如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)

  培訓(xùn)講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報(bào)研究所民品室（研究報(bào)告多次獲國家部級進(jìn)步三等獎(jiǎng)）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團(tuán)公司）　　北京臺資跨國集團(tuán)公司（川源機(jī) 詳細(xì)>>

張錫民
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如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)

課程簡介：
 　
公司背景
     北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。 成立于2003年12月，中心本著“誠信、認(rèn)真、細(xì)致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營銷等課程，我們同時(shí)與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓(xùn)講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才
 
課程題目:如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)
 
課程大綱
引子案例：某知名集團(tuán)公司的氣氛為什么不一樣？
正確認(rèn)識企業(yè)文化
企業(yè)文化的概念
企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)
企業(yè)物質(zhì)文化
企業(yè)行為文化
企業(yè)精神文化
 
現(xiàn)代企業(yè)制度對企業(yè)文化的要求
推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的總體框架
內(nèi)容體系；
組織體系；
方法體系；
評價(jià)體系；
企業(yè)文化的變革方向-執(zhí)行力文化
執(zhí)行力文化概述
案例：蘋果電腦：失利于文化
什么是執(zhí)行力文化？
企業(yè)執(zhí)行力文化的模型
執(zhí)行力文化的形成
企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)的建立
案例：GE的運(yùn)營系統(tǒng)的組成
從改變信念和行為開始
案例：IBM的文化變革
 
著眼于執(zhí)行力的績效管理
績效管理的核心是一個(gè)完美的循環(huán)
案例：摩托羅拉的績效管理理念
管理的本質(zhì)
現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行性績效管理模型
案例：《人力資本》對張錫民的采訪（二）
圖示1至圖示3
創(chuàng)建企業(yè)執(zhí)行力文化的語言
正確的執(zhí)行力文化語言的特點(diǎn)
GE的執(zhí)行力文化語言
六個(gè)西格瑪
Work-out—群策群力
QMI—快速市場信息
最佳實(shí)踐分享
英特爾公司的6條價(jià)值觀
案例：英特爾公司的6條價(jià)值觀
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展開有效的企業(yè)溝通
成功在于溝通
今天的管理人員面對復(fù)雜的管理現(xiàn)象
項(xiàng)目經(jīng)理的溝通要求
偉人/名家論管理溝通
對有效溝通的深入認(rèn)識
 
企業(yè)文化內(nèi)容體系的具體設(shè)計(jì)方法
原有企業(yè)文化主要優(yōu)點(diǎn)的繼承
原有企業(yè)文化的主要缺點(diǎn)的克服
系統(tǒng)設(shè)計(jì)企業(yè)文化
咨詢案例：四環(huán)醫(yī)藥企業(yè)文化的內(nèi)容體系設(shè)計(jì)
 
企業(yè)文化的具體實(shí)施方法
四環(huán)醫(yī)藥企業(yè)文化的具體實(shí)施方法
總體組織方法
單項(xiàng)活動(dòng)的組織開展方法
推進(jìn)總體策劃
企業(yè)文化的學(xué)習(xí)要求
企業(yè)文化的貫徹落實(shí)要求
 
著名企業(yè)塑造企業(yè)文化案例分析
科龍企業(yè)文化的塑造
中國最有魅力的五大企業(yè)文化
走進(jìn)聯(lián)想看文化
企業(yè)文化：正泰發(fā)展的活水之源
康佳：文化轉(zhuǎn)型比戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型更重要
惠普之光：從陳翼良看惠普文化的魅力
西安楊森：文化是魂

授課師資：

  
      張錫民 教授：北京拓雅培訓(xùn)中心 拓雅管理培訓(xùn)網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師，張錫民教授被公認(rèn)為國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當(dāng)選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當(dāng)選為2005年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，當(dāng)選為“2005中國百位杰出管理人物”，當(dāng)選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當(dāng)選為“2006中國培訓(xùn)師競爭力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎(jiǎng)之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越管理專家獎(jiǎng)”。榮獲全球認(rèn)可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書
 企業(yè)文化

張錫民老師的其它課程

課程題目:平衡記分卡原理及應(yīng)用培訓(xùn)課程大綱引入平衡記分卡的戰(zhàn)略思考一.平衡記分卡問題的提出傳統(tǒng)財(cái)務(wù)模式的缺陷平衡記分卡的功能平衡記分卡是一個(gè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)平衡記分卡表明了源于戰(zhàn)略的一系列因果關(guān)系，發(fā)展和強(qiáng)化了戰(zhàn)略管理系統(tǒng)二.平衡記分卡mdash;作為業(yè)績評估系統(tǒng)的思考平衡記分卡的設(shè)計(jì)思想平衡記分卡的四個(gè)緯度各項(xiàng)指標(biāo)間的因果關(guān)系平衡記分卡的運(yùn)作流程平衡記分卡的設(shè)

 講師：張錫民詳情

課程簡介：　公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營銷等課程，我們同時(shí)與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管

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公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營銷等課程，我們同時(shí)與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓(xùn)講師和

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員工管理   05.19

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員工任用   05.19

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員工忠誠度   05.19

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