IPD集成產品開發(fā)體系建設

  培訓講師:周加貴

講師背景:
周加貴先生--高端研發(fā)產品管理/咨詢師精通研發(fā)項目管理精通產品技術管理研發(fā)流程管理專家教育經歷周加貴老師,1974年出生于貴州貴陽,40歲,常住深圳,貴州工業(yè)大學本科畢業(yè),機械設計及自動化專業(yè)。工作經歷2010-2014深圳XX大型上市集團 詳細>>

周加貴
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IPD集成產品開發(fā)體系建設詳細內容

IPD集成產品開發(fā)體系建設

IPD集成產品開發(fā)體系建設
(1天)
課程背景
開發(fā)(IPD Integrated Product Development)來源于PACE(Product And Cycle
Excellence,即產品周期優(yōu)化法,為全球領先的研發(fā)咨詢機構PRTM公司提出的研發(fā)管理
模式),是經過IBM等領先企業(yè)的實踐,總結出來的一套先進、成熟的研發(fā)管理思想、模
式和方法。在美國,眾多著名企業(yè)紛紛實施IPD,以提升創(chuàng)新能力。
IPD究竟是一套什么樣的系統(tǒng)?
IPD如何解決企業(yè)研發(fā)管理中的一些頑癥(如:市場導向不足、規(guī)劃流于形式、部
門協(xié)
調困難、研發(fā)與市場脫節(jié)、研發(fā)流程執(zhí)行不力、研發(fā)績效難以評價等等)?
為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學習IPD、實施IPD?
IPD是否適合于中小企業(yè)?
IPD是否適用于各個行業(yè)?
IPD的精髓是什么?
IPD與其它研發(fā)管理模式有何關系和不同?
IPD的基本方法是什么?
如何實施IPD?

課程對象:研發(fā)總經理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、產品經理/研發(fā)項目經理、研發(fā)職能
部門經理、研發(fā)骨干、工程師,技術部門主管,開發(fā)測試工程師,開發(fā)相關人員等

課程特色:
系統(tǒng)性:依據企業(yè)研發(fā)體系的整體架構,從產品戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)決策、研發(fā)組織平臺
、研發(fā)流程、研發(fā)績效及激勵機制等主要方面,對如何建立高效的研發(fā)體系進行系統(tǒng)
的闡述和研討。
針對性:專門針對企業(yè)高層學習的需求和特點,講求提綱挈領,緊緊抓住要點,對難
點問題重點剖析。
整合性:就研發(fā)體系與企業(yè)其它體系如何整合,課程中貫穿了整合的思路和方法。
實踐性:以講師18年產品研發(fā)、研發(fā)管理、高層管理、實踐經驗為依托,結合國內外
先進企業(yè)的研發(fā)經驗,課程具有突出的現實性和實戰(zhàn)性。


課程收益
1. 找到解決企業(yè)在研發(fā)管理中遇到的典型問題的原則和思路
2.
系統(tǒng)掌握業(yè)界領先的研發(fā)管理體系掌握IPD流程影響因素,清楚產品研發(fā)管理中決策
指標如何影響產品最終實現
3. 學習如何進行以市場為導向的產品研發(fā)
4. 找到跨部門協(xié)調困難的解決之道,如何使矩陣結構和研發(fā)團隊有效運行
5. 掌握建立研發(fā)流程體系的思路和方法,如何使研發(fā)流程具有可操作性
6. 學習如何進行有效的研發(fā)績效管理,如何有效激烈研發(fā)人員
7. 學習領先企業(yè)在實施IPD方面的實踐經驗
8. 分享講師的IPD項目管理的案例資料(模板、表格、樣例……)

課程大綱
第一章 產品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題
本單元學習目標:了解貴公司研發(fā)管理的現狀及典型問題,明確改進方向
中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題
未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念


缺乏前瞻性的、有效的產品規(guī)劃


在開發(fā)過程中缺乏投資決策評審


職能化結構帶來的協(xié)調困難


不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程


項目管理薄弱


技術開發(fā)與產品開發(fā)未分離


缺乏CBB及經驗教訓的積累和共享機制


研發(fā)人員職業(yè)化素質不足,缺乏有效培養(yǎng)


缺乏有效的研發(fā)考評與激勵機制


研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進
研發(fā)管理體系的水平等級劃分


產品研發(fā)管理體系演進的路標

各級別的主要特征矩陣分析圖


研討:貴公司產品研發(fā)處于何級別?存在的典型問題是什么?

第二章 IPD的核心思想及整體框架
本單元學習目標:理解IPD的精髓,對研發(fā)管理全面、系統(tǒng)思考及把握
IPD的定義
IPD的核心思想(八大思想)
產品開發(fā)是投資行為
基于市場的創(chuàng)新
基于平臺的異步開發(fā)模式和重用策略
技術開發(fā)與產品開發(fā)分離
跨部門協(xié)同
結構化的并行開發(fā)流程
產品線與能力線并重
職業(yè)化人才梯隊建設
IPD的整體框架
?? ?產品戰(zhàn)略流程
市場管理流程
IPD流程(產品開發(fā)流程)
基礎管理子流程
績效管理
IPD的方法論體系——8大方法論
投資組合方法論
客戶需求分析方法論
基于平臺的異步開發(fā)和重用方法論
結構化流程方法論
項目和管道管理方法論
跨部門團隊方法論
基于衡量標準的評估和改進方法論
職業(yè)化人才梯隊培養(yǎng)方法論
產品戰(zhàn)略及規(guī)劃
產品戰(zhàn)略“金字塔”
產品戰(zhàn)略愿景
產品線規(guī)劃
產品線組合戰(zhàn)略
產品線的業(yè)務模式設計
IPD帶來的典型功效
產品上市周期(TTM)縮短
產品質量提高
產品成功率提升
構建市場導向的團隊化、流程化運行機制
打造一支職業(yè)化的、一流的研發(fā)人才隊伍
建立一個強大的產品平臺/技術平臺


第三章 IPD組織平臺
本單元學習目標:了解如何構建IPD組織平臺,如何建立及運作跨部門團隊;掌握促進部
門協(xié)作順暢的措施;了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項目經理;如何對現有組織結構進行優(yōu)化
產品開發(fā)組織結構的多種形式
職能式組織結構圖
項目式組織結構圖
輕度矩陣式組織結構
重度矩陣式組織結構
不同組織形式的比較
產品開發(fā)組織常見問題及影響
? 不真正關注客戶需求
各自為政,“各人自掃門前雪”
簽字審批手續(xù)繁雜,沒完沒了地轉來轉去,造成機構臃腫
決策緩慢,或者決策不當
?協(xié)調,溝通困難,各執(zhí)己見
關注所謂的部門利益,而不是公司產品的整體表現
IPD跨部門產品開發(fā)團隊(PDT)的組織形式
?IPD跨部門產品開發(fā)團隊(PDT)的組織形式
PDT經理(核心組組長)
PDT代表(核心成員)
?PDT外圍組成員
?PDT在組織結構中的位置,示例
PDT與職能部門之間的關系
PDT中的角色構成,各主要角色的職責
?PDT經理的職責
PDT代表的職責
PDT外圍成員的職責
職能部門經理的職責
PDT與IPMT、外圍組的關系
IPMT的概念
PDT與IPMT,外圍組的關系
PDT在公司組織結構中的位置(舉例)
PDT中的角色構成(舉例)
IPD對PDT經理的技能要求
? 業(yè)務才干
開發(fā)技能
市場技能
項目管理能力
? 團隊合作技能
如何培養(yǎng)PDT經理
到周邊部門鍛煉,提高產品全流程意識和技能
參加項目經理知識和技能培訓
通過在項目經理助理等崗位上進行培訓,獲取經驗
與一些具有你想學習的技能的項目經理進行探討
自我批評總結,不斷學習總結,改正錯誤
最根本的在于賦予充分的責權,敢于壓擔子

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團隊建設及績效管理(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)團隊的建設和研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領導、研發(fā)總監(jiān)/經理、人力資源經理最為頭疼的問題之一,高層領導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)團隊建設及研發(fā)績效管理時經常遇到以下問題:研發(fā)團隊建設部分:1.如何對研發(fā)人員進行定崗,定責,(定薪)?2.如何規(guī)劃研發(fā)團隊的人員編制及費用預算?

 講師:周加貴詳情


研發(fā)項目管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數企業(yè)在產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么研發(fā)溝通有效性差?2.為什么研

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研發(fā)項目管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數企業(yè)在產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么研發(fā)溝通有效性差?2.為什么研

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研發(fā)中的風險管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數企業(yè)的產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么項目運作的成活率低?2.為

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如何構建高效的產品管理體系(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景中國許多企業(yè)正在轉型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級,產品的管理和規(guī)劃基礎非常薄弱。企業(yè)的產品管理有許許多多的問題,常遇到的問題如下:1.產品生命周期管理系統(tǒng)性較差,產品的企業(yè)價值表現不強;2.主要市場范疇內的產品線長度不夠,不能滿足市場的需求;3.在市場的主要區(qū)間內的

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塑膠件結構設計與制造(2天)課程背景從產品研發(fā)的現狀分析來看,結構設計和模具開發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后,或者說重視程度不夠;現階段主要暴露的突出問題如下:1.結構設計缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,以搭積木設計法為主2.材料的特性及運用的研究不夠深入3.結構設計多半是經驗型指導研發(fā),理論研究較少4.機電整合研究不夠(機械,電子各自為陣,導致一些隱性的品質

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研發(fā)管理與技術團隊建設(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數企業(yè)的產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足?2.為

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研發(fā)流程構建及過程控制(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)是一個創(chuàng)新型企業(yè)核心競爭力最重要的組成部分。研發(fā)的效率;研發(fā)成本;研發(fā)的浪費;研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營銷戰(zhàn)略,產品推出的速度,產品品質,技術的沉淀;研發(fā)管理者在進行研發(fā)管理和研發(fā)過程控制經常遇到以下問題:1.為什么研發(fā)進度總是一拖再拖?2.為什么研發(fā)方向不明確,研

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研發(fā)人員的考核與激勵(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領導、研發(fā)總監(jiān)/經理、人力資源經理最為頭疼的問題之一,高層領導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)團隊建設及研發(fā)績效管理時經常遇到以下問題:1.如何制定有效的績效考核制度及考核措施?2.研發(fā)的考核指標(KPI)如何設定,量化考核和定性考核如何相互補充?3.如何將

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構建有效的技術資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景當今越來越多的企業(yè)對產品的研發(fā)創(chuàng)新,增強企業(yè)競爭力提出更高層次的需求。但同時許多企業(yè)發(fā)現,創(chuàng)新是越來越多,產品的技術和質量卻提高很慢,甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段,導入量產卻發(fā)現產品一致性較差(量產產品與研發(fā)樣品不一致),主要暴露的突出問題如下:1.產品

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