現(xiàn)場改善六大利器

  培訓(xùn)講師:黃杰

講師背景:
黃杰:☆精益制造系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)營管理人才培育專家?!顚?shí)效型管理顧問、商業(yè)教練,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師?!钊毡井a(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI/MTP認(rèn)證資格講師。☆企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)與贏利模式構(gòu)建與改善顧問☆清華大學(xué)、上海交通大學(xué)總裁班客座教授☆北京大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁 詳細(xì)>>

黃杰
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現(xiàn)場改善六大利器



現(xiàn)場管理是制造型企業(yè)的基礎(chǔ)工程,品質(zhì)不穩(wěn)定、成本難控制、交貨不準(zhǔn)時(shí)等一系列
亂象長期困擾著許多企業(yè),不少企業(yè)希望通過導(dǎo)入新的管理模式擺脫此困境,但收效甚
微,提高企業(yè)管理水平切不可舍本逐末,管理者關(guān)注現(xiàn)場管理,扎實(shí)的、系統(tǒng)的實(shí)施現(xiàn)
場改善,一切亂象將迎刃而解。
【 課 程 受 益 】
( 明晰生產(chǎn)主管的定位與管理權(quán)責(zé),培養(yǎng)現(xiàn)場主管的執(zhí)行能力
( 激勵(lì)與培育部屬,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,引領(lǐng)部屬達(dá)成業(yè)績目標(biāo)
( 培養(yǎng)改善意識(shí)和問題眼光,掌握發(fā)現(xiàn)與消除浪費(fèi)的要領(lǐng),降本增效
【 課 程 綱 要 】
一、現(xiàn)場主管的角色認(rèn)知
( 生產(chǎn)主管在執(zhí)行中的角色和任務(wù) ( 生產(chǎn)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
( 生產(chǎn)主管在執(zhí)行上常犯的錯(cuò)誤 (
如何對(duì)自己角色的權(quán)利和義務(wù)準(zhǔn)確把握
( 案例分析:執(zhí)行力與管理者角色定位變革
二、現(xiàn)場改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)和解決問題
( 異常問題與解決問題的思考點(diǎn) ( 問題的分析方法及解決問題方法

( 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識(shí) ( 5W1H的運(yùn)用方法
( PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng) ( 生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正
( 案例分析:生產(chǎn)現(xiàn)場照片中有那些問題?
三、現(xiàn)場改善利器二:如何推行5S管理
( 5S的含義與推行步驟 ( 如何推行5S并將5S落到實(shí)處
( 5S推行失敗的原因分析 ( 5S實(shí)施的重點(diǎn),難點(diǎn)及解決之道

( 案例分析:某工廠實(shí)施5S的案例與討論
四、現(xiàn)場改善利器三:看板與目視管理
( 目視管理的定義與要點(diǎn) ( 目視管理的物品管理
( 目視管理的作業(yè)管理 ( 目視管理的安全管理
( 怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行 ( 如何利用目視管理降低成本
( 案例圖片:看板與目視管理的實(shí)戰(zhàn)圖片30例
五、現(xiàn)場改善利器四:如何消除浪費(fèi)
( 浪費(fèi)的類型與識(shí)別方法 (工廠中常見的浪費(fèi)及控制

( 怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行 ( 現(xiàn)場中的七大管理浪費(fèi)
( 現(xiàn)場中的12動(dòng)作的浪費(fèi) ( 怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費(fèi)
( 案例:現(xiàn)場干部可以改善的151種浪費(fèi)
六、現(xiàn)場改善利器五:如何激勵(lì)與培育部屬
( 激勵(lì)部屬工作意愿的方法? ? ( 業(yè)績輔導(dǎo)的4個(gè)步驟


( 糾正不良行為的4個(gè)步驟???????? ( 鞏固業(yè)績的4個(gè)步驟
( 現(xiàn)場工作中常出現(xiàn)的問題 ( 員工為什么不愿做或做不好?
( 何時(shí)需要教導(dǎo)與培訓(xùn) ( 工作教導(dǎo)OJT四步曲?
( 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書編寫的要點(diǎn)?? ( 指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式
( 案例分析:現(xiàn)場主管如何用好三張表把下屬管理好?
七、現(xiàn)場改善利器六:如何提升品質(zhì)??
( 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點(diǎn) ( 品質(zhì)保證體系的建立與維持?????

( 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制 ( 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理
( 什么是防錯(cuò)法(愚巧法) ( 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具
(案例分析:如何引導(dǎo)所屬員工樹立質(zhì)量意識(shí)?

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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