企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者(員工)職業(yè)品格修煉

  培訓(xùn)講師:常亮

講師背景:
特點(diǎn)/背景:以30年磨一劍的精神,專注于精益領(lǐng)導(dǎo)力與精益管理技能系列產(chǎn)品的研發(fā)。專注于克羅頓維爾、豐田、谷歌、蘋(píng)果、華為世界領(lǐng)先水平領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)與培養(yǎng)方法的研究與實(shí)踐。累積服務(wù)世界級(jí)制造名企12年,從事通訊及連鎖行業(yè),深度研究與服務(wù)18 詳細(xì)>>

常亮
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企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者(員工)職業(yè)品格修煉詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的制造——管理者(員工)職業(yè)品格修煉
課程大綱:

**篇  個(gè)人愿景品格修煉     

  人的品格首先源于一種思想,一種心態(tài),心態(tài)成為穩(wěn)定的習(xí)性后便沉淀為品格了。個(gè)人愿景品格主要指人的愛(ài)心、責(zé)任心、愿力和自信心。這是人生愿景的四大品格基石。如果人生沒(méi)有這四大品格,則人生必定沒(méi)有美好的未來(lái)(愿景)。

**講 愛(ài)心——一切成就均因愛(ài)心鑄就
1、愛(ài)心是一切成就的前提條件
2、只有愛(ài)才具有無(wú)以倫比的力量
3、自私以得利自我出發(fā),以傷害自我結(jié)束
4、中西文化與教育下的愛(ài)心比較
5、部分國(guó)人缺乏愛(ài)心的環(huán)境、文化與制度基因
6、用全身心的愛(ài)擁抱生活

第二講 責(zé)任——承擔(dān)責(zé)任的生命之美
1、承擔(dān)責(zé)任的生命之美
責(zé)任精神于自我的價(jià)值
責(zé)任精神于企業(yè)的價(jià)值
2、從中國(guó)教育和文化看中國(guó)員工責(zé)任基因缺失的根源
文化與教育讓責(zé)任缺失
中西責(zé)任教育的差距
3、制度讓責(zé)任缺失
中華文明因責(zé)權(quán)利不對(duì)等的體制走向衰落
不好的企業(yè)制度對(duì)責(zé)任文化的影響
4、中國(guó)企業(yè)員工責(zé)任缺失的表現(xiàn)
5、鍛造管理者與員工強(qiáng)烈的責(zé)任心

第三講 愿力——成就始于愿力
1、愿力和目標(biāo)感是管理者或員工人生成就的起點(diǎn);
2、為什么要有愿力?為什么要關(guān)注企業(yè)目標(biāo)?
  哈佛研究成果分析
3、為什么失去愿力?
4、成功者的愿力特點(diǎn)
5、培養(yǎng)愿力達(dá)成工作目標(biāo)

第四講 自信——自信是美好人生的力量之源
1、自信心的三層含義
2、信心的威力
3、從哈佛成果看我們充滿自信的理由
4、不自信對(duì)事業(yè)和人生的危害
5、自信與自大的分別——官場(chǎng)文化下面要警惕自大和自我
6、職業(yè)管理者與員工如何培養(yǎng)自信

第二篇  自我管理品格修煉

專注、平衡力、務(wù)實(shí)、敬業(yè)和毅力,這是人生幸福和事業(yè)成功的非常重要的心態(tài)和品格,也是工作表現(xiàn)優(yōu)異的重要的自我管理的方法。它決定我們?nèi)松脑妇皶?huì)否成為空想和畫(huà)餅充饑的東西,也決定人生愿景品格有無(wú)存在的意義。

第五講 專注——成功始于專注
1、專注的內(nèi)涵
2、誘惑太多的世界——警惕誘惑陷阱
3、為什么不專注——貪婪的危害
4、一生只做一件事——世界上優(yōu)秀的人都很專注
5、世界上市值高的公司都很專注
6、做專注的管理者或員工

第六講:平衡力——人生平衡,生命的質(zhì)量之美
1、做好作,把握平衡——體會(huì)平衡的價(jià)值
2、何謂平衡
3、精神的平衡
4、事業(yè)的平衡
5、教育的平衡
6、娛樂(lè)的平衡
7、健康的平衡
8、典范平衡者

第七講 務(wù)實(shí)——腳踏實(shí)地方有成功的根基
1、浮躁,毀滅人生成功的大殺手
2、從中國(guó)年輕人的擇業(yè)觀看中國(guó)年青人的浮躁
3、萬(wàn)事從小事開(kāi)始——踏實(shí)與務(wù)實(shí)
4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)永遠(yuǎn)以利潤(rùn)為重
擊碎工作中的虛浮觀念——企業(yè)的成功從節(jié)儉開(kāi)始
5、職業(yè)管理者與員工的踏實(shí)

第八講 敬業(yè)——含淚播種必能歡呼收割(《圣經(jīng)》語(yǔ))
1、敬業(yè)內(nèi)涵——我為誰(shuí)打工?
2、卓越人生從把每一件事做得好開(kāi)始
3、警惕人性的三大原惡之一:懶惰
4、凡含淚播種者,必能歡呼收割(《圣經(jīng)》語(yǔ))
5、朝著團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),自動(dòng)自發(fā)

第九講 毅力——耐力和持久勝過(guò)激情和狂熱
1、毅力的內(nèi)含
2、沿著夜的深巷走下去,我就可以和黎明匯合
3、耐力和持久勝過(guò)激情和狂熱
4、毅力鑄就生命之美——作為過(guò)程的毅力
5、毅力鑄就生命之美——作為方法的毅力
6、毅力讓人生更有價(jià)值——作為精神的毅力
7、選擇毅力——一切成就都是毅力鑄就
8、職業(yè)管理者與員工面對(duì)困境鍛造毅力八法

第三篇  團(tuán)隊(duì)協(xié)作品格修煉

工業(yè)革命昭示個(gè)人英雄時(shí)代的結(jié)束,也昭示著一個(gè)更為偉大時(shí)代——團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)代的到來(lái)。在這一時(shí)代,一個(gè)人要想取得更大的成就和幸福,必須驅(qū)除自己身上農(nóng)耕文化和權(quán)治文化的毒素,努力學(xué)會(huì)與更多的人協(xié)作。

第十講 忠誠(chéng)——忠誠(chéng)鑄造無(wú)敵團(tuán)隊(duì)
1、從仆從到將軍——無(wú)以倫比的忠誠(chéng)力量與美德
2、沒(méi)有忠誠(chéng),就沒(méi)有信任——學(xué)會(huì)忠誠(chéng)
3、文化鍛造忠誠(chéng)
4、制度鍛造忠誠(chéng)
5、培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)之心

第十一講 誠(chéng)信——沒(méi)有信譽(yù)就沒(méi)有生存
1、誠(chéng)信的含義
2、誠(chéng)信的價(jià)值
3、美國(guó)與西方的誠(chéng)信文明
4、誠(chéng)信文化缺失的根源
5、學(xué)會(huì)誠(chéng)信——在企業(yè)中如何誠(chéng)信?

第十二講 協(xié)作——協(xié)作是全球化時(shí)代生存與價(jià)值之本
1、全球化的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的時(shí)代
2、孫中山為什么說(shuō)中國(guó)人“一盤(pán)散沙”
3、中國(guó)文化中的不協(xié)作理念與毒素
4、危害深重的中國(guó)平均主義的文化
5、歐美和日本的協(xié)作文化
6、企業(yè)內(nèi)妨害協(xié)作的因素
7、職業(yè)管理者與員工如何協(xié)作

第十三講 共贏——輔車相依,唇亡齒寒
1、中國(guó)歷史和文化缺少共贏心
2、共贏典范
3、輔車相依,唇亡齒寒——培養(yǎng)共贏心
4、生活和工作中如何培養(yǎng)共贏心

第十四講 寬容——胸懷有多大,成就有多大
1、感受寬容——寬容是承受、是容忍、是原諒
2、男人的胸懷是被委屈撐大的(馬云語(yǔ))
3、憤怒以愚蠢開(kāi)始,以后悔結(jié)束
4、寬容之?dāng)撑c人性的三大原惡之二:嫉妒
5、企業(yè)中心胸狹窄行為的體現(xiàn)
6、社會(huì)中胸懷狹窄行為的體現(xiàn)
7、重視寬容、學(xué)會(huì)寬容
8、巨人的胸懷

第十五講 感恩——重視感恩、學(xué)會(huì)感恩
1、感恩內(nèi)涵
2、感恩鑄就事業(yè)之美
3、感恩鑄就成功人生
4、職業(yè)管理者與員工的感恩

第十六講 服從——領(lǐng)會(huì)西點(diǎn)士兵的服從之美
1、領(lǐng)會(huì)西點(diǎn)士兵的服從之美
2、中西企業(yè)軍團(tuán)中的軍人CEO現(xiàn)象
3、無(wú)敵團(tuán)隊(duì),服從如山——培養(yǎng)基于企業(yè)目標(biāo)的服從

第十七講 秩序——秩序鍛造文明之美
1、現(xiàn)代企業(yè)的基本元素——秩序和效率
2、農(nóng)耕文化和權(quán)治社會(huì)不講秩序和效率
3、優(yōu)秀企業(yè)的大敵,不講秩序和效率的員工
4、人性的三大原惡之三:任性
5、鍛造秩序和效率的企業(yè)文化

第十八講 尊重力—生命中重要的能力之一是尊重他人的能力
1、尊重力首先源于一種態(tài)度
2、人的一生都在追求一種受重視的感覺(jué)(尼采)
3、尊重的價(jià)值——中西尊重文化區(qū)別
4、為什么尊重會(huì)成為中國(guó)人工作和生活中的奢眵品
5、名人論尊重——工作和生活中如何尊重
6、關(guān)于尊重的基本價(jià)值觀

第十九講 溝通力——一切成就都源于溝通
1、溝通力的源泉——對(duì)溝通的態(tài)度
2、贏在溝通——人生重要的能力之一
3、區(qū)分組織溝通與自然人溝通
4、高效溝通的十大原則
5、高效溝通的八大禁忌
6、良好溝通從正確招呼開(kāi)始。

第四篇 人際領(lǐng)導(dǎo)品格修煉

人之所以能成為生命的主人是因?yàn)樗麜r(shí)常保持主動(dòng)之心,領(lǐng)導(dǎo)者之所以能感召別人是因?yàn)樗陌盐沼卸鹊膼?ài)心,領(lǐng)導(dǎo)者之所以能吸引追隨者是因?yàn)樗朴诩?lì)、能給別人帶來(lái)快樂(lè)并幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第二十講 主動(dòng)——唯主動(dòng)方可以成為生命的主人
1、成為命運(yùn)的主人——常備主動(dòng)之心
2、被動(dòng)之禍與不變之災(zāi)
3、為什么不主動(dòng)
4、工作和生活中如何保持主動(dòng)心態(tài)

第二十一講:樂(lè)觀——人生的高價(jià)值在于為別人帶來(lái)快樂(lè)
1、領(lǐng)導(dǎo)者是能給別人帶來(lái)快樂(lè)和幫別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人
2、快樂(lè)帶來(lái)高績(jī)效——生命在快樂(lè)中閃光
3、快樂(lè)帶來(lái)高價(jià)值——美麗在快樂(lè)中綻放
4、職業(yè)管理者與員工十大快樂(lè)秘方。

第二十二講:激勵(lì)力——領(lǐng)導(dǎo)者重要的才能之一
1、激勵(lì)的含義
2、激勵(lì)成就力量之美——關(guān)于人性的心理學(xué)分析
3、人們事業(yè)與生活的動(dòng)力源泉——激勵(lì)
4、從中國(guó)歷史和文化看我們不善激勵(lì)的病根
5、如何激勵(lì)?如何贊美?
6、世界上優(yōu)秀的管理原則
第五篇  自我更新品格修煉
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):過(guò)去的一切原則和原理,已無(wú)法適應(yīng)變幻無(wú)窮的此刻和未來(lái),新的環(huán)境需要新的想法,新的行動(dòng)。德魯克指出:面對(duì)變革,惟有創(chuàng)新,誰(shuí)繼續(xù)以往的做事方式,注定帶來(lái)災(zāi)難乃至滅亡。無(wú)數(shù)的案例已經(jīng)告訴了我們,鍛造學(xué)習(xí)型組織,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的重要性。所以,自我更新品格是組織和個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力之源。

第二十三講:學(xué)習(xí)力——生命的力量源于自我更新的能力
1、學(xué)習(xí)力是人生重要的能力之一;
2、從中西學(xué)習(xí)力情況看中華文化缺失學(xué)習(xí)力的原因
3、創(chuàng)新之源與生命力之源
4、職業(yè)管理者與員工如何鍛造學(xué)習(xí)型組織。

第二十四講:創(chuàng)新力——面對(duì)變革,唯有創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的威力
2、不變之災(zāi)——面對(duì)變革惟有創(chuàng)新
3、何以創(chuàng)新?
4、創(chuàng)新的內(nèi)容
5、創(chuàng)新原來(lái)也簡(jiǎn)單

第二十五講:競(jìng)爭(zhēng)力——競(jìng)爭(zhēng)鑄就生命之美;
1、無(wú)以回避的充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界;
2、競(jìng)爭(zhēng)鑄就生命之美;
3、競(jìng)爭(zhēng)鑄就企業(yè)之美;
4、競(jìng)爭(zhēng)鑄就國(guó)家之美;
5、人的核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn);
6、企業(yè)和組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn);
7、何以懼怕競(jìng)爭(zhēng)?
8、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)——職業(yè)管理者與員工卓越競(jìng)爭(zhēng)力的鍛煉

結(jié)論:
1)消極的心態(tài)是失敗疾病和痛苦的源流,積極的心態(tài)是成功快樂(lè)和幸福的保證。管理者與員工心態(tài)和品格的改變是卓越企業(yè)文化鍛造的根本,是企業(yè)持續(xù)進(jìn)步的力量源泉,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之根本所在。
2)人的素質(zhì)的核心層是情緒、品格和創(chuàng)造力。一個(gè)企業(yè)的前途,不在于其樓宇之堅(jiān)固、資金之殷實(shí)、廠區(qū)之華美,而在于企業(yè)的文化、員工的品格和企業(yè)管理體制、機(jī)制之健康的程度,這才是生死攸關(guān)的利害所在。
3)為了個(gè)人美好的前程和家庭幸福,為了企業(yè)的遠(yuǎn)大前程和可持續(xù)發(fā)展,客觀上也為了中華民族真正長(zhǎng)久的屹立于世界民族之林,全體管理者和員工應(yīng)自動(dòng)自發(fā)潛心修煉自身心態(tài)和品格,創(chuàng)造我們美好的明天。

 

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◎課程關(guān)鍵詞:文化的本質(zhì)與內(nèi)涵、價(jià)值網(wǎng)、文化落地、價(jià)值觀、愿景與核心價(jià)值體系◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)文化工作者;總裁班學(xué)員◎課程時(shí)間:2天◎【課程背景】哈佛四大思想領(lǐng)袖之一,領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特教授與其研究小組,用了11年時(shí)間,對(duì)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響力進(jìn)行了研究。結(jié)果證明:凡是重視企業(yè)文化因素特征(消費(fèi)者、股東、員工)的公司,其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝

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◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助卓越領(lǐng)導(dǎo)和有序運(yùn)營(yíng),更便于學(xué)員提綱挈領(lǐng),融匯貫通。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣于

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◎課程關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)力功能模型與核心內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為、領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征、◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征u經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真

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◎課程關(guān)鍵詞:組織溝通、人際溝通、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門(mén)溝通、溝通沖動(dòng)◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、部門(mén)主管(溝通為通用技能,適用于企業(yè)全體員工,課程總體設(shè)計(jì)思路與結(jié)構(gòu)不變,針對(duì)不同層級(jí)學(xué)員,內(nèi)容設(shè)置的深度與廣度不同)◎課程時(shí)間:2天◎?qū)<宜伎?、溝通是世界上最重大、最有意義和價(jià)值而又最難的課題。本土當(dāng)前主流優(yōu)質(zhì)的溝通課程側(cè)重在技術(shù)而不在系統(tǒng)的理解和根因

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◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員◎課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助卓越領(lǐng)導(dǎo)和有序運(yùn)營(yíng),更便于學(xué)員提綱挈領(lǐng),融匯貫通。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣

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課程主講:著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家常亮標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):3天(接受2天模式)重點(diǎn)說(shuō)明:本課程附有課前練習(xí)、課后試卷或課后練習(xí)、相關(guān)教輔材料和學(xué)員PTT??蛻艨梢罁?jù)自身情況安排需求。本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征1、經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使

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課程大綱:  講 為什么企業(yè)文化總在作秀  1、對(duì)百家中國(guó)企業(yè)的調(diào)查  2、為什么企業(yè)文化總在作秀?  第二講 優(yōu)秀的企業(yè)文化從學(xué)習(xí)開(kāi)始  1、WTO標(biāo)志著中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化 ?。?)市場(chǎng)的國(guó)際化和競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化  (2)中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是史無(wú)前例的  2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)是重要的資源  (1)20世紀(jì)90年代以后,人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ?。?)知識(shí)創(chuàng)新的速

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課程大綱:  前言:中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的思考  章團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值  節(jié) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)  第二節(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的價(jià)值  第二章無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的精神元素  節(jié) 組織愿景與自我管理  第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際領(lǐng)導(dǎo)  第三節(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的自我更新  第三章無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的組織基因  節(jié)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)模型  第二節(jié)團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)訓(xùn)練  第四章無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的制度基因(此部分視學(xué)員層次酌情講授)  

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課程大綱:一、新形勢(shì)下目標(biāo)與績(jī)效管理工作的定位形勢(shì)所迫:績(jī)效管理的外部推動(dòng)內(nèi)在動(dòng)力:績(jī)效管理的四個(gè)功能績(jī)效管理的基礎(chǔ):職位分析蓋洛普:直線主管是績(jī)效管理責(zé)任人直線部門(mén)與HR部門(mén)在績(jī)效管理中的分工從案例分析看影響企業(yè)績(jī)效管理的主要因素案例討論:大江公司的績(jī)效管理二、績(jī)效管理模式與平衡計(jì)分卡(BSC)常見(jiàn)的考核模式平衡計(jì)分卡的基本原理和操作思路案例分享:某企業(yè)集

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  課程以數(shù)以百計(jì)的經(jīng)典案例和故事串講,適量穿插活動(dòng)和互動(dòng)?! ≌隆〉觊L(zhǎng)的角色認(rèn)知  節(jié)店長(zhǎng)的角色認(rèn)知  一、店長(zhǎng)定義  二、店長(zhǎng)的使命  三、店長(zhǎng)的角  第二節(jié) 王牌店長(zhǎng)的職業(yè)素質(zhì)  一、體層:身體健康狀況  二、表層:知識(shí)和技能  三、深層:態(tài)度、思維方式與價(jià)值觀念  四、核心層:情緒、品格與創(chuàng)造力  第三節(jié) 店長(zhǎng)的工作安排  一、營(yíng)業(yè)前  二、營(yíng)業(yè)中 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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