《企業(yè)選育用留人才的智慧》

  培訓(xùn)講師:尚旭東

講師背景:
尚旭東老師中國管理資源網(wǎng)高級培訓(xùn)師,職業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)師。某管理咨詢公司董事合伙人,高級咨詢師和培訓(xùn)師。曾在海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、飛歌空調(diào)、大名實(shí)業(yè)集團(tuán)、金鵑國際廣告集團(tuán)等企業(yè)從事十幾年中高層管理工作,因?yàn)榫哂性诓煌髽I(yè)文化中工作的經(jīng)驗(yàn),曾主 詳細(xì)>>

尚旭東
    課程咨詢電話:

《企業(yè)選育用留人才的智慧》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)選育用留人才的智慧》

企業(yè)選育用留人才的智慧
〖課程主題〗
選育用留人才的智慧講授的選、育、用、留人才方法技巧,深入淺出而且實(shí)用有效,也是針對中國企業(yè)選、育、用、留人才諸多弊病的良藥,內(nèi)容涉及選才方面有哪些誤區(qū),績效考核與用才之本,高、中、基層管理者適用的激勵方法等,旨在使學(xué)員掌握選育用留人才技能。
〖課程時間〗1天(6小時)
〖課程大綱〗
一、人才甄選
人選對了,世界就對了
企業(yè)運(yùn)營與人職匹配人才甄選職責(zé)與招聘誤區(qū)
有效的人才招聘流程
崗位分析與職位說明書
人才招募渠道與成本利弊分析
如何選擇正確的招聘方案
面試流程及面試中的注意事項(xiàng)
如何閱讀簡歷
面試中怎樣區(qū)分"事實(shí)"和"謊言"
面試觀察/聆聽/詢問技巧
面試中應(yīng)注意的十三個細(xì)節(jié)問題
面試評估與可能出現(xiàn)的誤區(qū)
對關(guān)鍵職位的面試者做心理測評
取證的目的及如何進(jìn)行取證
二、人才育成
人的潛能是無限的
環(huán)境造就人
態(tài)度決定一切
IQ、EQ與潛能開發(fā)的關(guān)系
為什么要培養(yǎng)下屬
案例: 世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)觀
培訓(xùn)與教育的區(qū)別
企業(yè)培訓(xùn)常見問題分析職業(yè)素養(yǎng)模型與人事管理模式
如何建立企業(yè)培訓(xùn)體系與人才育成模型
如何進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查
企業(yè)各類人員如何選擇培訓(xùn)范疇
如何進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)
案例分析
三、用人之道
企業(yè)真正需要什么樣的人才
如何發(fā)現(xiàn)內(nèi)部人才
如何做到知人善任
如何把合適的人放在合適的位置上
企業(yè)正確用人的基本原則
管理者常見用人的誤區(qū)
如何讓人才用心、用魂來工作?
人性化+紀(jì)律約束
如何面對不同風(fēng)格的上下級
如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計
一線主管如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
四、留人之術(shù)
企業(yè)如何處理“留”與“流”的關(guān)系
留人的激勵模型與效用
留人的激勵方法
馬斯洛的需求理論
企業(yè)的留住人才的五大技巧
沒有規(guī)矩不成方圓--制度留人
工作著是快樂的--事業(yè)留人
家的感覺真好--企業(yè)文化留人
得人心者得天下--感情留人
有錢用在刀刃上--福利留人
企業(yè)薪酬與福利的激勵機(jī)制
糟糕的員工是如何被“塑造”出來的
五、員工關(guān)系與離職管理
員工關(guān)系管理與要素
部門經(jīng)理在員工關(guān)系維護(hù)中的角色
如何正確理解員工沖突
如何把握溝通的黃金時機(jī)
如何完善壞消息處理途員工離職的高峰期
如何辭退員工
從離職者口中掏“黃金”
〖課程寄語〗
松下幸之助說:企業(yè)即人。如何選擇高素質(zhì)人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、每位人力資源經(jīng)理、每個部門負(fù)責(zé)人。所以,實(shí)現(xiàn)“選育用留”的循環(huán)和平衡發(fā)展才是人力資源的真正目標(biāo)。

 

尚旭東老師的其它課程

中層主管白金手冊(有同名書出版)課程大綱〖課程主題〗中層主管白金手冊——向上管理,向下負(fù)責(zé),對內(nèi)嚴(yán)格,對人寬容〖課程時間〗2天(12小時)〖課程背景〗有人這樣評價中層主管:“企業(yè)的中層主管有三類:一流的中層主管,把自己當(dāng)棟梁,主動擔(dān)起公司的重任,是公司的中流砥柱;二流的中層主管,把自己當(dāng)夾心餅,被動地完成任務(wù);三流的中層主管,處處埋怨,只會發(fā)牢騷,最終一事無

 講師:尚旭東詳情


“組織執(zhí)行力”課程大綱〖課程主題〗組織執(zhí)行力〖課程時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗組織執(zhí)行力是指組織能夠高效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力,包含了制定可執(zhí)行的戰(zhàn)略、建立有效的工作計劃系統(tǒng)、構(gòu)建合理的組織結(jié)構(gòu)、建立人才保障系統(tǒng)、對執(zhí)行過程進(jìn)行有效控制、培育組織的執(zhí)行力文化等。執(zhí)行是連接組織的戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間的橋梁,是通過各種努力使組織的戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的

 講師:尚旭東詳情


新形勢下管理干部職業(yè)素養(yǎng)和管理提升課程大綱課程背景:在黨的十八大后三年多發(fā)展的新形勢下、在激烈的市場競爭中,培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人,是企業(yè)提高核心競爭力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,他們通常有著突出的個人業(yè)務(wù)能力,走上管理崗位后,憑借直覺和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,和以

 講師:尚旭東詳情


新形勢下管理干部職業(yè)素養(yǎng)和管理提升課程大綱課程背景:在黨的十八大后三年多發(fā)展的新形勢下、在激烈的市場競爭中,培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人,是企業(yè)提高核心競爭力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,他們通常有著突出的個人業(yè)務(wù)能力,走上管理崗位后,憑借直覺和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,和以

 講師:尚旭東詳情


優(yōu)秀企業(yè)的部屬培養(yǎng)課程大綱〖課程主題〗優(yōu)秀企業(yè)的部屬培養(yǎng)〖授課時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗????對企業(yè)而言,如何面對市場殘酷的競爭?如何贏得或是保住市場?面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們都在說:企業(yè)競爭力的核心,便是來自高素質(zhì)的隊(duì)伍-人才。處處需要人才,個個企業(yè)也都想盡各種方法找尋優(yōu)秀的人才,但是許多企業(yè)也都有共同的感覺-人才難尋。的確如此,目前企業(yè)要找

 講師:尚旭東詳情


執(zhí)行力就是競爭力課程大綱〖課程主題〗執(zhí)行力就是競爭力〖課程時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗???所謂執(zhí)行力,簡單說,就是做,就是落實(shí),是連接目標(biāo)和結(jié)果之間最關(guān)鍵的一環(huán)。提高執(zhí)行力是企業(yè)生存和發(fā)展的需要,也是我們每個人成長的需要。執(zhí)行力就是核心競爭力,提升執(zhí)行力就是提升競爭力。在《地球是平的》一書中,有個關(guān)于獅子和瞪羚的故事:在非洲,瞪羚每天早上醒來

 講師:尚旭東詳情


“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的團(tuán)隊(duì)管理課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的團(tuán)隊(duì)管理〖授課時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了世界經(jīng)濟(jì),而且改變了每個人的工作環(huán)境。公司的全球化程度和員工隊(duì)伍的多元化程度,均達(dá)到了前所未有的水平。組織結(jié)構(gòu)變得更加扁平,部門間的合作也更加緊密。人與人之間的溝通方式變得更加多元化,我們可以更加便捷地和別人建立聯(lián)系,但

 講師:尚旭東詳情


領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)課程大綱〖課程主題〗領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)〖授課時間〗2天(12小時)〖課程背景〗領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)的重要性不單是體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者個人的能力上(當(dāng)然這也很重要),同時也是體現(xiàn)在整個領(lǐng)導(dǎo)力上。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指地位和權(quán)力,更重要的意義在于它是存在于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間一種互動積極的影響力??偟膩碚f領(lǐng)導(dǎo)力是一種合力,是一種以群體為依托、以各種資源為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)人才為主體、以

 講師:尚旭東詳情


“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的企業(yè)文化建設(shè)課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的的企業(yè)文化建設(shè)〖授課時間〗1天(6小時)〖課程背景〗企業(yè)文化是推動一個企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神支柱和動力源泉,文化建設(shè)對于提高企業(yè)組織的發(fā)展能力和管理水平,對于增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力、提高技術(shù)創(chuàng)新水平和打造核心競爭力等都有著非常重要的意義。當(dāng)今,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,全球已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,市

 講師:尚旭東詳情


MTP中層管理能力提升課程MTP中層管理能力提升課程中層主管管理技能培訓(xùn)MTP--ManagementTrainingProgram【簡介】MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在上世紀(jì)五十年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套科學(xué)管理培訓(xùn)體系。在這期間,先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世

 講師:尚旭東詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有