QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個(gè)人效能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:林俞丞

講師背景:
天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士原中國(guó)燃?xì)馊速Y文化部總經(jīng)理,中燃首席管理顧問行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)促動(dòng)教練,系統(tǒng)思維專家“情境化管理訓(xùn)練模式”提出者情境化管理學(xué)院創(chuàng)辦人北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授2009前沿講座培訓(xùn)金壇獎(jiǎng)十佳培訓(xùn)師中國(guó)人 詳細(xì)>>

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QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個(gè)人效能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個(gè)人效能訓(xùn)練
  QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個(gè)人效能訓(xùn)練大綱:
  **章、如何才能追求到完美的人生?
  **講:請(qǐng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任
  1、其實(shí)我們的時(shí)間不多(時(shí)間管理游戲)
  2、生命若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?
  此講解決的問題:團(tuán)隊(duì)的時(shí)間緊迫感問題。
  **時(shí)間紙條游戲讓大家感悟時(shí)間其實(shí)很短暫;
  其實(shí)我們用于達(dá)成我們目標(biāo)的工作時(shí)間只有那么短短的幾天;
  喚起團(tuán)隊(duì)的緊張意識(shí),珍惜工作的每一天、每一時(shí)、每一刻。
  現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng):算人生帳,重新審視自己明年的工作目標(biāo),并制定現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)措施。
  第二講:請(qǐng)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
  情境案例討論:小金的悲劇——他該如何看待客戶的抱怨?
  1、做自己喜歡的事還能夠有錢賺(任處長(zhǎng)案例、羅永義故事)
  2、不要試圖逃避自己的責(zé)任(兩匹馬的故事)
  3、富人不為錢工作(面包師的故事)
  此講解決團(tuán)隊(duì)工作心態(tài)問題:解決問題是一種責(zé)任做好你的工作也是一種責(zé)任;
  如果你承擔(dān)了這項(xiàng)工作,擔(dān)任了這份職能,你就有責(zé)任把這件事情推向完美;
  只有對(duì)工作100%負(fù)責(zé),你才可能獲得完美成功的人生。
  第三講:請(qǐng)對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)
  情境案例:承諾的力量——客戶是被你征服的
  1、卡洛斯.戈恩(負(fù)責(zé)任有天然影響力)
  2、個(gè)人承諾故事(一定要把我們的涂料刷到天安門城墻上)
  此講解決問題:?jiǎn)T工不敢于對(duì)自己的任務(wù)、目標(biāo)作出承諾。
  本講**個(gè)人成功故事的分享讓大家看到勇于承諾并以100%責(zé)任的態(tài)度踐行承諾是一種力量;
  **承諾可以讓我們的行動(dòng)更有方向感、更有約束力。
  第四講:請(qǐng)對(duì)做事的結(jié)果負(fù)責(zé)
  情境案例:小劉買火車票的做法
  1、工作就是做結(jié)果
  2、某煉油車間工藝員的故事
  此講解決的問題:?jiǎn)T工做事的心態(tài)問題;
  很多員工只對(duì)做事負(fù)責(zé)、不對(duì)做事的結(jié)果負(fù)責(zé);
  只有結(jié)果才有價(jià)值,把員工的工作注意力引向結(jié)果,建立起結(jié)果導(dǎo)向的責(zé)任意識(shí)。
  現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng):結(jié)合自己崗位談工作結(jié)果,理解以前自己做任務(wù)的心態(tài)給自己帶來的危害,并梳理自己工作的結(jié)果是什么
  第五講:永不言棄——請(qǐng)對(duì)你的行為持續(xù)性負(fù)責(zé)
  1、皮特的銷售生涯(視頻)
  2、放棄才是真正的失敗
  3、不找原因找方法——逃離舒適區(qū)
  4、轉(zhuǎn)換思維視角——改變對(duì)失敗的定義
  此講解決的問題:銷售人員的堅(jiān)持力問題;
  很多銷售人員之所以不能堅(jiān)持其實(shí)是一種思維方式的缺陷,對(duì)事情下錯(cuò)了定義,導(dǎo)致遇到問題思維被動(dòng)的指向了消極區(qū)。
  改變這種狀況要做思維訓(xùn)練,一是轉(zhuǎn)換失敗和拒絕的定義;
  二是訓(xùn)練問正確的問題,把思維轉(zhuǎn)換到方法頻道。
  第六講:積極思維定勢(shì)
  情境案例:混亂的現(xiàn)場(chǎng),該如何產(chǎn)生銷售?
  1、消極思維的影響是積極思維的五倍——不要被消極思維占據(jù)你的頭腦
  2、無論事情多么壞,你都有選擇的自由(刺激反應(yīng)VS結(jié)果導(dǎo)向)
  3、選擇方法、拒絕借口
  4、方法總比問題多——積極的思維定勢(shì)
  此講解決的問題:打造銷售人員的積極思維定勢(shì),思維定勢(shì)決定工作績(jī)效;
  本講**情境案例研討訓(xùn)練,讓大家感受到積極思維定勢(shì)的力量和對(duì)人生的意義。
  第二章、負(fù)責(zé)任的本質(zhì)—QBQ,時(shí)刻做對(duì)自己有佳結(jié)果的選擇
  情境案例1:高架橋堵車
  情境案例2:主動(dòng)積極被冤枉,怎么辦?
  情境案例3:放棄還是堅(jiān)持?
  **講:角色扮演訓(xùn)練:到底你該如何處理?
  第二講:腐蝕責(zé)任的四大病毒
  第三講:QBQ**原則:凡事均可變更好
  第四講:QBQ第二原則:我是一切的根源
  案例:羅平的故事
  第五講:QBQ第三原則:?jiǎn)柛玫膯栴}
  第六講:QBQ第四原則:行動(dòng)**:行動(dòng)永遠(yuǎn)大于心動(dòng)(買彩票)
  本章解決的問題:責(zé)任的本質(zhì)是什么?負(fù)責(zé)任的基本原則是什么?
  用責(zé)任原則規(guī)范自己的思維、規(guī)范自己的行為。
  第三章、積極力量的思維訓(xùn)練工具——QBQ問題訓(xùn)練
  **講:QBQ原理:
  問題是思想的開關(guān),是行為選擇工具
  改變問話結(jié)構(gòu)可以改變你的思想和行動(dòng)
  答案就在問題之中
  此講解決的問題:責(zé)任的本質(zhì)是什么?責(zé)任的本質(zhì)是思維方式,只有改變我們的思維方式,我們才可以變得更有力量
  第二講:QBQ基本精髓:
  第三講:QBQ核心:?jiǎn)柛玫膯栴}
  1、互動(dòng)分享:遇到以下情況你都問了什么問題?
  2、我們習(xí)慣的“爛問題”
  此講解決的問題:深度認(rèn)識(shí)我們?cè)诠ぷ髦械呢?fù)面心態(tài)來源于何處。
  我們工作中所有的消極情緒、負(fù)面心態(tài)全部來源于我們遇到事情時(shí)的**個(gè)念頭(即提出的**個(gè)問題),**個(gè)念頭爛則思想爛、行為爛、結(jié)果爛、習(xí)慣爛。
  成功人生首先要學(xué)會(huì)約束自己的**個(gè)念頭,不讓負(fù)面的**念毀掉我們的人生。
  這一講**現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)找出我們?cè)诟鞣N情景下的消極**念,并深刻認(rèn)識(shí)他
  第四講:QBQ 訓(xùn)練一:揪出自己的爛問題
  小組互動(dòng)訓(xùn)練:找出自己過去工作中常問的爛問題
  分享:?jiǎn)栠@些爛問題時(shí),你的情緒如何?你背后的想法是什么?接下來你會(huì)?
  第五講:QBQ責(zé)任訓(xùn)練二:發(fā)現(xiàn)與解決
  1、困擾你的案例描述;
  2、解決決心強(qiáng)度測(cè)試;
  3、痛苦發(fā)掘(一直不解決你會(huì)?)
  4、找到自己在這個(gè)問題中的角色;
  5、出現(xiàn)這個(gè)問題,你的情緒、你問了什么問題
  6、以100%責(zé)任的心態(tài)轉(zhuǎn)換問題;
  7、找到了什么方法;
  8、準(zhǔn)備采取什么行動(dòng)?
  第六講:QBQ責(zé)任訓(xùn)練三:轉(zhuǎn)換問題、轉(zhuǎn)變想法
  1、互動(dòng)訓(xùn)練:轉(zhuǎn)換你的壞問題(兩人一組訓(xùn)練)
  2、如何在工作中修煉責(zé)任?
  3、修煉QBQ ——找到解決問題的方法
  此三講解決的問題:第四講到第六講主要是進(jìn)行責(zé)任思維的訓(xùn)練,找出我們的爛念頭、發(fā)現(xiàn)這些爛念頭的危害、下定修正決心;
  然后進(jìn)行責(zé)任問題訓(xùn)練,**訓(xùn)練養(yǎng)成積極的**念頭習(xí)慣
  現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng):找出我們實(shí)際工作中的消極思維,并**現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練改變之。
  **設(shè)定工作情景,進(jìn)行情境訓(xùn)練,徹底改變團(tuán)隊(duì)的消極心態(tài)和消極行為,培育積極的思維狀態(tài)
  第七講:塑造責(zé)任環(huán)境
  1、說責(zé)任的話
  2、制定責(zé)任的制度
  3、做責(zé)任的行為
  4、曝光不負(fù)責(zé)任任的行為
  此講解決問題:責(zé)任環(huán)境的打造問題,如何才能在企業(yè)打造一個(gè)責(zé)任環(huán)境,用環(huán)境來改造人、培養(yǎng)人

 

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