《領(lǐng)導(dǎo)力之魂—超級影響力》課綱 2天

  培訓(xùn)講師：文有明

講師背景：
文有明老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家香港中文大學(xué)MBA清華大學(xué)MBA總裁班特聘老師福田、東風(fēng)、萬泰等多家4S店管理顧問現(xiàn)任：中國汽車流通協(xié)會商用車分會副會長曾任：廈門群鑫機(jī)械工業(yè)有限公司丨課長、廠長曾任：成都金萬泰科技股份有限公司丨副總裁曾任：四川省 詳細(xì)>>

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《領(lǐng)導(dǎo)力之魂—超級影響力》課綱 2天詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)力之魂—超級影響力》課綱 2天

卓越領(lǐng)導(dǎo)之道——領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：
隨著市場進(jìn)化，管理深入，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失問題越來越嚴(yán)重，企業(yè)之間的競爭愈加激烈
，公司內(nèi)部不斷強(qiáng)化管理的同時，卻往往忽視了部門管理者領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步?，F(xiàn)在企業(yè)的
員工不像以前那個年代，工作也不再像以前那么難找，90后的員工更加追求個性和自我
情緒的滿足，工作亦不再是謀生的手段。
●為什么說員工入職一年內(nèi)離職80%是和直接上級的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)？
●為什么同樣的隊(duì)伍，換了領(lǐng)導(dǎo)后會出現(xiàn)不同的團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率？
●為什么相同起跑線上的企業(yè)，卻可以由不同的領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)截然不同的運(yùn)營結(jié)果？
●為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者離職后，員工愿意無條件跟隨？
答案往往在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力！未來是領(lǐng)導(dǎo)力+管理的時代，而非單純地管理。因?yàn)?br /> 從人性的角度，人們討厭被管理，杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。
然，現(xiàn)狀是，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失已經(jīng)成為組織效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力方面的嚴(yán)重問題。我們需要
從新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)展新形勢下相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式，解放“人”本身的動力，未來的競
爭一定是人的競爭，人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，如果管理不好，人更有可能成為企業(yè)的負(fù)
債，這一切決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，最大限度地提升下屬的積極
性和績效，進(jìn)而提升組織效率，從而真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。
如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，快速進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，正常開展工作，這是一個從蠶蛹
到蝴蝶的完美蛻變！本課程以“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實(shí)用”為原則，
引導(dǎo)您成為高績效且真正受下屬擁戴與尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者!

課程收益：
◆了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的真正區(qū)別；
◆認(rèn)清自己的領(lǐng)導(dǎo)角色和管理職責(zé)；
◆掌握建設(shè)和運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧；
◆提升個人領(lǐng)袖魅力，建立領(lǐng)導(dǎo)威信；
◆明確有效溝通技巧，提高溝通效率與溝通水平。

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)中高層管理人員
授課方式：采用知識講授、案例教學(xué)、游戲感悟、問答互動、分組研討、視頻分享、模
擬演練、講師點(diǎn)評等方式授課。

課程大綱
第一講：卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述
破冰討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者最受歡迎
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別及角色定位
2.卓越領(lǐng)袖必備的三大特質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)者的職能
1）指導(dǎo)職能
2）監(jiān)督職能
3）協(xié)調(diào)職能
4）管理職能
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)的八種類型
1.領(lǐng)導(dǎo)力模型
1）360度模型
2）五力領(lǐng)導(dǎo)力模型
3）柯維領(lǐng)導(dǎo)圣則
小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？

第二講：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
1.超速成長的學(xué)習(xí)力
2.高瞻遠(yuǎn)矚的決策力
3.選賢任能的整合力
4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
5.績效超常的執(zhí)行力
6.人心所向的感召力
案例+互動+問答方式

第三講：卓越領(lǐng)導(dǎo)技巧與要求
一、如何向上影響
1.向上影響的內(nèi)核規(guī)則
2.避開減分的行為雷區(qū)
討論：假使你確定上司即將失誤，你將如何處理？
二、如何橫向領(lǐng)導(dǎo)
1.真理修煉的五個層次
2.平級領(lǐng)導(dǎo)的三大智慧
案例：讓他“簽字”滿意
三、如何向下領(lǐng)導(dǎo)
1.破除團(tuán)隊(duì)的五大障礙
2.激發(fā)動力的三個基點(diǎn)
互動：向下領(lǐng)導(dǎo)中的四個最容易被忽視的問題
四、贏得人心的7把鑰匙

第四講：卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)基本管理技能
1.計劃：計劃的種類、制定計劃的步驟、計劃表格示例
2.組織：如何組織實(shí)施具體的項(xiàng)目工作
3.指揮：指揮的類型、方式，行使指揮可借鑒的經(jīng)驗(yàn)
4.協(xié)調(diào)：工作協(xié)調(diào)的方式，內(nèi)部協(xié)調(diào)的原則與方法
5.控制：控制的類型、控制過程、控制管理的工具

第五講：有效授權(quán)
一、授權(quán)的必要性和重要性
二、適度授權(quán)
1.授權(quán)的五個級別：
1）指揮式
2）批準(zhǔn)式
3）把關(guān)式
4）追蹤式
5）委托式
三、建立約定，限時復(fù)命
第六講：團(tuán)隊(duì)激勵
1.不良的績效考核，是員工動力的最大殺手
2.員工動力系統(tǒng)的三個核心
3.啟動員工動力的六大因子
4.團(tuán)隊(duì)激勵的DPP模型
5.團(tuán)隊(duì)激勵的108個方法
現(xiàn)場互動：測試下屬的激勵因子

第七講：問題分析與決策
一、培養(yǎng)敏感的問題意識
二、找到問題，找準(zhǔn)問題
三、查找真因，鎖定關(guān)鍵要素
1.問題樹法
2.MECE法
3.魚骨法
4.柏拉圖法
5.腦力激蕩法
6.5Why問題分析法
現(xiàn)場互動
四、有效決策，優(yōu)選對策
1.對癥下藥法
2.標(biāo)本兼治法
3.決策矩陣法
4.PMI思維決策法
五、創(chuàng)造性解決問題
1.求異思維法
2.逆向思維法
3.組合法
4.創(chuàng)新試錯法
六、成效追蹤與工作改善
1.決策成效追蹤
2.成效確認(rèn)
3.標(biāo)準(zhǔn)化
4.流程化
討論總結(jié)：工作中如何去提升領(lǐng)導(dǎo)力

 

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著市場的進(jìn)化，管理的深入，領(lǐng)導(dǎo)力缺失的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，在我們不斷強(qiáng)化管理的同時，卻往往忽視了領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失正成為組織嚴(yán)重的問題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化，職能的轉(zhuǎn)變也使管理者需要成為教練型領(lǐng)導(dǎo)。我們需要從新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)展新形勢下的相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式，解放“人”本身的動力，未來的競爭一定是人的競爭，管理只能讓我們

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責(zé)任勝于能力課程背景：強(qiáng)烈的責(zé)任心，是每位員工做人做事最基本的準(zhǔn)則之一，也是衡量每位員工是否具有良好心態(tài)、主人翁意識的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，是每個人人生觀、價值觀的直接體現(xiàn)，更是能否做好工作、獲得上司認(rèn)可和在公司存在價值的前提條件，更是一個人能力發(fā)展得到良好提升和未來職業(yè)規(guī)劃最佳成長的綜合素質(zhì)之全面反映。員工責(zé)任感是推動企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的力量源泉.為了保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

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職業(yè)化與執(zhí)行力課程背景：沒有一支有力的經(jīng)理人隊(duì)伍，很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力，高績效、高成長及高發(fā)展只是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，組織無執(zhí)行，或者是員工想做卻不會做、會做卻不想做。隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機(jī)會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織效

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用職業(yè)精神贏得人生課程背景：浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示：世界500強(qiáng)94的高級管理人員，把個人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”，而非其他。一個企業(yè)完全可以通過對員工職業(yè)生涯管理的教育，提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提

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績效輔導(dǎo)與激勵技巧課程背景：在績效管理過程中，績效輔導(dǎo)的時間占整個績效管理時間的90以上，實(shí)踐證明績效輔導(dǎo)水平的高低直接反映了最終績效實(shí)現(xiàn)的程度。績效輔導(dǎo)最重要的形式就是培育下屬成長，培育下屬成長和激勵下屬是作為管理人員必備的管理技能。實(shí)踐表明下屬工作效率低下，無法完成工作任務(wù)和達(dá)成工作目標(biāo)，工作技能無法滿足公司業(yè)務(wù)的發(fā)展需要，在很大程度上是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者沒有盡

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引爆團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營課程背景：1.市場狀況危機(jī)四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動自發(fā)？3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠，團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，影響公司績效？為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠？4.為什么上級與下屬不能

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力課程背景：隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機(jī)會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織效率之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是：■為什么年初制定的戰(zhàn)略目標(biāo)到年底總結(jié)的時候總是差一截？■為什么管理者讓員工做什么就做什么，對別的事情不關(guān)心，推一步走一步

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打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程背景：隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機(jī)會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是：●為什么年初制定的戰(zhàn)略目標(biāo)到年底總結(jié)的時候總是差一截？●為什么團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣，就是沒有戰(zhàn)斗力？●為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？

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如何成為上司左右手課程背景：作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為上司左右手？將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來，以優(yōu)異的業(yè)績完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價值？這些問題充滿了智慧和學(xué)問，如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場人士關(guān)心的問題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實(shí)踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場生涯中游刃有余。課程收益

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如何成為一名合格下屬課程背景：作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為一名合格的下屬？將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來，以優(yōu)異的業(yè)績完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價值？這些問題充滿了智慧和學(xué)問，如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場人士關(guān)心的問題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實(shí)踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場生涯中游刃有余。課

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