資料分享:如何解決溝通中的漏斗
12.好心態(tài)才能有好同事
13.平行溝通5個要素,6種藝術(shù)
資料分享:同事相處九陰真經(jīng)
第四講:預(yù)防溝通問題
一、人際交往溝通
1.人際溝通交往原則.技巧
2.人際溝通的3要3不要
視頻研討:泰囧中的溝通
案例扮演:同事的無奈
二、識別溝通情景-PAC溝通法
1.情景溝通的三種狀態(tài)
2.情景溝通的4種方式
3.情景溝通的排除污染
資料分享:無效溝通的十大特質(zhì)
模擬演練:我不知道怎么辦
三、提升自我魅力
1.突顯個人魅力五種心態(tài)
2.屢試不爽的七種“交際武器”
3.善解人意八大絕招
4.溝通36字口訣
5.溝通4問2謹(jǐn)記
視頻案例:最牛的選手
資料分享:五級溝通參考標(biāo)準(zhǔn)
第五講:團(tuán)隊協(xié)作溝通
一、團(tuán)隊溝通障礙
1.溝通的簡模型
2.團(tuán)隊溝通障礙
視頻案例:如此服務(wù)
二、團(tuán)隊溝通技巧
1.團(tuán)隊溝通的主角
2.職場溝通6部曲
情景游戲:你比我猜
三、團(tuán)隊溝通風(fēng)格
1.團(tuán)隊溝通4種風(fēng)格
2.團(tuán)隊溝通3種狀態(tài)
3.根據(jù)成員風(fēng)格溝通
溝通測試:團(tuán)隊溝通風(fēng)格測試
第六講:團(tuán)隊協(xié)作
一、跨部門溝通原則
1.了解需求
2.鎖定目標(biāo)
3.態(tài)度積極
4.尊重差異
情景沙盤:企業(yè)藍(lán)圖
二、跨部門溝通心態(tài)
1.不忘目標(biāo)
2.換位思考
3.兩個蛻變
實戰(zhàn)演練:部門領(lǐng)導(dǎo)的對話
三、跨部門溝通方法
1.提前準(zhǔn)備內(nèi)容
2.溝通6個步驟
3.形成有效機(jī)制
溝通工具:跨部門溝通清單
總結(jié)分享演練
附件:
|尹樹剛老師精品課程覽表(根據(jù)企業(yè)需求定制) |
|YSG-JP-01 |《互聯(lián)網(wǎng)加——管理者硬功夫與軟實力訓(xùn)練》 |12大模塊 |
|YSG-JP-02 |《突破思維——問題分析與解決》 |6h/天-2天 |
|YSG-JP-03 |《眾志成城——打造高績效團(tuán)隊》 |6h/天-2天 |
|YSG-JP-04 |《我要結(jié)果——團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練》 |6h/天-2天 |
|YSG-JP-05 |《心心相印——有效溝通與團(tuán)隊協(xié)作》 |6h/天-2天 |
|YSG-JP-06 |《事半功倍——管理精英的8大工具》 |6h/天-2天 |
|YSG-JP-07 |《精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力》 |6h/天-2天 |
| |《快樂學(xué)習(xí)——情景沙盤3大系列》 |根據(jù)需求定制 |
|YSG-SP-01 |《企業(yè)全面經(jīng)營沙盤》 | |
|YSG-SP-02 |《沙漠掘金沙盤系列》 | |
|YSG-SP-03 |《企業(yè)綜合管理沙盤》 | |
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有序思考——領(lǐng)導(dǎo)決策與問題解決特別備注:參訓(xùn)學(xué)員需要攜帶電腦,(至少每組一臺筆記本電腦),用于學(xué)員問題的分析、決策,并在授課現(xiàn)場形成有效的解決方案。課程介紹:企業(yè)中個人和組織的思維習(xí)慣決定著組織目標(biāo)和任務(wù)的實施效果。高效的問題分析、決策制定、計劃實施是每個領(lǐng)導(dǎo)者必備的職業(yè)技能。然而,對于如何將思維流程化、確保決策的科學(xué)性和方案的有效落實,許多領(lǐng)導(dǎo)者仍深感困惑
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領(lǐng)導(dǎo)力概念剖析與發(fā)展溯源課程背景:本課程立意高遠(yuǎn),致力于全方位、深層次地剖析領(lǐng)導(dǎo)力這一至關(guān)重要的核心概念。它不僅要追溯領(lǐng)導(dǎo)力漫長且豐富的歷史發(fā)展脈絡(luò),還將深入細(xì)致地探討領(lǐng)導(dǎo)力在各個不同時代背景下所經(jīng)歷的演變過程以及廣泛的應(yīng)用場景。在本課程的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,學(xué)生將得以深入理解領(lǐng)導(dǎo)力那豐富多元且充滿復(fù)雜性的多維本質(zhì)。他們能夠清晰地把握領(lǐng)導(dǎo)力理論從萌芽到成熟的完整發(fā)展
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互聯(lián)網(wǎng)加——管理者硬功夫與軟實力12模塊訓(xùn)練課程介紹:在全球一體化.信息化.網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢下,技術(shù)日新月異,經(jīng)濟(jì)生活瞬息萬變,每一個管理者和每一個企業(yè)家,都應(yīng)當(dāng)學(xué)會用世界的眼光從高處和遠(yuǎn)處審視自己,現(xiàn)如今,在互聯(lián)網(wǎng)時代下,新人員.新環(huán)境,作為一名管理人員,如何緊跟時代的步伐,練就好自己的硬功夫與軟實力?這無疑是一個科學(xué)而系統(tǒng)學(xué)習(xí),是一個循序漸進(jìn).學(xué)以致用的過
講師:尹樹剛詳情
《情景沙盤——沙漠掘金(新)》 04.15
情景沙盤訓(xùn)練課程“沙漠掘金”——高效能團(tuán)隊打造課程背景:《沙漠掘金》課程是從海外引進(jìn)的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程,在原版課程的基礎(chǔ)上加入情景訓(xùn)練的課程理論,是國內(nèi)最新高端情景訓(xùn)練課程。情景訓(xùn)練課程形式起源于西方,通常以情景模擬演練的方式把生活中.工作中種種問題,諸如組織形態(tài).人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇.決策.行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行
講師:尹樹剛詳情
《情景沙盤——戰(zhàn)略解碼》 04.15
情景沙盤——戰(zhàn)略解碼課程背景:戰(zhàn)略,是一種從全局考慮謀劃實現(xiàn)全局目標(biāo)的規(guī)劃。所以一個企業(yè)的戰(zhàn)略,是企業(yè)整體經(jīng)營管理策劃中的核心;是企業(yè)整體經(jīng)營管理策劃中的重點和關(guān)鍵;是企業(yè)整體經(jīng)營管理策劃中的“指向標(biāo)”;是關(guān)系到公司的經(jīng)營業(yè)績和能力的最主要事項。但現(xiàn)在很多的企業(yè)真正的問題不是制定一個完美的戰(zhàn)略,而是如何真正的將戰(zhàn)略落地執(zhí)行,達(dá)成目標(biāo)。據(jù)不完全統(tǒng)計,現(xiàn)在企業(yè)中
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ERP企業(yè)運(yùn)營+電子分析沙盤介紹課程介紹企業(yè)運(yùn)營沙盤被世界500強(qiáng)的企業(yè)作為中高層管理者的必上培訓(xùn)課程之一,也被歐美的商學(xué)院作為EMBA的培訓(xùn)課程。該課程模擬一家已經(jīng)營3年的生產(chǎn)型企業(yè),把參訓(xùn)學(xué)員分成4-6組,每組代表不同的虛擬公司展開競爭。六個相互競爭的模擬企業(yè),按照企業(yè)職能部門劃分了——營銷與規(guī)劃中心.生產(chǎn)中心.物流中心和財務(wù)中心,涵蓋企業(yè)運(yùn)營的所有關(guān)鍵
講師:尹樹剛詳情
《有的放矢——目標(biāo)管理與計劃實施》 04.15
有的放矢——目標(biāo)管理與計劃實施課程介紹:企業(yè)的目的和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。目標(biāo)管理的關(guān)鍵在于可驗收或評價其績效。目標(biāo)除非可驗收,否則便成為無意義的活動。如何確立組織正確的目標(biāo),并將總體目標(biāo)細(xì)分,形成完整的工作計劃及有效地執(zhí)行.監(jiān)督,以期最后成功的達(dá)成目標(biāo)的管理體系是本課程的主要內(nèi)容。成功就等于目標(biāo),其他的一切都是這句話的注解世界上沒有懶惰的人,只有沒有明確目標(biāo)
講師:尹樹剛詳情
《眾志成城——打造高績效團(tuán)隊》 04.15
眾志成城——打造高績效團(tuán)隊課程背景:成功者的背后往往有著強(qiáng)大的團(tuán)隊,現(xiàn)代的企業(yè),不再是靠個人單打獨斗闖天下,而是靠整合資源.抱團(tuán)打天下。本課程從培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識和建設(shè)團(tuán)隊為出發(fā)點,將深奧的理論通俗化,向大家介紹簡單實用的思路.方法和工具,使員工在實際工作中不斷強(qiáng)化相互間的凝聚力.培育合作共贏的團(tuán)隊意識.克服團(tuán)隊中自我個性行為,創(chuàng)造團(tuán)隊文化,打造一支健康.穩(wěn)
講師:尹樹剛詳情
《突破思維——問題分析與解決》 04.15
突破思維——問題分析與解決課程背景:職場達(dá)人想出色地完成工作,總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法,在阻礙工作本身的同時,對自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題本課程中尹樹剛老師將與你一起找尋問題的真相課程收益:1.了解5種經(jīng)典思考模式,認(rèn)知5種真相尋找模型;2.明白問題分析4種流程
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