如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:張巖

講師背景:
生產(chǎn)管理培訓(xùn)講師:張巖現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師中華培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師“基礎(chǔ)管理概念”的創(chuàng)立者、“基礎(chǔ)管理鐵三角”成員之一,1978-2008改革開放三十年“中國企業(yè)教育培訓(xùn)50強講師”。技術(shù)背景:工商管理碩士(MBA學(xué)位證書 詳細>>

張巖
    課程咨詢電話:

如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行詳細內(nèi)容

如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行


課 程五:如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行


課程背景:


沒有執(zhí)行力,再出色的戰(zhàn)略也是美夢一場!沒有有效的執(zhí)行,就沒有成功!


有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風(fēng)靡全世界管理界。對于任何組織來說
,有效執(zhí)行不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事,也不僅僅是員工的事,而是整個組織的核心任務(wù)。世
界級管理大師曾告訴我們:“如果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構(gòu),可能已經(jīng)
有點晚了。

本課程將帶領(lǐng)您透析執(zhí)行力對企業(yè)的影響,幫助企業(yè)構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織,從而
走出管理的誤區(qū),為企業(yè)的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

課程收益

1、理解正確的執(zhí)行定義、掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征
2、熟悉執(zhí)行的四大核心要素
3、有效規(guī)避執(zhí)行過程中的誤區(qū)
4、掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑
5、利用四種武器來修煉執(zhí)行力
6、掌握將個人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的黃金武器

課程特色

通過精心設(shè)計的PPT、精彩的顧問講解、實戰(zhàn)的案例、學(xué)員可以找到自己想知道的答
案,領(lǐng)悟執(zhí)行力的真諦、提升個人和團隊整體的執(zhí)行能力。

授課對象

對于企業(yè)執(zhí)行感到困惑及需要提高執(zhí)行能力的公司管理人員

建議課時

2天

課程大綱


第一講、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵

1、企業(yè)的核心競爭力是什么?
2、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?
3、執(zhí)行力為什么重要?
4、執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響
5、案例分析

第二講、執(zhí)行中存在的主要問題

1、目標(biāo)分散癥
2、角色不明癥
3、本末倒置癥
4、適可而止癥
5、案例分析

第三講、執(zhí)行力的核心要素

1、心態(tài)要素
2、工具要素
3、角色要素
4、流程要素

第四講、樹立良好的執(zhí)行心態(tài)

1、心態(tài)決定一切
2、心誠則靈
3、主動思維

第五講、扮演正確的執(zhí)行角色

1、執(zhí)行角色圖
2、如何扮演執(zhí)行中的最高執(zhí)行者
a、角色要求1:設(shè)定執(zhí)行目標(biāo)
b、角色要求2:構(gòu)建核心團隊
c、角色要求3:權(quán)威授權(quán)
d、角色要求4:注重跟蹤追究
3、如何扮演執(zhí)行中的中層執(zhí)行者
a、角色要求1:強烈的責(zé)任感
b、角色要求2:內(nèi)部教練
c、角色要求3:績效至上
d、角色要求4:培育問題解決能力
4、如何扮演執(zhí)行過程中的一線執(zhí)行人
a、角色要求1:棄疑意識
b、角色要求2:流程意識
c、角色要求3:細節(jié)意識
d、角色要求4:主動意識

第五講:使用系統(tǒng)的執(zhí)行工具

第一個工具:如何做出一個有意義而且可行的決定
第二個工具:如何進行有效的執(zhí)行目標(biāo)謀劃
第三個工具:如何布置執(zhí)行任務(wù)
第四個工具:如何督導(dǎo)執(zhí)行過程

第六講:形成科學(xué)的執(zhí)行流程

1. 執(zhí)行事務(wù)流程
2. 執(zhí)行環(huán)節(jié)流程
3. 執(zhí)行改善流程

第七講:建立高效執(zhí)行的保障體系

1. 人員技能:執(zhí)行技能的訓(xùn)練體系
2. 制度機制:執(zhí)行督導(dǎo)制度機制
3. 執(zhí)行力文化:形成高效的執(zhí)行氛圍

 

張巖老師的其它課程

【課程對象】人力總監(jiān)、招聘總監(jiān)、招聘經(jīng)理等招聘管理者?【課程時間】6小時?【課程背景】疫情的黑天鵝飛過后,企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展離不開高質(zhì)量人才的支撐。員工是企業(yè)最寶貴的資源。招聘的目的絕不是簡單地吸引大批應(yīng)聘者,人力資源招聘的根本目的是獲得企業(yè)所需的人員、減少不必要的人員流失,同時招聘還有潛在的目的:樹立企業(yè)形象。有效的招聘指組織或招聘者在適宜的時間范圍內(nèi)采取適宜

 講師:張巖詳情


【課程對象】企業(yè)中高層管理者?【課程時間】6小時?【課程背景】疫情的黑天鵝飛過后,企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展離不開高質(zhì)量人才的支撐。在經(jīng)濟全球化的時代背景下,人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要,做好人力資源管理的工作已經(jīng)成為贏得整個世界的前提,現(xiàn)代企業(yè)管理越來越受到企業(yè)管理者的青睞,逐漸取代了傳統(tǒng)的管理方法?,F(xiàn)代企業(yè)人力資源管理是以企業(yè)人力資源為中心,它沖破了傳統(tǒng)的勞

 講師:張巖詳情


面試官賦能   12.30

【課程對象】業(yè)務(wù)部門面試官【課程時間】6小時【課程背景】疫情的黑天鵝飛過后,企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展離不開高質(zhì)量人才的支撐。員工是企業(yè)最寶貴的資源。招聘的目的絕不是簡單地吸引大批應(yīng)聘者,人力資源招聘的根本目的是獲得企業(yè)所需的人員、減少不必要的人員流失,同時招聘還有潛在的目的:樹立企業(yè)形象。有效的招聘指組織或招聘者在適宜的時間范圍內(nèi)采取適宜的方式實現(xiàn)人、職位、組織三者的

 講師:張巖詳情


《贏在現(xiàn)場—生產(chǎn)作業(yè)的精細化管理》六天培訓(xùn)課程方案培訓(xùn)對象:生產(chǎn)(總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主管、課長)、車間主任、班組長、后備班組長、工段長、中控員、質(zhì)管員、采購、庫管負責(zé)人及輔助管理人員等課程目的:本課程通過實際案例引導(dǎo)生產(chǎn)管理人員分析并框定自己的管理范圍及項目類別,講授生產(chǎn)作業(yè)管理的必要知識和發(fā)展趨勢,幫助學(xué)員掌握必備的管理工具,實現(xiàn)三個目的:1、更新并使生產(chǎn)

 講師:張巖詳情


課程十三:卓有成效的5S現(xiàn)場管理法培訓(xùn)對象:質(zhì)量與生產(chǎn)系列負責(zé)人、計劃與物料管理人員(車間主任、現(xiàn)場管理人員、企業(yè)班組長、后備班組長)培訓(xùn)目的:理解5S管理法概念及實施方法,創(chuàng)造優(yōu)異的生產(chǎn)環(huán)境,降低制造成本,減少安全事故,提高生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量;2、更新并使現(xiàn)場管理者已有知識、經(jīng)驗條理化,補充所欠缺的知識和技能;3、建立科學(xué)的思維模式。課程內(nèi)容:一、為什么要實

 講師:張巖詳情


卓有成效的6S現(xiàn)場管理法課程二6S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,幾乎所有人都聽說過6S,幾乎所有的企業(yè)都在做6S,幾乎所有的培訓(xùn)師都在講6S……知易行難!據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前國內(nèi)90以上的企業(yè)推行6S最終流于形式;通過本課程的學(xué)習(xí),使企業(yè)生產(chǎn)管理人員深化對全面現(xiàn)場管理的重要性、迫切性的認識,明確6S管理方法不是打

 講師:張巖詳情


課程五:卓越的品控管理與檢驗培訓(xùn)對象:企業(yè)班組長、后備班組長、現(xiàn)場管理人員(質(zhì)管員、檢驗員、維修保養(yǎng)員、操作人員)培訓(xùn)目的:1.更新并使班組長和現(xiàn)場管理者已有知識、經(jīng)驗條理化;2、補充所欠缺的知識和技能,全面了解和掌握品空管理的意義和基本知識、技能;3、建立科學(xué)的思維模式。課程內(nèi)容:課程說明:生產(chǎn)品控系統(tǒng)覆蓋了加工制造的全過程——包括檢驗、化驗和生產(chǎn)過程監(jiān)控

 講師:張巖詳情


課程八:追求卓越的生產(chǎn)管理方法——TPM培訓(xùn)對象:生產(chǎn)(總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主管、課長)、車間主任、班組長、后備班組長、工段長、中控員、質(zhì)管員、采購、庫管負責(zé)人及輔助管理人員等課程目的:全面把握TPM的思想精髓與工作方法;2.重新認識管理人員在現(xiàn)場管理活動中的角色與任務(wù);3.學(xué)會用TPM的工作方法進行現(xiàn)場管理;4.有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故

 講師:張巖詳情


課程七:員工職業(yè)心態(tài)培訓(xùn):心懷感恩,快樂工作【課程目標(biāo)】你會學(xué)到:世界五百強企業(yè)的工作經(jīng)驗如何培養(yǎng)員工優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)如何把握變化,引導(dǎo)員工盡心為企業(yè)服務(wù)如何領(lǐng)導(dǎo)其他人與企業(yè)共度難關(guān),取得事業(yè)目標(biāo)如何在組織中創(chuàng)造一個共同的景象和共同的價值如何鼓勵和輔導(dǎo)員工向著共同的目標(biāo)而工作這個透徹的培訓(xùn)會提供培養(yǎng)員工感恩心態(tài)的方式方法有關(guān)如何以建設(shè)性方式減少沖突和處理已有沖

 講師:張巖詳情


課程四:學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)對象:有需求的部門、車間、班組負責(zé)人及其他現(xiàn)場管理人員(企業(yè)班組長、后備班組長、質(zhì)管員、維修保養(yǎng)員、操作人員)本課程四個內(nèi)容:1、為什要建立學(xué)習(xí)型組織;2、什么是學(xué)習(xí)型組織;3、如何建立學(xué)習(xí)型組織;4、如何評價和測量學(xué)習(xí)能力和效果一、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織——世界進步之快——可笑的預(yù)言——企業(yè)優(yōu)勝劣汰二、

 講師:張巖詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有