《執(zhí)行力》提綱

  培訓(xùn)講師:劉學(xué)元

講師背景:
劉學(xué)元,中國(guó)人力資源研究會(huì)會(huì)員,人力資源管理學(xué)博士,武漢大學(xué)人力資源管理研究中心高級(jí)顧問(wèn),深圳市政府專(zhuān)家委員會(huì)特聘專(zhuān)家,廣東省中小企業(yè)專(zhuān)家工作委員會(huì)專(zhuān)家。《南方人才》雜志特聘顧問(wèn)。深圳信安達(dá)保險(xiǎn)代理有限公司首席顧問(wèn),深圳市信安達(dá)企業(yè)管理有限 詳細(xì)>>

劉學(xué)元
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《執(zhí)行力》提綱詳細(xì)內(nèi)容

《執(zhí)行力》提綱

《提高貫徹力度,增強(qiáng)執(zhí)行力和影響力》提綱

課程背景:
戰(zhàn)略目標(biāo)確立以后,關(guān)鍵就看執(zhí)行。很多公司制度掛在墻上,方案寫(xiě)在紙上,會(huì)議
開(kāi)了一個(gè)又一個(gè),指示下了一道又一道,就是落實(shí)不了,沒(méi)有回音,沒(méi)有反應(yīng),沒(méi)有著
落,拖延時(shí)間,延誤戰(zhàn)機(jī),嚴(yán)重影響公司的競(jìng)爭(zhēng)能力。抓住執(zhí)行力這個(gè)環(huán)節(jié),一抓到底
,養(yǎng)成習(xí)慣,建立有執(zhí)行力的文化、有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子、有執(zhí)行力的經(jīng)理人隊(duì)伍和有
執(zhí)行力的員工隊(duì)伍,是公司贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。
課程目的:
通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),了解執(zhí)行力對(duì)公司戰(zhàn)略實(shí)施、目標(biāo)達(dá)成的重要意義,提高對(duì)執(zhí)
行力的認(rèn)識(shí)和重視;明確執(zhí)行力不強(qiáng)的各種原因,學(xué)會(huì)診斷執(zhí)行力強(qiáng)弱的工具;掌握提
高執(zhí)行力和主管人員管理能力和水平的方法和技巧。
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)中高層管理人員
培訓(xùn)方式:
教案講授、案例分析,情景互動(dòng),專(zhuān)題研討,問(wèn)題解答
培訓(xùn)時(shí)間:
6——12小時(shí)
課程大綱:
1. 提高貫徹力度增強(qiáng)執(zhí)行力的意義
1. 提高執(zhí)行力的重要性
2. 成功企業(yè)CEO對(duì)執(zhí)行力重要性的論述
3. 提高執(zhí)行力的關(guān)鍵
2. 執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)
1、執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象:
1. 碰到偏差沒(méi)有感覺(jué),也不覺(jué)得重要,無(wú)所謂
2. 個(gè)性上不追求完美
3. 永遠(yuǎn)不在自己的范圍內(nèi)處理自己的問(wèn)題
4. 不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),馬馬乎乎,還可以,過(guò)得去
5. 層層怪罪
6. 沒(méi)有回音
2、如何檢查部屬的執(zhí)行力
1. 誰(shuí)是項(xiàng)目的總指揮,他有沒(méi)有權(quán)力調(diào)動(dòng)資源。
2. 有沒(méi)有工作派遣單,把高端的愿望解碼成每個(gè)人應(yīng)該做的事情
3. 每個(gè)人都要緊緊地盯住而且要隨時(shí)地調(diào)整過(guò)程
4. 養(yǎng)成自動(dòng)匯報(bào)的習(xí)慣
5.
你會(huì)不會(huì)在每隔一段時(shí)間就檢討一次,誠(chéng)實(shí)地總結(jié),對(duì)一切過(guò)失、疏忽、敷衍和損害
都要誠(chéng)實(shí)地總結(jié)。
6. 一旦發(fā)現(xiàn)不對(duì),就撤換上合適的人選。
3、執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
人員流程
戰(zhàn)略流程
運(yùn)營(yíng)流程
3. 執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
1. 定出的規(guī)章制度、戰(zhàn)略目標(biāo)缺乏可操作性
2. 上梁不正
3. 員工業(yè)務(wù)不熟,工作能力不強(qiáng),需要培訓(xùn)
4. 人崗不匹配,沒(méi)有把合適的人放在合適的崗位
5. 個(gè)人有情緒
6. 對(duì)公司的發(fā)展缺乏信心
7. 對(duì)公司的忠誠(chéng)度不高
8. 缺乏獎(jiǎng)勵(lì),做好做壞一個(gè)樣
9. 缺乏懲罰的手段和方法,或礙于情面,不去處罰
10. 沒(méi)有常抓不懈,虎頭蛇尾
11. 執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于煩瑣,或囿于條款,不知變通
12. 缺少良好的方法,不會(huì)把工作分工、協(xié)作和匯總
13. 缺少監(jiān)督,對(duì)成果成效缺乏檢驗(yàn)
14. 缺乏對(duì)心態(tài)和思想的改造
15. 沒(méi)有認(rèn)同企業(yè)文化
16. 團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏配合、團(tuán)結(jié)
17. 部門(mén)之間缺乏協(xié)調(diào)、協(xié)作和溝通
18. 上級(jí)主管缺乏指導(dǎo),溝通能力和管理能力欠缺
19. 內(nèi)部分配不公平
20. 薪酬缺乏競(jìng)爭(zhēng)性
21. 缺乏信任
22. 領(lǐng)導(dǎo)不強(qiáng)勢(shì)
23. 對(duì)錯(cuò)誤的慫恿
24. 員工滿(mǎn)意度低
25. 人員不誠(chéng)信

4. 提高執(zhí)行力的方法、思路和手段
1. 找會(huì)執(zhí)行的人
1. 如何挑選有執(zhí)行力的人
2. 有執(zhí)行力的人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
2. 培育有執(zhí)行力的文化
3. 做執(zhí)行型和有影響力的領(lǐng)導(dǎo)人
4. 科學(xué)的程序是執(zhí)行的保障
5. 如何實(shí)行目標(biāo)管理
6. 如何做好組織設(shè)計(jì)
7. 如何做好人崗匹配
8. 如何做好績(jī)效管理
9. 如何培育下屬
10. 如何進(jìn)行時(shí)間管理
11. 如何進(jìn)行有效溝通
12. 如何進(jìn)行正確決策
13. 如何進(jìn)行有效監(jiān)控
14. 如何留住關(guān)鍵員工



 

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基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績(jī)效水平。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提高,員工業(yè)績(jī)水平的提高,需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高,需要各級(jí)主管績(jī)效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)比較片面,績(jī)效管理沒(méi)有效果,無(wú)法堅(jiān)持,把績(jī)效考核當(dāng)做績(jī)效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績(jī)效管理的理念、方法、工具和手段,沒(méi)有掌握績(jī)效管理這一能夠提升業(yè)績(jī)水平的有效工具

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人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來(lái)越趨于同質(zhì)化的今天,在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),更多的是人與人能力和素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)成了所有競(jìng)爭(zhēng)的核心。員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升,是搶占市場(chǎng)陣地、提高市場(chǎng)份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度的制勝之本。提高員工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管

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如何建設(shè)價(jià)值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān),集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項(xiàng)核心職能。集團(tuán)總部的價(jià)值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團(tuán)總部沒(méi)有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過(guò)于集中,而相應(yīng)的價(jià)值沒(méi)有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問(wèn)題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,

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