《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)教程》（2-3天）

  培訓(xùn)講師：劉百功

講師背景：
劉百功（BlazeLiu）老師簡(jiǎn)介職務(wù)國(guó)際組織學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISOL）中國(guó)區(qū)首席培訓(xùn)師美國(guó)ALAMO公司《AdvantEdge:管理者之劍》認(rèn)證導(dǎo)師普智私董學(xué)院院長(zhǎng)德榮投資集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)中國(guó)“問(wèn)題解決與決策能力”訓(xùn)練專家國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn) 詳細(xì)>>

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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)教程》（2-3天）詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)教程》（2-3天）

　　一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論

　　1、21世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　2、現(xiàn)代企業(yè)員工的學(xué)習(xí)之道

　　3、在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

　　4、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別

　　5、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵要素

　　6、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與風(fēng)格

　　7、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知

　　8、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的能力模型

　　二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)基礎(chǔ)

　　1、徹底打碎“怯場(chǎng)”堅(jiān)冰

　　2、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之一：手法

　　3、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之二：身法

　　4、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之三：步法

　　5、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之四：眼法

　　6、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之五：聽(tīng)法

　　7、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之六：說(shuō)法

　　8、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之七：穿法

　　9、職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)課堂的禁忌

　　三、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)

　　1、課堂互動(dòng)的原則

　　2、開(kāi)場(chǎng)的原則及方法

　　3、結(jié)尾的原則及方法

　　4、互動(dòng)培訓(xùn)的十大技能

　　5、即興發(fā)言的NABC法則

　　6、課堂突發(fā)事件處理

　　7、內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)的提問(wèn)與應(yīng)答

　　8、內(nèi)訓(xùn)師精彩的點(diǎn)評(píng)之道

　　9、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的訓(xùn)練形式的選擇和運(yùn)用

　　10、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的訓(xùn)練方法的選擇和運(yùn)用

　　四、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)組織

　　1、把握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的時(shí)機(jī)

　　2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查、整理及分析

　　3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

　　4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)效果評(píng)估

　　5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化

　　6、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)地的選擇和布置

　　7、培訓(xùn)道具的選擇及運(yùn)用

　　8、培訓(xùn)效果的自我檢測(cè)

　　五、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師編導(dǎo)藝術(shù)

　　1、企業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)的3C法則

　　2、單一課程設(shè)計(jì)的原則

　　3、單一課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)

　　4、課程設(shè)計(jì)與員工績(jī)效

　　5、單一課程開(kāi)發(fā)的十大流程

　　6、單一課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范

　　7、單一課程設(shè)計(jì)的三大工具

　　8、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)素材的收集、整理及運(yùn)用

　　9、幻燈片的制作

　　六、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師自我修練

　　1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)“金三角”

　　2、杜絕企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)中的“四大癌癥”

　　3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我管理

　　4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師自主創(chuàng)新的五大工具

　　5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的協(xié)調(diào)發(fā)展及高追求

 

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《完美決策》（1-2天）課程背景《完美決策》是由國(guó)內(nèi)知名企業(yè)高管訓(xùn)練導(dǎo)師、投資人、企業(yè)家劉百功先生結(jié)合多年的創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，精心打造的現(xiàn)代企業(yè)管理者的必修課程。其核心思想已被國(guó)內(nèi)近百家知名企業(yè)運(yùn)用，受到高度好評(píng)。所有企業(yè)都應(yīng)致力于改善決策質(zhì)量,因?yàn)楦纳茮Q策質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)獲得高額回報(bào)的最佳方法.明確的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)將企業(yè)經(jīng)營(yíng)視為一個(gè)連續(xù)決策的過(guò)程.

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《AdvantEdge——問(wèn)題分析與解決》（2-3天）——用理性的思考實(shí)現(xiàn)感性的夢(mèng)想此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問(wèn)題分析與解決》或《問(wèn)題分析和決策制定》，是全球最大培訓(xùn)公司之一——美國(guó)ALAMO公司授權(quán)課程！據(jù)統(tǒng)計(jì)，"世界500強(qiáng)"企業(yè)中已有500多萬(wàn)經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您，是否渴

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課程大綱：　　模塊一、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題?！　?.你關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？　　2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？　　3.在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么？　　4.您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例分析　　模塊二、原因分析：幫您運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出可能的原因與機(jī)會(huì)?！　?.您所關(guān)注的問(wèn)題與觀察到

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課程大綱：　　模塊一、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題?！　?.你關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？　　2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？　　3.在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么？　　4.您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例分析　　模塊二、原因分析：幫您運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出可能的原因與機(jī)會(huì)?！　?.您所關(guān)注的問(wèn)題與觀察到

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課程大綱：　　一、現(xiàn)代企業(yè)課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)論　　1、培訓(xùn)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)　　2、企業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)：“3C原則”　　A、企業(yè)公民(CorporateCitizenship)　　B、環(huán)境框架（ContextualFramework）　　C、核心競(jìng)爭(zhēng)力（CoreWorkplaceCompetencies）　　3、在職人員學(xué)習(xí)　　二、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)流程及方法　　1、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)

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課程大綱：　　一、3項(xiàng)職業(yè)理念訓(xùn)練　　1、改變組織先改善學(xué)習(xí)　　2、成就他人必先提升自我　　3、職業(yè)形象傳達(dá)職業(yè)態(tài)度　　二、5大專業(yè)技巧訓(xùn)練　　1、壓力轉(zhuǎn)換技巧　　2、風(fēng)格選型技巧　　3、語(yǔ)音運(yùn)用技巧　　4、眼神運(yùn)用技巧　　5、手勢(shì)運(yùn)用技巧　　三、4大教法訓(xùn)練　　1、課堂講授法　　2、現(xiàn)場(chǎng)演示法　　3、游戲帶動(dòng)法　　4、案例分析法　　四、教學(xué)互動(dòng)能力訓(xùn)練　　

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　　模塊一、情景分析　　核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題。　　Step1.你關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？　　Step2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？　　Step3.在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么？　　Step4.您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)　　模塊二、原因分析　　核心

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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