《從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)性管理方法》

  培訓講師：穆曉軍

講師背景：
穆曉軍老師★管理培訓專家，MBA導師，★中國社會科學院研究生院MBA導師★聯(lián)合國國際勞工組織本土專家★北京智慧源創(chuàng)業(yè)投資中心董事★北京財經管理高級培訓中心主任委員★北大出版社和《清華管理評論》特約撰稿人★公益TTT創(chuàng)始人。簡介穆曉軍長期在清 詳細>>

穆曉軍
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《從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)性管理方法》詳細內容

《從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)性管理方法》

《目標成真——從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法》
穆曉軍

培訓課程簡介：


高中層經理人既要有領導力也要有執(zhí)行力，既要緊扣企業(yè)目標，善于組織計劃，激發(fā)
團隊效能，也要高效務實，管控和改善過程，追求執(zhí)行效果，惟其如此，經理人才能充
分實現(xiàn)“承上啟下”的責任使命，推動企業(yè)目標的不斷貫徹落實。這意味著，領導力是執(zhí)
行力的根源，執(zhí)行力是領導力的效果，二者緊密關聯(lián)；管理者要想追求高效執(zhí)行力，就
必須掌握系統(tǒng)的管理方法和技能，通過真實顯效的工具和路徑，把理想轉化為現(xiàn)實。
本課程是一個以系統(tǒng)性管理方法和技能為核心的領導力和執(zhí)行力培訓，課程以真實有
效的管理規(guī)律和生動活潑的管理案例為串聯(lián)，為學員提供系統(tǒng)性管理方法、技能、策略
的培訓，并給學員提供具體實用的管理工具和解決方案，能夠有效提高學員管帶隊伍、
貫徹目標的能力和效果。
《從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法》課程是一個“能力教練式”的實用型培訓，是以大
中型企業(yè)和上市公司的中高層管理者為目標人群，突出強調培養(yǎng)學員在課后的實際工作
中的能力和經驗，注重促進學員對培訓效果的消化和再提升，達到提升學員直接操作能
力的效果。
課程根據(jù)學員需求和授課重點的不同，分為一天、兩天、三天共三種版本。從利于學
員吸收和踐行的角度出發(fā)，建議與《國學思想與管理實踐》或《績效管理怎么辦》、《企業(yè)文
化怎么辦》、《員工激勵怎么辦》等課程一起學習，提升效果更佳。
本課程生動實用，突出強調“知行合一”的學習效果，課程要求學員必須“帶著問題來
學習”，把實際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂上來討論，并積極參加課堂練習
，通過老師的講授、輔導和點評，由學員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升
學員的管理工作踐行能力。



培訓課程提綱：

1. 領導力和執(zhí)行力的關系

1. 沒有實效就不是好領導
2. 中高層：承上啟下的職業(yè)角色
3. “管帶”能力：做事情、帶隊伍
4. 管理能力提升的一般性規(guī)律
5. 通過用人去做事
6. 讓合適的人做合適的事

2. 目標第一，績效導向

1. 中高層經理人，咬定目標不放松
2. “要事第一”要以對企業(yè)目標的貢獻度為準
3. 深刻理解人崗匹配！
4. 真抓落實，為了目標想辦法
5. 要重視團隊內部的知識傳承
6. 案例討論

三、必須掌握系統(tǒng)的管理方法

1. 豐富但碎片化的工作經驗
2. 系統(tǒng)性思考才能有效執(zhí)行
3. 從計劃到顯效的工作過程
4. 管理關鍵要素、提升團隊效能！
5. 推動精確性和建設性的工作方式
6. 案例討論

四、提高下屬的能力和執(zhí)行力

1. 提高團隊效能是管理者的責任
2. 識別問題，分析問題，解決問題
3. 關注產出，關注效果，也要關注過程
4. 如何進行績效輔導？
5. 有效溝通不可少
6. 案例討論

五、塑造積極文化，推動高效執(zhí)行

1. 優(yōu)秀文化就是生產力
2. 創(chuàng)造性的工作才能貫徹執(zhí)行文化
3. 如何有效激勵員工？
4. 激發(fā)員工主動貫徹、持續(xù)改善的行為
5. 管理能力：資源有限，智慧無窮
6. 企業(yè)與個人共同成長

六、持續(xù)改善

1.管理者時刻自我修煉
2.帶領團隊一起學習
3.每天進步一點點




 

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