時(shí)間管理大綱
時(shí)間管理大綱詳細(xì)內(nèi)容
時(shí)間管理大綱
《時(shí)間管理》課程大綱
郭 云
培訓(xùn)目標(biāo)：
? 充分理解時(shí)間對(duì)于管理者的意義價(jià)值以及時(shí)間管理的含義（構(gòu)建基礎(chǔ)）
? 多角度地訓(xùn)練提升管理者的時(shí)間管理技能（重點(diǎn)訓(xùn)練）?
培訓(xùn)特點(diǎn):
以現(xiàn)代科學(xué)先進(jìn)的管理理論為支撐，充分結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理者的面臨的實(shí)際情況
和具體管理實(shí)踐體會(huì)，理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，幫助企業(yè)從組織層面和管理者個(gè)人層面解
決時(shí)間管理的問題，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)員參與，培訓(xùn)生動(dòng)活躍，氣氛輕松愉
快，注重實(shí)用性，易于應(yīng)用，深受業(yè)內(nèi)好評(píng)。
培訓(xùn)方法：
融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，采用顧問式培訓(xùn)方法，有針對(duì)性地運(yùn)用案例分析、角色演練
、頭腦風(fēng)暴等多種培訓(xùn)方法。
培訓(xùn)時(shí)間：
1天（約7課時(shí)），也可以根據(jù)受訓(xùn)單位的要求調(diào)整和組合
培訓(xùn)內(nèi)容：
一、認(rèn)識(shí)與了解時(shí)間
管理者必須面對(duì)的四個(gè)現(xiàn)實(shí)
時(shí)間是特殊的資源：
時(shí)間的定義
時(shí)間的公平性
時(shí)間與事件的關(guān)系
時(shí)間的特殊性
時(shí)間管理的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的目的------時(shí)間管理的本質(zhì)：
時(shí)間管理的思考與真諦
二、時(shí)間管理的沿革
第一代：“公雞型”
第二代：“倉(cāng)鼠型”
第三代：“北極熊型”
第四代：“群狼型”
第五代：“熊貓型”
五代時(shí)間管理間的關(guān)系與現(xiàn)代管理意義
三、分析組織中浪費(fèi)時(shí)間的情況與原因
個(gè)人可控的范圍：
個(gè)人不可控的范圍：
四、時(shí)間與習(xí)慣的關(guān)系
習(xí)慣的定義
習(xí)慣的判斷
改變習(xí)慣的計(jì)劃
五、優(yōu)先管理與壓力
時(shí)間的四個(gè)象限
壓力與時(shí)間的關(guān)系
急迫性指數(shù)測(cè)驗(yàn)
改變傳統(tǒng)的時(shí)間觀念
“西瓜”與“芝麻”------排優(yōu)先序的能力與意義
確定有效目標(biāo)
工作順序的確定
怎樣分配時(shí)間？
發(fā)展性和維持性工作
如何處理高回報(bào)工作
如何處理低回報(bào)工作
六、組織中有效的時(shí)間管理的方法與技巧
如何管理好自己的和組織的時(shí)間？
工作行動(dòng)的誤區(qū)
工作計(jì)劃的流程
最有效的方法--------記錄你的時(shí)間
時(shí)間管理——（戰(zhàn)略層面）
時(shí)間管理——（流程層面）
時(shí)間管理——（組織層面）
時(shí)間管理——（溝通層面）
時(shí)間管理——（授權(quán)層面）
時(shí)間管理——（資源層面）
時(shí)間管理——（會(huì)議層面）
時(shí)間管理——（學(xué)習(xí)層面）
時(shí)間管理——（習(xí)慣層面）
時(shí)間管理——（情感層面）
有效管理時(shí)間的三個(gè)步驟：
有效管理時(shí)間的技巧與方法：
時(shí)間集中法
時(shí)間增加法
時(shí)間倒推法
時(shí)間封閉法
有效授權(quán)法
工作日志法
首次做好，次次做好的含義與案例
巧用空閑時(shí)間
5S管理法： 整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng)
如何使用好自己的高峰時(shí)間？
事情分類法
事前三問法:
研討專題 ：
怎樣擺正戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系？
怎樣去制定一個(gè)有效的工作計(jì)劃？
怎樣才能從真正意義上管理時(shí)間？
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卓有成效的管理者大綱1108 05.24
《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的誤區(qū)，促使組織的管理更加卓有成效。培訓(xùn)方式：融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，
講師：郭云詳情
《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。培
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有效溝通能力提升訓(xùn)練1010 05.24
有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實(shí)現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理者，特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式：結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，運(yùn)用中外企業(yè)生動(dòng)案例，采用模擬游戲互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，鼓勵(lì)思考與質(zhì)疑，培訓(xùn)課時(shí)：1天（8小時(shí)）主要培訓(xùn)內(nèi)容：一對(duì)溝通的新認(rèn)識(shí)?究竟什么是溝通？——基本定義?你的溝通能力究竟如何？——互動(dòng)體驗(yàn)?溝通的成敗取決于什么？——案例
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職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大綱9 05.24
《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo)：掌握當(dāng)今信息時(shí)代人力資源管理的八大挑戰(zhàn)、三大基點(diǎn)、特點(diǎn)、趨勢(shì)、最新理念和方法，職業(yè)生涯管理領(lǐng)域的職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)、職業(yè)錨、職業(yè)化、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯、職業(yè)生涯的貴人、職業(yè)生涯的退出、職業(yè)的分類、復(fù)合職業(yè)、預(yù)備職業(yè)、最好的工作等基本概念，提高貢獻(xiàn)共贏的意識(shí)。掌握終身學(xué)習(xí)理念的重要內(nèi)容。提高不斷學(xué)習(xí)的
講師：郭云詳情
卓有成效的管理者大綱 05.24
《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱（課程名稱或?yàn)椤陡咝ьI(lǐng)導(dǎo)力提升》、《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》）郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企
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《體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)大綱主講人：郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容：以
講師：郭云詳情
《體驗(yàn)式卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo)：在這場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，倡導(dǎo)和諧、共贏與團(tuán)隊(duì)凝聚力在某種程度上，已經(jīng)成為企業(yè)致勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力。卓越的團(tuán)隊(duì)不是天生的，是打造出來(lái)的。本培訓(xùn)將通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的情景和游戲，為學(xué)員創(chuàng)造激動(dòng)人心和難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。將通過(guò)理論講解，游戲設(shè)置，團(tuán)隊(duì)分享、討論和總結(jié)，把枯燥的管理理論融會(huì)貫通于有趣的活動(dòng)之中，令學(xué)員全身心投入
講師：郭云詳情
《如何培養(yǎng)與指導(dǎo)員工？》課程大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視員工隊(duì)伍的變化與特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具，真正有效的指導(dǎo)與培養(yǎng)員工，走出管理的黑洞，促使組織的員工管理與隊(duì)伍建設(shè)更加卓有成效。培訓(xùn)方式：融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，采用顧問咨詢式培訓(xùn)方法，通過(guò)解析分享中外企業(yè)若干真實(shí)案例，運(yùn)用互動(dòng)討論
講師：郭云詳情
《如何做好企業(yè)文化建設(shè)？》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)高高中層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與管理者重新審視企業(yè)文化，學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價(jià)值、建設(shè)方法與工具，真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞，從而提升企業(yè)管理能力
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如何成為高效管理者大綱1108 05.24
《如何成為高效管理者？》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。
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