鑄就教練型店長(zhǎng)

  培訓(xùn)講師：李亞輝

講師背景：
李亞輝老師高級(jí)門(mén)店運(yùn)營(yíng)、管理專家中研國(guó)際零售顧問(wèn)中研國(guó)際零售講師團(tuán)講師零售門(mén)店業(yè)績(jī)倍增第一人交通大學(xué)管理學(xué)院特邀講師中國(guó)零售終端過(guò)程管控專家國(guó)家高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)終端店鋪標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)者中國(guó)零售協(xié)會(huì)特聘營(yíng)銷講師2013年50強(qiáng)零售培訓(xùn)師老師背 詳細(xì)>>

李亞輝
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鑄就教練型店長(zhǎng)詳細(xì)內(nèi)容

鑄就教練型店長(zhǎng)

鑄就教練型店長(zhǎng)

【授課時(shí)間】八天六夜
【授課背景】
隨著當(dāng)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，零售終端的競(jìng)爭(zhēng)不單純只是產(chǎn)品本身，顧客越來(lái)越
挑剔，競(jìng)爭(zhēng)品牌不斷的進(jìn)行著促銷及活動(dòng)，各品牌都在稀釋顧客群，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，
開(kāi)不開(kāi)店看老板，賺不賺錢(qián)看店長(zhǎng)，打造一支專業(yè)的終端店長(zhǎng)是當(dāng)務(wù)之急，打造專業(yè)的
店長(zhǎng)梯隊(duì)是各個(gè)公司長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作。
【授課方式】講解+互動(dòng)+演練+討論+分解等模式組合
【授課對(duì)象】零售經(jīng)理、主管、督導(dǎo)、店長(zhǎng)、核心員工
【課程目的】
1. 打造終端門(mén)店店長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)化；
2. 有效的幫助店長(zhǎng)進(jìn)行自我管理；
3. 激發(fā)店長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、讓店長(zhǎng)輕松管理；
4. 從培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)中提升業(yè)績(jī)技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)連續(xù)提升店鋪業(yè)績(jī)目的；
5. 讓店長(zhǎng)具有培養(yǎng)員工的銷售技能，讓店鋪業(yè)績(jī)穩(wěn)步增加。
【課程大綱】
1. 門(mén)店店長(zhǎng)的角色職責(zé)
1. 店長(zhǎng)認(rèn)知理解
2. 店長(zhǎng)的六大角色
3. 店長(zhǎng)的七大能力
4. 店長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)知
2. 門(mén)店店長(zhǎng)的運(yùn)營(yíng)管理技能
1. 營(yíng)業(yè)前
2. 營(yíng)業(yè)中
3. 營(yíng)業(yè)后
4. 店長(zhǎng)周管理技能
3. 店長(zhǎng)的五項(xiàng)管理
1. 門(mén)店團(tuán)隊(duì)打造
2. 門(mén)店銷售管理
3. 門(mén)店商品管理
4. 門(mén)店人員管理
5. 門(mén)店賣(mài)場(chǎng)管理
4. 門(mén)店落地督進(jìn)機(jī)制
1. 落地組織的系統(tǒng)建立
2. 門(mén)店落地機(jī)制PDCA管理法
物料：橫幅、投影儀、無(wú)線話筒、白板1塊、白板筆黑\紅各20支、0號(hào)白紙100張、積分
牌、桌牌等；人員：主持人1人、助教1人；
課程規(guī)則：
1. 我會(huì)專心聽(tīng)課
2. 我會(huì)在適當(dāng)時(shí)候發(fā)言
3. 若有任何問(wèn)題，我會(huì)以便條方式溝通
4. 我會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席所有課程，不遲到和早退，不影響其他學(xué)員
5. 我不會(huì)在教室內(nèi)吃飯或是零食和抽煙
6. 我在課程時(shí)間會(huì)關(guān)閉或不使用所有手機(jī)等通信設(shè)備




 

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