PM06《從技術(shù)走向管理》

  培訓(xùn)講師:黃飛宏

講師背景:
黃飛宏講師個人簡介【資歷背景】?清華大學(xué)特聘導(dǎo)師?北京大學(xué)特聘導(dǎo)師?中國人民大學(xué)特聘導(dǎo)師?浙江大學(xué)特聘導(dǎo)師?多家公司咨詢顧問,企業(yè)教練黃飛宏,和君咨詢合伙人,和銘咨詢董事長,清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等高校EMBA 詳細(xì)>>

黃飛宏
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PM06《從技術(shù)走向管理》詳細(xì)內(nèi)容

PM06《從技術(shù)走向管理》

《從技術(shù)走向管理》

著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家 黃飛宏主講
課程背景:
本課程是幫助從專業(yè)走向管理的領(lǐng)導(dǎo)者走上管理崗位,如何對自我覺得進(jìn)行定位
,如何理解管理的本質(zhì)工作,如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)?如何對工作進(jìn)行分解?如何對
工作進(jìn)行計(jì)劃?如何對工作進(jìn)行管理與監(jiān)控?如何輔導(dǎo)員工成長,如何激勵員工?
黃飛宏老師結(jié)合10多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),20多個咨詢項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),幫助
企業(yè)打造高績效的管理團(tuán)隊(duì)。


課程對象:企事業(yè)單位執(zhí)行層、中層管理者、走向管理崗位的專業(yè)人才等。
課程特點(diǎn):理論講解40% + 案例分析 30% + 實(shí)戰(zhàn)演練20% + 總結(jié)分析10%
課程收益:
1. 提高對管理者角色的認(rèn)知
2. 了解管理者應(yīng)該掌握的能力
3. 掌握相關(guān)的管理工具和方法
4. 提高管理者的管理能力


課程時間:2(6小時/天)

黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格:
4:理論講解占40%??????以科學(xué)為依,理論指導(dǎo)實(shí)踐
3:案例分析占30%??????以案例為師,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)
2:實(shí)戰(zhàn)演練占20%??????以實(shí)踐為準(zhǔn),提高實(shí)戰(zhàn)操作能力
1:研討總結(jié)占10%??????以吸收為本,提高分析問題解決問題的能力
課程大綱:
1. 從專業(yè)走向管理的困惑
1. 什么是管理?
2. 從專業(yè)走向管理的成功案例?
3. 導(dǎo)致專業(yè)人才走向管理失敗的主要因素
? 未能發(fā)展專業(yè)技能
? 缺乏管理的技能
? 缺乏管理的素養(yǎng)
研討:從專業(yè)走向管理的面臨的問題

2. 從專業(yè)走向管理管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)變
1. 專業(yè)人員的特點(diǎn)
2. 專業(yè)人員的素質(zhì)定位
3. 管理者的角色與定位
4. 管理者應(yīng)該養(yǎng)成的幾個好習(xí)慣
5. 給管理者的幾點(diǎn)建議
研討:如何轉(zhuǎn)變角色


3. 管理者的關(guān)鍵技能之一——領(lǐng)導(dǎo)力
1. 領(lǐng)導(dǎo)能力的四個E
2. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的十大角色
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的個人修煉
研討:如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者


4. 管理者的關(guān)鍵技能之二——計(jì)劃能力
1. 制定計(jì)劃的五個步驟
2. 工作分解結(jié)構(gòu)——WBS
3. 責(zé)任矩陣
4. 活動之間的邏輯管理分析
5. 活動工期
6. 項(xiàng)目計(jì)劃制定——甘特圖
案例研討:制定項(xiàng)目的進(jìn)度圖
WBS
項(xiàng)目甘特圖
項(xiàng)目PERT圖
項(xiàng)目關(guān)鍵路徑
網(wǎng)絡(luò)圖
項(xiàng)目資源需求表


5. 管理者的關(guān)鍵技能之三——計(jì)劃監(jiān)控
1. 為什么計(jì)劃難以監(jiān)控
2. 計(jì)劃的監(jiān)控原則——預(yù)警原則
3. 計(jì)劃的報(bào)告機(jī)制
4. 會議
5. 計(jì)劃監(jiān)控原則
案例研討:如何確保工作按時完成
? 項(xiàng)目預(yù)警原則
? 項(xiàng)目周報(bào)模板
? 項(xiàng)目月報(bào)模板
? 戰(zhàn)爭地圖
? 計(jì)劃預(yù)警制度

6. 管理者的關(guān)鍵技能之四——績效管理
1. 績效管理的定義和作用
2. 績效管理的一般流程
3. 績效管理的構(gòu)成
4. 績效溝通與績效改進(jìn)
案例研討:如何幫助員工制定績效改進(jìn)計(jì)劃

7. 管理者的關(guān)鍵技能之五——溝通能力
1. 溝通的重要性
2. 對溝通的要求
3. 溝通的方式和方法
4. 溝通計(jì)劃的制定
案例研討:溝通計(jì)劃的制定


8. 管理者的關(guān)鍵技能之六——激勵能力
1. 如何激勵團(tuán)隊(duì)
2. 馬斯洛的需求層次理論
3. 麥克格利格的X-理論和Y-理論
4. 海茲伯格的雙因素激勵理論
案例研討:如何激勵員工?

9. 總結(jié)與交流
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《卓越的目標(biāo)和計(jì)劃管理》課程背景:為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么?為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?為什么上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有效調(diào)動下屬員工的積極性?為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互

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《研發(fā)人員的考核與激勵》著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家黃飛宏主講課程背景:您是否正在為建立公正、公平的項(xiàng)目考核與激勵體系而煩惱呢??為什么項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不高??為什么項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)缺乏主動配合意識??為什么項(xiàng)目出現(xiàn)問題沒有人及時解決,而是相互推卸責(zé)任??為什么員工都不愿意主動承擔(dān)責(zé)任??為什么員工工作積極性不高,做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)??為什么團(tuán)隊(duì)合作那么困難??

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《銷售項(xiàng)目管理》——提高銷售執(zhí)行力著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家黃飛宏主講課程背景:銷售項(xiàng)目管理的執(zhí)行情況關(guān)系到一個企業(yè)的生死存亡,如何對銷售目標(biāo)進(jìn)行分解?如何制定有效的銷售計(jì)劃?如何對銷售過程進(jìn)行有效監(jiān)控?如何確保銷售計(jì)劃順利實(shí)施?如何對銷售資源進(jìn)行有效配置?如何對銷售過程中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識別,并及時提出相應(yīng)的應(yīng)對方法,確保公司的銷售目標(biāo)順利實(shí)施?黃飛宏老師結(jié)合

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《項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家黃飛宏主講課程背景:21世紀(jì)最貴的是什么?是人才!但是,人才如果不能為企業(yè)產(chǎn)生效益怎么辦?人才與人才時間不能很好的配合工作,怎么辦?團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。21世紀(jì)是一個團(tuán)隊(duì)競爭的世紀(jì)、是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的世紀(jì)。只有一流的團(tuán)隊(duì),才會有一流的企業(yè);只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在這個競爭激勵的時代,脫

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