胡飛雪《后80、90后管理》

  培訓(xùn)講師:胡飛雪

講師背景:
胡飛雪簡(jiǎn)介:胡飛雪:管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家、資深培訓(xùn)師、副教授;全國(guó)知名培訓(xùn)師大講堂講師之一;清華大學(xué)總裁班、清華大學(xué)卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力班、人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班、國(guó)家郵政培訓(xùn)中心、華北電網(wǎng)培訓(xùn)中心等多家機(jī)構(gòu)特聘教授。中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管 詳細(xì)>>

胡飛雪
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胡飛雪《后80、90后管理》詳細(xì)內(nèi)容

胡飛雪《后80、90后管理》

《如何有效管理后80、90后?》

“迎領(lǐng)”式管理,行動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)法

管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家 胡飛雪

教學(xué)時(shí)間:1-2天



視無界,知無窮,心無疆!

當(dāng)管理對(duì)象改變時(shí),我們不僅僅需要一些應(yīng)對(duì)技巧,更需要相應(yīng)改變管理的理念與管理
的思路!

后80、90后的價(jià)值是活的,就看管理者怎樣激發(fā)!

課程介紹:

能否讓后80、90后像沉迷游戲一樣熱愛工作?

后80、90后有哪些主要特點(diǎn)?有哪些職業(yè)優(yōu)勢(shì)?

他們對(duì)待職業(yè)、企業(yè)、工作和生活的態(tài)度有哪些不同?

管理者面對(duì)后80、90后常犯的錯(cuò)誤之一是什么?

理念創(chuàng)新:到底應(yīng)該怎樣對(duì)待后80、90后?

思路創(chuàng)新:什么是“迎領(lǐng)”式管理?怎樣實(shí)現(xiàn)?

后80、90后的工作績(jī)效跟哪三個(gè)因素有關(guān)?

一個(gè)不需要成本的激勵(lì)法寶是什么?

怎樣批評(píng)后80、90后效果好?

什么是談行為不談個(gè)性?

激發(fā)后80、90后心中那隱藏的10%的心理能量!




本課程即針對(duì)以上問題特別設(shè)計(jì),尤其是以中國(guó)國(guó)情做背景,提供全方位的實(shí)用解決
思路!




培訓(xùn)方式:


互動(dòng)式,啟發(fā)式,參與式案例,訓(xùn)練,講解,討論,團(tuán)隊(duì)活動(dòng),行動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)法!

課程提綱:

第一單元 任何人的行為都是基于價(jià)值觀的行為——后80、90后特點(diǎn)分析
? 活動(dòng):敲開學(xué)習(xí)之門——體驗(yàn)管理能力
?
某上市企業(yè)咨詢案例分析與討論:讓后80、90后像沉迷游戲一樣熱愛工作
,可能嗎?
? 任何人的行為都是基于價(jià)值觀的行為
? 由于成長(zhǎng)的環(huán)境和特定的身份,后80、90后缺乏統(tǒng)一價(jià)值觀
?
關(guān)鍵:正確全面看待后80、90后!決不可一味指責(zé)!(他們存在的一些問
題世界各國(guó)也都普遍存在)
? 相比于70后,后80、90后有兩大主要職業(yè)優(yōu)勢(shì)
? 后80、90后對(duì)待職業(yè)的態(tài)度:兩大變化
? 管理者面對(duì)80、90后常犯的錯(cuò)誤之一是什么?
? 后80、90后對(duì)待社會(huì)和生活的態(tài)度
第二單元 后80、90后的管理理念與管理思路創(chuàng)新:“迎領(lǐng)”式管理為主
? 觀念決定行為
? 管理理念創(chuàng)新之一:到底應(yīng)該怎樣對(duì)待后80、90后?
? 企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的兩個(gè)交換
? 管理理念創(chuàng)新之二:什么是真正意義的人本管理?
? 人的本性是什么?
? 案例:北京中關(guān)村某IT公司
? 著名心理學(xué)家的結(jié)論
? 管理思路創(chuàng)新之一:后80、90后宜采用“迎領(lǐng)”式管理為主
? 具體做法探討:改變工作方式
? 案例:華為
? 分析:后80、90后的工作績(jī)效跟哪三個(gè)因素有關(guān)?
? 管理思路創(chuàng)新之二:強(qiáng)化制度建設(shè)與氛圍打造
? 制度有哪三個(gè)作用?
? 案例: 麥當(dāng)勞 中國(guó)中鐵
? 技巧:及時(shí)歡慶!
? 通用管理知識(shí):用哪三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷管理的好壞?
? 影響管理水平的5個(gè)基礎(chǔ)因素是什么?
? 感受式案例
第三單元 后80、90后管理方法探索:如何引導(dǎo)、激勵(lì)、批評(píng)他們更有效?
? 探索一 研究工作方法,提升后80、90后的職業(yè)能力
? 職業(yè)能力由兩部分構(gòu)成
? 案例:B.P.1995——什么是專業(yè)能力?
? 20%的管理者要承擔(dān)80%的責(zé)任
? 探索二 由單一激勵(lì)——立體激勵(lì)
? 單純物質(zhì)激勵(lì)已經(jīng)過時(shí),要重視“價(jià)值”激勵(lì)
? 分享:一個(gè)不需要成本的激勵(lì)法寶!
? 探索三 怎樣批評(píng)后80、90后效果好?
? 三個(gè)避免發(fā)生沖突的“中國(guó)式”批評(píng)方法
? 謹(jǐn)記:談行為不談個(gè)性
? 分享一個(gè)工作小技巧
? 探索四 激發(fā)后80、90后的積極心態(tài)!
? 激勵(lì)規(guī)律:30、60、90
? 人與人之間往往相差10%!
? 方法:等價(jià)交換——人生三大財(cái)富
? 每個(gè)人心中都有一個(gè)神秘的法寶!

 

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《卓越執(zhí)行力》資深培訓(xùn)師胡飛雪時(shí)間:1-2天課程介紹:在中國(guó),執(zhí)行是一個(gè)被長(zhǎng)期忽視的問題。有無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!可以預(yù)言:隨著中國(guó)進(jìn)入“和平紅利”消失的時(shí)代,隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及競(jìng)爭(zhēng)的透明化,——執(zhí)行力將決定著企業(yè)的成敗,企業(yè)成功的前提必然是執(zhí)行的成功!本

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《積極心態(tài)塑造與良性人際關(guān)系建立》——心理勵(lì)志胡飛雪時(shí)間:1天課程說明:心態(tài)好比是魔方。每個(gè)人都有巨大的、神秘的心理力量。它能改變你的世界!不要讓心態(tài)使你成為失敗者。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,怎樣保持良好的心態(tài),怎樣及時(shí)調(diào)整心態(tài),已成為越來越多的人關(guān)注的問題。課程目標(biāo):通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員1.認(rèn)識(shí)到心理的巨大力量;2.培養(yǎng)積極的心態(tài);3.激發(fā)強(qiáng)烈的進(jìn)取心;4.掌握

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《深度溝通技巧——提高企業(yè)及個(gè)人的溝通效能》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家資深培訓(xùn)師胡飛雪時(shí)間:2天適合各級(jí)管理者課程說明:本課程屬于通用課程。既可用于與客戶的溝通,也可用于內(nèi)部的工作溝通。溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為成功的必要條件!統(tǒng)計(jì)表明:對(duì)企業(yè)來說,執(zhí)行中70的問題都源于溝通不好以及信息傳遞不暢,由此可見溝通之重要性!對(duì)個(gè)人而言,建立良好的溝通意識(shí),逐漸養(yǎng)成在任何

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(行動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)法)管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪教學(xué)時(shí)間:2天管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程課程介紹:21世紀(jì)最重要的成功因素是什么?——團(tuán)隊(duì)!您的團(tuán)隊(duì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中是否能快速回應(yīng)顧客的需求?是否有良好的績(jī)效?是否有好的團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)?是否能高效率的完成工作?出現(xiàn)問題之后是否能迅速的加以解決?管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)用方法有哪些?怎樣提升團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)

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《管理創(chuàng)新》資深管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家胡飛雪時(shí)間:2天這是一門:針對(duì)企業(yè)高、中層管理者設(shè)計(jì)的課程。這是一次:更新經(jīng)營(yíng)管理理念,提升管理創(chuàng)新能力的絕好機(jī)會(huì)!按照規(guī)律,越是企業(yè)高層的人,創(chuàng)新工作的比例越大,主管約有20-30,中層經(jīng)理為50-60左右,而高層則達(dá)到70以上!對(duì)于創(chuàng)新者來說,不僅要進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)變和思想觀念的創(chuàng)新,而且掌握并靈活運(yùn)用創(chuàng)新的方法和工具也很

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