《互聯(lián)網(wǎng)+時代下的團隊管理》

  培訓講師:尚旭東

講師背景:
尚旭東老師中國管理資源網(wǎng)高級培訓師,職業(yè)管理咨詢與培訓師。某管理咨詢公司董事合伙人,高級咨詢師和培訓師。曾在海爾集團、美的集團、飛歌空調(diào)、大名實業(yè)集團、金鵑國際廣告集團等企業(yè)從事十幾年中高層管理工作,因為具有在不同企業(yè)文化中工作的經(jīng)驗,曾主 詳細>>

尚旭東
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《互聯(lián)網(wǎng)+時代下的團隊管理》詳細內(nèi)容

《互聯(lián)網(wǎng)+時代下的團隊管理》

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的團隊管理
課程大綱
〖課程主題〗 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的團隊管理
〖授課時間〗1-2天(6-12小時)
〖課程背景〗
互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了世界經(jīng)濟,而且改變了每個人的工作環(huán)境。公司的全球化程度和員工隊伍的多元化程度,均達到了前所未有的水平。組織結(jié)構(gòu)變得更加扁平,部門間的合作也更加緊密。人與人之間的溝通方式變得更加多元化,我們可以更加便捷地和別人建立聯(lián)系,但我們的時間也變得更加碎片化,更容易分心。這些都是我們十年前無法想象的變化。面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的新挑戰(zhàn),管理者怎樣才能帶好團隊,來適應這不斷變化的世界呢?
窗體頂端
窗體底端
〖課程大綱〗(實際授課會根據(jù)時間、具體情況等作相應調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)
再談管理:究竟什么事好的團隊管理?
管理團隊經(jīng)常踏入的誤區(qū)
拒絕承擔責任
缺少標準的制定
沒有計劃就開展工作
以身作則不夠
團隊合作意識不夠
忙于救火,看不到結(jié)果
批評式管理
管理者在團隊中的定位
職責上的轉(zhuǎn)變 —從運動員到教練員
貢獻方式的轉(zhuǎn)變 —從個人化的貢獻到組織化的貢獻
工作技能的轉(zhuǎn)變 —從業(yè)務技能到領導技能
控制方式的轉(zhuǎn)變 —從直接控制到間接控制
心理滿足方式的轉(zhuǎn)變—從受人喜歡到受人尊重
自我評價方式的轉(zhuǎn)變—從個人業(yè)績到組織業(yè)績管理者的兩大職能
業(yè)務職能
管理職能
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,帶來了哪些改變?
從經(jīng)濟發(fā)展的角度來看
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟本身的比重和規(guī)模的迅猛上升
傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化越來越成為經(jīng)濟發(fā)展的重要形態(tài)
從社會發(fā)展的角度看
互聯(lián)網(wǎng)深刻影響著人與人之間、組織與組織之間的交互模式
快捷、透明、零距離將會成為社會交互模式中的核心范疇。
從人的角度看
互聯(lián)網(wǎng)大大提高了人們的工作效率
互聯(lián)網(wǎng)使得消費行為、交流行為發(fā)生了更大的改變
那么,在新的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,企業(yè)和團隊管理會面臨哪些挑戰(zhàn)?
反應要快——互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)發(fā)展快,技術更新快,產(chǎn)品換代快,企業(yè)需要有更強的適應性和競爭力,管理的方式方法,必須跟得上企業(yè)發(fā)展和變化的腳步。
如何面對組成團隊的新一代生力軍——企業(yè)隊伍中“80后”逐漸占據(jù)舞臺,更不乏新生代的“90后”,這群追求自由、平等、開放和自我實現(xiàn)的一代人對傳統(tǒng)意義上的團隊管理提出了挑戰(zhàn):
傳統(tǒng)領導和權威管理面臨著越來越大的挑戰(zhàn)
組織趨向于扁平化,層級關系淡化
企業(yè)對員工之間的關系將越來越開放、自由和個性化
基于個性化需求的管理將逐漸替代傳統(tǒng)的控制式管理
如何做好”互聯(lián)網(wǎng)+”時代的團隊管理
掌握輿論引導的藝術:信息時代,如果你不能引導輿論,那你就會被輿論引導,甚至會被輿論推倒。
運用互聯(lián)網(wǎng)的組織管理思維,實現(xiàn)由他管理到自管理:領導者應該因勢而謀。尤其對職場的中堅力量80、90后來說,他們更為關注個人目標,對組織不再是簡單的依附和絕對服從。管理者不是從組織的角度考慮,而是從人才的角度來思考,這叫“人力資本至上”!
建立契約關系,充分尊重個人:
將制度變成契約(為什么網(wǎng)絡游戲能讓玩家癡迷,甚至達到“游戲虐我千萬遍,我待游戲如初戀”的境界?因為你不是用制度去鎖死他,你跟他之間存在的是一種契約關系,他樂于在這里付出。在互聯(lián)網(wǎng)時代,領導者要學會和員工“玩游戲”。)
激勵方式創(chuàng)新(比如輪崗制度,即當員工達到一定的工作年限后,他可以選擇到不同的部門或者不同的區(qū)域繼續(xù)工作,跨部門輪崗甚至跨國輪崗;另一個是彈性制度,給予員工工作方式的選擇權,可以自由選擇上班時間、自由選擇在家工作一整天等。這種激勵方式,其實是對員工的充分賦權,讓他們實現(xiàn)個人選擇。)
流程創(chuàng)新(以前的管理,領導是主角。而現(xiàn)在,領導未必是主角。)
采用融入式管理,不是站在員工對立面,而是融入他們:
讓普通員工參與進來。
領導者以平民的身份進入群眾當中,用平民的語言跟群眾對話。
比你的員工更“潮”:尤其面對現(xiàn)在進入職場的80、90后主流員工來說,你比他更“潮”,他才會服你,你才能對其才會產(chǎn)生領導力。
任何事物都有兩面性,依然需要警醒和關注互聯(lián)網(wǎng)帶來的風險:
互聯(lián)網(wǎng)使得知識碎片化的傾向明顯加強
過分依賴網(wǎng)絡也導致人的獨立思考能力有逐步消弱的風險
互聯(lián)網(wǎng)容易使人形成的心理孤島,缺少面對面交流和互動
針對以上情況,企業(yè)還是要通過組織活動等方式推進人員的交流和互動。
〖課程寄語〗
總之,擁抱互聯(lián)網(wǎng)、擁抱變革是我們自立于這個時代的必然要求,我們要主動在這種環(huán)境和趨勢中去把握企業(yè)變革和管理文化變革。

 

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