《新時(shí)期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》
《新時(shí)期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》詳細(xì)內(nèi)容
《新時(shí)期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》
課程內(nèi)容綱要(兩天,計(jì)12課時(shí))
課題:《新時(shí)期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》
■案例導(dǎo)入
——從某市政府辦公廳的工作效率講起
■信息化全球化與大變革時(shí)代
——INTERNET與信息高科技發(fā)展
——信息化與全球經(jīng)濟(jì)一體化
——全球化背景下中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜性
——危機(jī)與市場競爭的“馬太效應(yīng)”
——前所未有的大變革時(shí)代來臨
■新時(shí)期的特征和對(duì)公務(wù)人員的要求
——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的海量信息
——復(fù)雜多變的環(huán)境和快節(jié)奏
——工作思維與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的烙印
——機(jī)關(guān)作風(fēng)與傳統(tǒng)文化的影響
——要求公務(wù)人員的觀念轉(zhuǎn)變
——要求公務(wù)人員的思維創(chuàng)新
——要求公務(wù)人員高綜合素質(zhì)
——要求公務(wù)人員高效執(zhí)行力
■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源
——關(guān)于執(zhí)行力的基本概念
——影響執(zhí)行力的若干因素
A、哪些個(gè)人因素影響執(zhí)行力?
B、哪些組織因素影響執(zhí)行力?
C、哪些傳統(tǒng)社會(huì)因素影響執(zhí)行力?
D、哪些變革時(shí)代因素影響執(zhí)行力?
——執(zhí)行難問題的根本性解決
■執(zhí)行力提升的四維創(chuàng)新模型
——怎樣全面系統(tǒng)提升執(zhí)行力?
A、怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力?
B、怎樣提升下屬執(zhí)行力?
C、怎樣提升組織執(zhí)行力?
——四維創(chuàng)新模型的四大系統(tǒng)
A、執(zhí)行的動(dòng)力系統(tǒng)
B、執(zhí)行的能力系統(tǒng)
C、執(zhí)行的組織保障系統(tǒng)
D、動(dòng)態(tài)化變革創(chuàng)新系統(tǒng)
課間思考:案例分析
■個(gè)體執(zhí)行力與五字新素質(zhì)模型
——什么是復(fù)合性?
——什么是層次性?
——什么是動(dòng)態(tài)性?
——新時(shí)期公務(wù)員素質(zhì)模型
——心、性、品、智、能分解
——各級(jí)別崗位人員必要技能分析
——中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化修煉的“十二力”
■全息執(zhí)行力提升的八個(gè)關(guān)鍵
——復(fù)雜動(dòng)態(tài)環(huán)境下的系統(tǒng)能力競爭
——全息執(zhí)行力呼之欲出
——關(guān)鍵之一:核心文化基因
——關(guān)鍵之二:領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)
——關(guān)鍵之三:各崗位人員必備的專業(yè)技能
——關(guān)鍵之四:制度流程精細(xì)化
——關(guān)鍵之五:時(shí)間管理與個(gè)人效率
——關(guān)鍵之六:全渠道式溝通
——關(guān)鍵之七:動(dòng)態(tài)組織變革
——關(guān)鍵之八:行動(dòng)力與組織紀(jì)律性
■綜合案例分析
培訓(xùn)方式: 采用師生互動(dòng)啟發(fā)式如:精彩演講、電腦投影、互動(dòng)研討、(非教科書)案例分析、角色模擬、現(xiàn)場練習(xí)演講等。
鄭健老師的其它課程
cent;案例導(dǎo)入課程——因小失大的經(jīng)典案例cent;全球化競爭與宏觀經(jīng)濟(jì)的未來——從全球化背景下的金融危機(jī)講起——INTERNET與與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——下一個(gè)三十年中國的大趨勢(shì)——適者生存:永恒不變的法則——精細(xì)化是市場競爭的必然結(jié)果——結(jié)論:全面精細(xì)化,我們別無選擇cent;精細(xì)化管理時(shí)代的到來——價(jià)格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤率大幅下降
講師:鄭健詳情
一、組織行為學(xué)的基本概念課程導(dǎo)入:組織是怎樣產(chǎn)生的?——李小華的創(chuàng)業(yè)史1、組織與組織行為學(xué)——什么是組織?——什么是組織行為學(xué)?2、組織行為學(xué)研究的對(duì)象3、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及特點(diǎn)4、應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用案例:從杰克的選擇中你想到什么?二、組織中的人力資源管理1、人才爭奪成為全球化競爭的焦點(diǎn)----企業(yè)競爭的三個(gè)層次2、企業(yè)HR管理建設(shè)----企業(yè)H
講師:鄭健詳情
責(zé)任激活執(zhí)行力 01.01
《責(zé)任激活執(zhí)行力》■課程導(dǎo)入——從電視劇《潛伏》和余則成說起■當(dāng)前企業(yè)面臨哪些執(zhí)行力困惑——員工執(zhí)行力不足有哪些表現(xiàn)?A、對(duì)規(guī)章制度的應(yīng)付態(tài)度?B、對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的疲軟狀態(tài)?C、對(duì)精神鼓勵(lì)的麻木心理?——企業(yè)為提升執(zhí)行力做了哪些努力?A、制度流程越來越細(xì)卻解決不了心理問題?B、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)越來越高激勵(lì)效果卻每況愈下?C、精神激勵(lì)措施層出不窮員工面貌卻沒有多少改觀?—
講師:鄭健詳情
變革時(shí)代的高效執(zhí)行力提升 01.01
課程綱要(兩天,計(jì)12課時(shí))■案例導(dǎo)入——從美國的金融危機(jī)講起■信息化全球化與大變革時(shí)代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟(jì)一體化——全球化背景下美國的金融海嘯——危機(jī)與市場競爭的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時(shí)代來臨■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源——關(guān)于執(zhí)行力的基本概念——影響執(zhí)行力的若干因素A、哪些個(gè)人因素影響執(zhí)行力?B、哪些組織因素影
講師:鄭健詳情
創(chuàng)新與超越性思維 01.01
課程大綱2天(12小時(shí))一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國加入WTO五年后的環(huán)境#61602;――改革開放向更高層次邁進(jìn)#61602;――未來的大趨勢(shì)#61602;――經(jīng)濟(jì)危機(jī)下國內(nèi)企業(yè)面臨的困境2、變是唯一不變的法則#61602;――產(chǎn)業(yè)升級(jí)與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#616
講師:鄭健詳情
一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國當(dāng)前面臨的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境#61602;――經(jīng)濟(jì)發(fā)展向更高層次邁進(jìn)#61602;――未來的大趨勢(shì)#61602;――當(dāng)時(shí)國內(nèi)企業(yè)面臨的全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境2、變是唯一不變的法則#61602;――產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#61602;――企業(yè)強(qiáng)
講師:鄭健詳情
企業(yè)管理者的角色認(rèn)知 01.01
#61602;對(duì)管理概念的基本認(rèn)知——管理層次的演進(jìn)過程——怎樣給管理下定義?——管理的目標(biāo)——管理的職能#61602;從案例看管理者角色認(rèn)知——組織成長的四個(gè)階段——階段:一個(gè)人的組織——第二階段:增加助手的組織——第三階段:直線型組織——第四階段:直線職能制組織#61602;管理者素質(zhì)是角色認(rèn)知的前提——新素質(zhì)模型與綜合素養(yǎng)的“十二力”修煉——五字新模型
講師:鄭健詳情
(2天12課時(shí))#61602;課程導(dǎo)入案例:一個(gè)老牌銀行是怎樣倒閉的?#61602;關(guān)注細(xì)節(jié)是市場競爭的必然結(jié)果——改革開放以來宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析——價(jià)格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤率大幅下降——國內(nèi)企業(yè)進(jìn)入發(fā)展的瓶頸期#61602;精細(xì)化管理時(shí)代勢(shì)不可擋——沒有破產(chǎn)的行業(yè),只有破產(chǎn)的企業(yè)——天下大事,必做于細(xì)——從改變?nèi)说挠^念入手——把細(xì)節(jié)管
講師:鄭健詳情
家族企業(yè)治理 01.01
一、理念再造:公司治理模式的本質(zhì)思考 公司治理的核心要點(diǎn) 治理模式選擇 利益相關(guān)者價(jià)值論 股東價(jià)值論:利潤大化將毀掉企業(yè) 公司價(jià)值論:促使企業(yè)獲得持續(xù)實(shí)力和競爭力 二、股權(quán)再造:構(gòu)建合理的股權(quán)結(jié)構(gòu) 家族邏輯戰(zhàn)勝商業(yè)邏輯 家族控股是股權(quán)設(shè)計(jì)的一條底線 產(chǎn)權(quán)清晰化解家族內(nèi)部沖突 股權(quán)要始終集中在家族成員的核心人員手里 股權(quán)設(shè)計(jì)--讓能人
講師:鄭健詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194