《低成本管理實(shí)務(wù)》
《低成本管理實(shí)務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容
《低成本管理實(shí)務(wù)》
《低成本管理實(shí)務(wù)》
【課程背景】
1、企業(yè)成本控制是老板和高管最傷腦筋的問題、現(xiàn)場(chǎng)成本控制不好,直接影響企業(yè)的生
存和發(fā)展、有效降低成本是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)生存和發(fā)展的必要條件之一。
2、假如你的企業(yè)利潤(rùn)是10%，企業(yè)成本為90%;如果將成本降到80%，那么相當(dāng)于你現(xiàn)在的
企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大了一倍。
3、在現(xiàn)行倒閉的企業(yè)中，相關(guān)行業(yè)統(tǒng)計(jì)，因經(jīng)營(yíng)環(huán)境不好倒閉的企業(yè)占比例不到20%，
決大部分的企業(yè)是因?yàn)閮?nèi)部機(jī)制不健全導(dǎo)致成本過高而虧損。
【授課時(shí)長(zhǎng)】
6小時(shí)……
【課程收益】
提升管理人員的成本意識(shí)及成本控制技能,強(qiáng)化其對(duì)成本的認(rèn)識(shí),讓制造成本受控并不斷
降低,為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)……
【授課對(duì)象】
生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃員、車間主管、生產(chǎn)班組長(zhǎng)、物料主管
、采購主管及相關(guān)人員……
【課程特色】
1、培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行
2、為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活
動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求……
【課程大綱】
第一講：認(rèn)知卓越現(xiàn)場(chǎng)：
1、什么是低成本現(xiàn)場(chǎng);
(1)、一流的團(tuán)隊(duì);
(2)、一流的環(huán)境;
(3)、一流的業(yè)績(jī)、
2、打造一流團(tuán)隊(duì);
(1)、好的團(tuán)隊(duì)文化;
(2)、一流團(tuán)隊(duì)的規(guī)則：狼性生存法則、
3、創(chuàng)建一流環(huán)境;
(1)、大家的環(huán)境——共同打造、
(2)、良品的環(huán)境——建立一次做對(duì)的文化。
(3)、高效的環(huán)境----時(shí)間管理
4、一流業(yè)績(jī);
5、卓越現(xiàn)場(chǎng)對(duì)管理者的職責(zé)要求;
(1)、保證安全、
(2)、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)、
(3)、遵守生產(chǎn)工程基準(zhǔn)規(guī)定的要求、
(4)、減少生產(chǎn)工程損耗和各種損失、
(5)、保證生產(chǎn)工程品質(zhì)，防止不良、
(6)、監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程和作業(yè)規(guī)范、
(7)、處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事故、
(8)、現(xiàn)場(chǎng)的溝通與聯(lián)絡(luò)、
(9)、建設(shè)一支高效的團(tuán)隊(duì)、
(10)、保持現(xiàn)場(chǎng)良好的人際關(guān)系、
(11)、教育培訓(xùn)員工、
(12)、創(chuàng)新能力—--評(píng)價(jià)管理的標(biāo)準(zhǔn)、
6、案例分享、
第二講：現(xiàn)場(chǎng)管理要?jiǎng)t：
1、人員高效管理:
(1)、八零后九零后員工高效管理;
(2)、員工管理的誤區(qū);
(3)、新員工培訓(xùn)七步法;
(4)、學(xué)會(huì)用人;
(5)、學(xué)會(huì)無成本激勵(lì);
(6)、交接班管理
2、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理:
(1)、車間6S;
(2)、目視管理;
(3)、安全管理;
(4)、品質(zhì)管理;
3、物料與設(shè)備精細(xì)管理:
(1)、設(shè)備五大支柱;
(2)、精細(xì)管理;
(3)、設(shè)備能力損失;
4、設(shè)備磨損理論;
5、故障發(fā)生規(guī)律;
6、自主保養(yǎng)七大步;
第三講：成本控制與現(xiàn)場(chǎng)改善:
1、生產(chǎn)10大成本控制方法:
(1)、如何控制人力成本;
(2)、如何控制物料成本;
(3)、如何控制時(shí)間成本;
(4)、如何控制品質(zhì)成本;
(5)、如何控制搬運(yùn)成本;
(6)、如何控制無序生產(chǎn)成本;
(7)、如何控制物料積壓成本;
(8)、如何控制設(shè)備成本;
(9)、如何控制管理成本;
(10)、如何控制其它成本;
2、現(xiàn)場(chǎng)改善:
(1)、如何提高改善意識(shí);
(2)、如何進(jìn)行工藝改進(jìn);
(3)、現(xiàn)場(chǎng)改善4個(gè)妙方;
(4)、實(shí)施改善的10大原則;
(5)、改善的金科玉律;
(6)、管理人員職業(yè)化;
(7)、高效執(zhí)行6大步驟、
經(jīng)典案例：美的電磁爐與精益制造項(xiàng)目嫁與娶
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以客戶為牽引的業(yè)務(wù)流程再造課程背景：對(duì)企業(yè)流程問題的思考：作為企業(yè)管理者（企業(yè)中高層管理者或?qū)I(yè)流程管理人員），在企業(yè)內(nèi)部流程與制度優(yōu)化過程中，您是否感受過以下迷茫：目前幾乎所有規(guī)模上億企業(yè)都在經(jīng)受部門墻的困擾，效率低下，溝通成本高、層層審批卻無人負(fù)責(zé)是普遍現(xiàn)象；企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)于出現(xiàn)問題互相推諉已經(jīng)深惡痛疾，卻又無從下手；規(guī)模越大，除了銷售部門，已經(jīng)無人關(guān)注客
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運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管理體系課程背景：為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題，而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)？質(zhì)量是什么大家很容易理解，方法也容易學(xué)，為什么我們的產(chǎn)品質(zhì)量就是做不好呢？進(jìn)入20世紀(jì)以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè)，1911年由美國工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”，提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工，并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。（成立
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《中國式精益生產(chǎn)落地實(shí)踐》 08.15
中國式精益生產(chǎn)落地實(shí)踐課程背景：目前生產(chǎn)型企業(yè)幾種常見的浪費(fèi)有：1.庫存及等待的浪費(fèi)：等待就是閑著沒事，等著上工序產(chǎn)品的來臨，這種浪費(fèi)是無庸置疑的。而會(huì)造成等待的原因通常有:安排作業(yè)不當(dāng)﹑缺料﹑待料﹑品質(zhì)不良等.在制品庫存是制造過多或堆貨過多，在NPS中則被視為最大的浪費(fèi)。2.搬運(yùn)的浪費(fèi)：搬運(yùn)是一種無效的動(dòng)作。搬運(yùn)的浪費(fèi)若分解開來，又包含倒流﹑堆積﹑移動(dòng)等浪
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IE工業(yè)工程應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)技法提升課程背景：在當(dāng)今制造技術(shù)高度透明的情況下，為什么不同工廠的制造成本差異會(huì)在30-60？（行業(yè)調(diào)查）；為什么在一些人看來是虧本的生意，而另一些人確認(rèn)為很好做，并且產(chǎn)生了相當(dāng)高的利潤(rùn)率？現(xiàn)代IE的發(fā)展，正引領(lǐng)一場(chǎng)制造業(yè)的效率革命，過去：以品質(zhì)求立足，如今：靠效率求生存！在現(xiàn)代IE眼里：我們的工廠至少存在30以上的效率提升空間，同時(shí)還
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《成本管理倍減機(jī)器》 08.15
成本管理倍減機(jī)器課程背景：企業(yè)的發(fā)展通常會(huì)碰到兩種時(shí)代：一、進(jìn)攻的時(shí)代，不惜成本；二、守的時(shí)代，毫不手軟，砍支出；可是，您砍對(duì)了嗎？微利時(shí)代，如何控制成本？這是所有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者普遍關(guān)注并為之大傷腦筋的問題。企業(yè)的發(fā)展從哪里來？采用什么措施獲控制成本？企業(yè)的利潤(rùn)來自于“開源”和“節(jié)流”。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的市場(chǎng)領(lǐng)域，“開源”的難度和投入的成本越來越大。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)利
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《贏在執(zhí)行力》 10.08
《贏在執(zhí)行力》【課程背景】1、為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實(shí)呢2、為什么經(jīng)由論證的目標(biāo)總是難以變成具體的結(jié)果呢3、為什么無懈可擊的方案和設(shè)計(jì)總是難以成為真正的利益和績(jī)效呢4、為什么煞費(fèi)苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢……【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)……【課程收益】1、理解執(zhí)行的重要性，并在管理層中達(dá)成共識(shí)。2、掌握并運(yùn)用執(zhí)行的四種工具，進(jìn)而分
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《協(xié)同管理》【課程背景】1、各部門以部門的利益考慮公司的業(yè)績(jī)2、高層決策、管理者無法及時(shí)準(zhǔn)確掌握企業(yè)各方面的信息，從而造成決策管理困難、決策管理失誤、決策的管理延誤等;3、各部門職能職責(zé)不明確，協(xié)同及溝通機(jī)制不完善，企業(yè)機(jī)構(gòu)分布廣泛，傳統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)、運(yùn)轉(zhuǎn)方式已遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前瞬息萬變、高效率、實(shí)時(shí)性、低成本的要求;【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)……【課程收益】1、挖掘跨部門溝
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