企業(yè)中層卓越管理能力提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：胡新橋

講師背景：
胡新橋老師中國新銳管理培訓(xùn)專家電子科技大學(xué)（成都）MBA/DBA清華大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班領(lǐng)導(dǎo)力特聘教授華中科技大學(xué)EDP中心特聘教授武漢理工大學(xué)無錫EMBA班特聘教授湖南大學(xué)法學(xué)院公務(wù)員培訓(xùn)中心特聘教授浙江大學(xué)求是研究院特聘教授2005年至200 詳細(xì)>>

胡新橋
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企業(yè)中層卓越管理能力提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)中層卓越管理能力提升培訓(xùn)

企業(yè)中層卓越管理能力提升培訓(xùn)
【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天
【培訓(xùn)目的】
1、分清班組長的管理角色定位
2、掌握激勵、沖突管理、授權(quán)、績效和管理的基本理論和技巧
3、知道如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
4、掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本方法
【培訓(xùn)方式】互動模擬/視頻播放/案例分析/講解
【培訓(xùn)課綱】
第一單元：經(jīng)理人的角色與職責(zé)
1、環(huán)境轉(zhuǎn)變對經(jīng)理人管理工作的影響
2、經(jīng)理人的主要職責(zé)
3、杰出經(jīng)理人的4個(gè)角色
4、X-Y管理風(fēng)格理論
第二單元：融入信任的領(lǐng)導(dǎo)
1、管理VS領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)的定義
3、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)換和角色轉(zhuǎn)變
4、領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐
5、如何加強(qiáng)信任
6、情景領(lǐng)導(dǎo)理論
7、彈性運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)
第三單元：鼓舞士氣的激勵
1、激勵的目的
2、影響員工表現(xiàn)的因素
3、工作動力的來源
4、激勵的基本理論
5、激勵對策
6、激勵與取悅的比較
第四單元：自我引導(dǎo)的授權(quán)
1、授權(quán)的效益
2、經(jīng)理人為什么不愿授權(quán)
3、可以授權(quán)的事
4、不應(yīng)授權(quán)的事
5、授權(quán)前的準(zhǔn)備
6、授權(quán)時(shí)的6項(xiàng)行動
7、授權(quán)的5級程度
8、授權(quán)后的行動
第五單元：化解人際的沖突
1、對沖突的誤解
2、沖突的真諦
3、避免引起沖突的按鈕
4、3個(gè)解決沖突時(shí)應(yīng)該自問的問題
5、5種處理沖突的方式
6、跨部門合作
7、達(dá)成協(xié)議的最佳方案
第六單元：發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)
1、教導(dǎo)的目的和特點(diǎn)
2、教導(dǎo)的運(yùn)用時(shí)機(jī)
3、BEST STEP 溝通模式
4、6步法教導(dǎo)模式
第七單元：優(yōu)化成果的績效
1、什么是績效管理
2、績效管理的4個(gè)組成部分
3、績效管理的障礙
4、員工績效分析
5、經(jīng)理人在績效形成中的作用
第八單元：執(zhí)行力提升
一、什么是執(zhí)行力
1、什么是執(zhí)行
2、什么是執(zhí)行力
3、幾種錯(cuò)誤的執(zhí)行觀
4、提升執(zhí)行力的意義
5、謀事之道，成在執(zhí)行
6、成就事業(yè)，贏在執(zhí)行
二、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)及原因
1、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)
2、執(zhí)行力不佳的原因分析
3、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力不佳的原因
4、員工執(zhí)行力不佳的原因
三、提升執(zhí)行力的途徑
中層管理者如何提升執(zhí)行力
1、增強(qiáng)領(lǐng)悟力
2、增強(qiáng)創(chuàng)造力
3、增強(qiáng)凝聚力
4、增強(qiáng)協(xié)調(diào)力
5、增強(qiáng)糾錯(cuò)力
6、增強(qiáng)免疫力
普通職員如何提升執(zhí)行力
1、主動意識
2、目標(biāo)意識
3、要事第一意識
4、雙贏意識
5、溝通意識
6、創(chuàng)新意識
7、更新意識
四、辯證處理組織事務(wù)的哲學(xué)
1、對事不對人的
2、在圓滿中分是非
3、內(nèi)方外圓但不一定苛求完美
4、中國人的“情、理、法”
5、法理第一對中國領(lǐng)導(dǎo)的啟示

 

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中國式領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第一單元、中國式管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述1、中國人的管理行為特性2、中國人的工作原則3、你就是你想成為的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)4、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的重要特質(zhì)5、成為成功領(lǐng)導(dǎo)者必須的手段第二單元、什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)深刻涵義2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的異同3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可以學(xué)習(xí)不能模仿4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的自我感悟5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的幽默感自我培養(yǎng)第三單元、領(lǐng)導(dǎo)者的溝通真諦1、高品質(zhì)

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【課程大綱】　　第一單元：高品質(zhì)有溝通格言　　高品質(zhì)的溝通視頻分析　　認(rèn)識氣質(zhì)與性格分析　　領(lǐng)導(dǎo)干部的角色定位　　第二單元溝通與管理溝通　　溝通的技術(shù)：八要素　　溝通的內(nèi)涵、過程、要素和基本原則；　　溝通渠道及相關(guān)問題；　　溝通的障礙及克服技巧；　　第三單元：公務(wù)員有效的人際溝通　　溝通需要技巧　　人際溝通的特點(diǎn)、作用和原則；　　人際溝通的障礙及相應(yīng)對策；　

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