7S與目視化管理

7S與目視化管理
主講：魯鵬

|課程模塊 |內(nèi)容大綱 |
|第一節(jié) |1、7S的簡介和定義 |
|7S的真意及發(fā)展 |7S活動強調(diào) |
| |◇ 地/物明朗化 |
| |◇ 人的規(guī)范化 |
| |◇ 成本最小化，效率最大化 |
| |2、7S是企業(yè)品性的標(biāo)志 |
| |3、7S精益管理對象 |
| |4、7S的真意 |
| |5、7S精益管理的目標(biāo) |
| |◇ 現(xiàn)場管理六大目標(biāo) |
| |◇ 五大資源 |
| |◆案例分析：拋彩球 |
| |◆案例分析：廁所的品質(zhì)要求 |
|第二節(jié) |1、如何進行現(xiàn)狀的診斷和評估 |
|推行組織的有效運行 |2、7S推行三步曲 |
| |3、明確推行組織與目標(biāo) |
| |4、明確責(zé)任鏈 |
| |5、有效的進行考核評鑒 |
| |◆案例分析：孫子兵法的運用 |
| |◆案例分析：各種成功示范表格 |
|第三節(jié) |1、整理的推行技巧 |
|7S的推行要領(lǐng) |◇整理的定義 |
| |◇ 物品“要”與“不要”標(biāo)準(zhǔn)表 |
| |◇ 人與物結(jié)合的三種狀態(tài) |
| |2、整頓的推行技巧 |
| |◇整頓的定義 |
| |◇ 整頓：流程的合理化 |
| |◇ 整頓：可視化管理技巧 |
| |◇ 地面區(qū)域管理 |
| |◇ 物料的管理 |
| |◇ 容器的管理 |
| |◇ 消防器材的管理 |
| |◇ 人員識別的管理 |
| |◇ 私人物品的管理 |
| |3、清掃的推行技巧 |
| |◇清掃的兩個重點：責(zé)任化和標(biāo)準(zhǔn)化 |
| |◇ 清掃：點檢中發(fā)現(xiàn)異常 |
| |4、清潔的推行技巧 |
| |★強化清潔型班組建設(shè) |
| |◇ 清潔的三個重點：制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)化 |
| |◇ 清潔：徹底排除污染源 |
| |-------作業(yè)臺、椅子 |
| |-------貨 架 |
| |-------通 道 |
| |-------設(shè) 備 |
| |-------生活區(qū) |
| |◇ 清潔:稽查與獎懲實施 |
| |5、安全:危險預(yù)知與預(yù)防 |
| |★強化安全環(huán)保型班組建設(shè) |
| |◇安全意識 ◇遵章守規(guī) |
| |◇預(yù)防預(yù)控 ◇事故頻率 |
| |6、素養(yǎng)：人員整體素質(zhì)提升 |
| |★強化人文和諧型班組建設(shè) |
| |◇儀表儀容 ◇行為準(zhǔn)則 |
| |◇遵紀(jì)守法 ◇執(zhí)行規(guī)章 |
| |7、節(jié)約:浪費無處不在，節(jié)約從細(xì)微工作做起 |
| |★強化節(jié)約型班組建設(shè) |
| |◆案例分析：定置化管理實施 |
| |◆案例分析：洗手間清掃檢查表 |
| |◆案例分析：某企業(yè)7S活動獎懲機制 |
| |◆案例分析：精益現(xiàn)場7S改善項目表 |
| |◆訓(xùn)練：看看有可能出現(xiàn)那些危險點？ |
|第四節(jié) |1、管理是修己安人的一個歷程 |
|7S管理氛圍的建立 |2、三位一體的素養(yǎng)提升 |
| |3、個人態(tài)度和團隊?wèi)B(tài)度的形成 |
| |4、全員參與是實現(xiàn)7S管理目標(biāo)的關(guān)鍵 |
| |5、7S活動成功和失敗的注意要點 |
| |6、7S管理無止境，要不斷追求精細(xì)、 精確和精益 |
| |◆案例分析：員工素養(yǎng)從日常生活習(xí)慣培育起 |
| |◆案例分析：罰保安遭報復(fù)---- “扶正壓邪” |
|第五節(jié) |1、目視管理和看板管理 |
|目視化管理 |目視管理活動的效果及其項目： |
| |◇ 提高工作環(huán)境的改善 |
| |◇ 提高安全管理的措施 |
| |◇ 提高施工品質(zhì)管理的水準(zhǔn) |
| |◇ 提高TPM的水準(zhǔn) |
| |◇ 落實現(xiàn)物管理 |
| |◇ 用看板組織工程施工的過程 |
| |2、目視管理的水準(zhǔn) |
| |◇初級 ◇中級 ◇高級 |
| |3、看板的展示 |
| |◆案例分析：不可倒置的PDCA |
| |◆案例分析：不同的地鐵設(shè)計方案 |

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