《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》

  培訓(xùn)講師:吳正凡

講師背景:
吳正凡老師結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練專家南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA《金字塔原理》課程認(rèn)證講師《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師英國東尼·博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師四大專業(yè)學(xué)士:英語學(xué)士、漢語言文學(xué)學(xué)士、人力資源管理學(xué)士、工商企業(yè)管理學(xué)士16年中國電信工 詳細(xì)>>

吳正凡
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《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》詳細(xì)內(nèi)容

《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》

金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
課程背景:
1. 有些人羅嗦了半天也知其所云,思路混亂,沒有主次 ……
2. 我匯報(bào)時,領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我揀主要的說……
3. 我熬夜寫的方案,客戶說看不明白,不想看……
4. 如何寫作公文,有效規(guī)劃演講內(nèi)容,快速開發(fā)培訓(xùn)課程?
5. 如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?
6. 怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序?
7. 如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維 能力?
8. 用最短的時間講清觀點(diǎn),讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得住?
9. 您希望文章/方案/講話/培訓(xùn),讓聽眾有興趣、能理解、記得住、能執(zhí)行嗎?
10. 您能給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象嗎?
11. 您希望快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力嗎?
12. 用金字塔結(jié)構(gòu)!
13.
金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解決問題時,重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡單
易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是按受
眾的需求理順表達(dá)思路。
14.
金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥
肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材,是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課,是提高
邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。

課程收益:
1. 提高思考力、寫作表達(dá)能力,提高號召力、影響力
2. 提高邏輯性、條理性、思考力,清晰思考、有效表達(dá),提高影響力、號召力
3. 揣摩聽眾心理,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,重點(diǎn)突出,有針對性,快速構(gòu)思,科學(xué)組織
4.
思考:用全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,像咨詢顧問一樣思考,清晰闡述復(fù)雜問題
5.
培訓(xùn)、演講、表達(dá):邏輯性組織結(jié)構(gòu),重點(diǎn)突出,條理清晰,挖掘聽眾關(guān)注點(diǎn)、利益點(diǎn)



課程模型:












課程時間:2天,6小時/天
授課對象:公司全體職員,尤其是邏輯思維不強(qiáng)、寫作與表達(dá)能力弱的員工
授課方法:專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練

課程大綱
導(dǎo)入部分
一、課程鋪墊
1. 你應(yīng)提前知道的兩個關(guān)鍵詞
2. 學(xué)習(xí)金字塔
3. 開班情景模擬秀角色扮演 學(xué)員演練)
1)上月工作總結(jié)
2)公司產(chǎn)品推介
3)總監(jiān)競聘
4)員工培訓(xùn)
5)方案匯報(bào)
6)經(jīng)營通報(bào)
7)面試自我介紹
8)工作布置等
二、課程導(dǎo)入
1. 我們身處的時代:無溝通 不商務(wù)
2. 媒體、名人、網(wǎng)友推薦
3. 金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

第一講:金字塔結(jié)構(gòu)
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1. 心智法則一:簡化記憶項(xiàng)目
案例演練:超市購物
2. 心智法則二:關(guān)聯(lián)增強(qiáng)記憶
案例分析:考考你的記憶力
3. 心智法則三:根據(jù)共性歸類
案例分析:可樂的故事
4. 心智法則四:同類事物論排序
案例分析:要么數(shù)一數(shù)二,要么OUT
5. 心智法則五:未知加劇恐懼
二、金字塔式溝通
1. 什么是金字塔式溝通?
2. 金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則一:結(jié)論先行
3. 金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則二:以上統(tǒng)下
4. 金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則三:歸類分組
5. 金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則四:邏輯遞進(jìn)

第二講:縱向關(guān)系
一、 金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一
1. 縱向 引導(dǎo)疑問/問答式對話
舉例:豬應(yīng)該被當(dāng)寵物養(yǎng)
2. 購買XX公司特許經(jīng)營權(quán)
二、 金字塔的內(nèi)部內(nèi)部結(jié)構(gòu)二
橫向回答上層疑問且符合邏輯
舉例:會議何時開比較妥當(dāng)、分類的MECE原則
演練:如何有效分析問題
練習(xí):請構(gòu)建有效的金字塔結(jié)構(gòu)
案例:個人總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)
三、 金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)三
序言 講故事 引發(fā)讀者興趣
小組討論:XXX的轉(zhuǎn)正報(bào)告

第三講:橫向關(guān)系
一、演繹推理
1. 演繹推理
2. 建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法一:自上而下法
二、歸納推理
1. 序言的作用
討論:序言的必要性
2. 序言須用講故事形式
序言為什么要用講故事的形式
舉例:如何激勵員工
3. 講故事的四要素
案例分析:實(shí)話公司發(fā)展項(xiàng)目
4. 不容忽視的關(guān)鍵句要點(diǎn)
5. 序言應(yīng)當(dāng)寫多長
6. 序言的寫作
案例分析:最經(jīng)典的序言結(jié)構(gòu)
三、演繹推理與歸納推理
1. 演繹推理
舉例:解決問題的方案
討論:行為受法律制約
2. 歸納推理
案例分析:海軍陸戰(zhàn)隊(duì)軍曹
3. 演繹推理與歸納推理的區(qū)別
4. 闡述問題的邏輯結(jié)構(gòu)

第四講:用演示說話
一、重新認(rèn)識PPT
1. 制作PPT的根本目的
2. PPT的價值
3. PPT提供多種表達(dá)方式
二、菜鳥與高手PPT的區(qū)別
1. PPT常見的出爐過程
2. 菜鳥與高手兩種截然不同的處境
3. 一流PPT的秘訣
4. 高手制作的五步流程
三、商業(yè)PPT的靈魂是邏輯
1. 確定演示的目標(biāo)
2. 分析你的聽眾
四、PPT的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 幾種典型的PPT大綱
2. PPT結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)四大技巧
3. 轉(zhuǎn)場頁的設(shè)計(jì)
五、在PPT中建立邏輯
1. 我們PPT的最大問題
2. 怎樣在PPT中把結(jié)論說明白
3. 利用分類的方法組織素材
4. 不是建好分類就有效
5. 選擇演繹還是歸納結(jié)構(gòu)
6. 確定邏輯結(jié)構(gòu)的3種順序
7. 舍得刪除自己辛辛苦苦做的PPT
六、在PPT中用故事打動人
1. 聽眾最喜歡聽的是故事
2. 典型的故事結(jié)構(gòu)
3. 封面就抓住眼球
4. 常用的商業(yè)陳述邏輯
七、PPT的提煉美化
1. 對與錯的區(qū)別
2. 提煉材料的思路
3. 提煉觀點(diǎn)的基本原則
4. 用行動力的語言寫標(biāo)題
八、視覺化你的PPT
1. 結(jié)構(gòu)化思考 視覺化呈現(xiàn)
2. 文字如何視覺化
3. 邏輯關(guān)系如何視覺化

第五講:用圖表說話
一、五種基本圖表介紹
1. 餅圖
2. 條形圖
3. 柱狀圖
4. 折線圖
5. 散點(diǎn)圖
二、確定要表達(dá)的信息
1. 從數(shù)據(jù)到信息
2. 標(biāo)題須體現(xiàn)要表達(dá)的核心信息
三、明確信息相對關(guān)系
1. 成分
2. 項(xiàng)目
3. 時間
4. 頻率分布
5. 相關(guān)性
四、選擇對應(yīng)圖表類型
從關(guān)系到圖表

 

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記憶有道——輕松記住想記住的一切應(yīng)用背景:良好的記憶是獲取成功的基石之一,是許多人登上事業(yè)頂峰不可或缺的重要因素。記憶力的好壞,往往是學(xué)業(yè)、事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。在歷史上,許多杰出人物都有著超凡的記憶力:古羅馬的凱撒大帝能記住每一個士兵的面孔和姓名,亞里士多德能把看過的書幾乎一字不差地背誦出來,馬克思能整段、整段地背誦歌德、但丁、莎士比亞等大師的作品……如今,

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結(jié)構(gòu)化表達(dá)——高效匯報(bào)、溝通與寫作應(yīng)用背景:匯報(bào)時,“領(lǐng)導(dǎo),產(chǎn)品部說幾個項(xiàng)目得延期,甲方打電話來問項(xiàng)目進(jìn)展,我覺得……對了,XX總那天說要我們盡快開次討論會,如果……可能……“說了半天,不知所云。同樣一件事有的人3句話就能說清楚,而有人十幾分鐘也說不到點(diǎn)子上。辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁P(yáng)PT,在會上自信滿滿地講了一個多小時,結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機(jī),就是

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結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確應(yīng)用背景:日常工作中,同樣一件事情有的人3句話就能說清楚,而有人一兩個小時也說不到點(diǎn)子上。辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁P(yáng)PT,在會上自信滿滿地講了一個多小時,結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機(jī),就是睡著了。下屬對你說,“領(lǐng)導(dǎo),最近產(chǎn)品部說幾個項(xiàng)目得延期,還有甲方打電話來問項(xiàng)目進(jìn)展,并且,我覺得……對了,呂總那天說要我們盡快開次討論會

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結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰工作更高效應(yīng)用背景:辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁P(yáng)PT,在會上自信滿滿地講了一個多小時,結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機(jī),就是睡著了。下屬對你說,“領(lǐng)導(dǎo),最近產(chǎn)品部說幾個項(xiàng)目得延期,還有甲方打電話來問項(xiàng)目進(jìn)展,并且,我覺得……對了,呂總那天說要我們盡快開次討論會,如果……可能……“聽了半天,你仍不知其所云。日常工作中,同樣一件事情有的人3句

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金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)應(yīng)用背景:同樣一項(xiàng)工作,有人半天說不到點(diǎn)子上,而有的人卻三句話就能講到對方心坎里。有人寫的書面材料,領(lǐng)導(dǎo)看了不滿意,客戶看了沒興趣,而有的人卻能亮點(diǎn)頻現(xiàn)。面對相同工作難題,有人一頭霧水、摸不著頭腦,而有人卻快速反應(yīng)、條理清晰。為什么匯報(bào)時半天說不到要點(diǎn)上,直接被領(lǐng)導(dǎo)打斷?為什么溝通時總是說服力不足,客戶聽了不為所動?為什么寫作

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思維導(dǎo)圖——在工作中的高效應(yīng)用應(yīng)用背景:在職場中,有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余,而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘,前者往往是績效考核的前15、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點(diǎn)培養(yǎng)對象,后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠、事做不完的漩渦之中。階段工作啟動會上,領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求,你奮筆疾書、連氣都沒空換一口,卻依舊沒有記著關(guān)鍵要點(diǎn)、沒能理清工作的

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