解放軍管理模式

  培訓(xùn)講師:李稻葵

講師背景:
金融系系主任Freeman經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授博士生導(dǎo)師主要研究領(lǐng)域:轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司金融、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)講授課程:轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司金融、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)士(1985年),美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士(1992年)。 詳細(xì)>>

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解放軍管理模式詳細(xì)內(nèi)容

解放軍管理模式

  【核心模塊】

  模塊1:團(tuán)隊(duì)建設(shè):打造企業(yè)的“鐵營盤”

  “一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)能取得多大的成就,關(guān)鍵在于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人會不會“帶兵”。

  1.團(tuán)隊(duì)作風(fēng):敢打硬仗是勝利的保證

  案例:華為與海爾成功的秘密

  2.組織結(jié)構(gòu):要有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量

  案例:聯(lián)想與三星的成功經(jīng)驗(yàn)

  3.企業(yè)文化:卓越源于堅(jiān)定的信仰

  案例:海爾人的信仰

  4.自動自發(fā):工作就是需要激情

  案例:華為人的工作激情

  5.服從**:保證完成任務(wù)

  案例:海爾人的效率

  6.徹底執(zhí)行:藐視一切困難

  案例;海爾的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

  7.紀(jì)律制勝:一切行動聽指揮

  8.服務(wù)**:得人心者得天下模塊2:樹立威信:打鐵先要自身硬

  評判一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)準(zhǔn),不是他能做多少工作,而是他能讓下屬發(fā)揮多少能力。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”,主要的工作就是“引領(lǐng)和指導(dǎo)”。

  1.能力服眾:打鐵首先本身硬

  案例:德叔與世界冠軍格蘭仕

  2.勇于負(fù)責(zé):工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任感

  案例:董明珠與格力的成功

  3.不做“老好人”:“嚴(yán)”字當(dāng)頭

  案例:(視頻)孫武練兵

  4.真誠愛護(hù):“愛兵”才能“帶好兵”

  案例:華為的企業(yè)文化

  5.榜樣力量:“跟我沖”而不是“給我沖”

  案例:大宇總裁的習(xí)慣

  6.信賞必罰:在管理中樹威信

  案例:諸葛亮揮馬謖

  7.剛?cè)嵯酀?jì):把握火候關(guān)鍵

  案例:傅萬才的“三嚴(yán)”管理

  8.潤物無聲:批評講求藝術(shù)

  案例(視頻)海爾砸冰箱模塊3:培養(yǎng)中層:干部是決定因素

  如果把一個(gè)企業(yè)比作為一個(gè)人,高層管理者就是大腦,普通員工就是四肢,大腦的指令要變成四肢的行動,需要神經(jīng)系統(tǒng)的傳遞,中層干部就是一個(gè)企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)。

  1.上通下達(dá):干部就是主心骨

  案例:華為快速發(fā)展的秘密

  2.干部儲備:多給年輕人機(jī)會

  案例:楊元慶的成長與聯(lián)想的成功

  3.大膽授權(quán):有職有權(quán)好干活

  案例:韓信的故事

  4.用人不疑:放手,放手再放手

  案例:用人不疑的晉商

  5.督察到位:信任不等于放任

  案例:肯德基監(jiān)督產(chǎn)生動力

  案例:換種思路也是一種方法

  6.伯樂相馬:選對人,用好人

  案例:索尼董事長的故事

  7.崗位輪換:流水不腐,戶樞不蠹

  8.高人才高待遇:薪酬不會決定一切,但會決定人才去留

  案例:待遇影響工作質(zhì)量模塊4:狠抓基層:迅速提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

  金字塔的宏偉壯觀,是因?yàn)槠潺嫶蠖鴪?jiān)實(shí)的底座。一個(gè)企業(yè)的真正生命力就在于基層的員工?;鶎咏ㄔO(shè)抓得牢,企業(yè)團(tuán)隊(duì)才會具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力在市場上搏殺。

  1.人品**:挑選精兵強(qiáng)將

  案例:韋爾奇的選人標(biāo)準(zhǔn)

  案例:青島啤酒的人才標(biāo)準(zhǔn)

  2.員工培訓(xùn):在學(xué)中練,在練中學(xué)

  案例:西門子的員工培訓(xùn)

  案例:海爾的企業(yè)大學(xué)

  3.狠抓細(xì)節(jié):革命就怕“認(rèn)真”二字

  案例:神炮手趙章成的故事

  4.“主人翁”意識:思想工作常常做

  案例:五浪液對員工的思想教育

  5.執(zhí)行文化:服從命令是天職

  案例:馬頓的習(xí)慣

  6.成敗之本:一切從細(xì)節(jié)抓起

  案例:聯(lián)想對員工的要求

  7.有備無患:樹立團(tuán)隊(duì)危機(jī)意識

  案例:格蘭仕的十大危機(jī)

  8.蹲點(diǎn)與深潛:管理需要“接地氣”

  案例:宗慶后的習(xí)慣模塊5:練兵有訣竅:戰(zhàn)斗力是訓(xùn)練出來的

  “臺上三分鐘,臺下十年功”。豐富的工作經(jīng)驗(yàn),不是一天兩天可以練就,領(lǐng)導(dǎo)者們要有足夠的耐心來等待員工的成長,更要有足夠長遠(yuǎn)的眼光來看待培訓(xùn)工作。

  1.培養(yǎng)機(jī)制:適時(shí)培養(yǎng)核心員工

  案例:卡內(nèi)基的成長之路

  案例:海爾賽馬不相馬

  2.與狼共舞:隨時(shí)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備

  3.學(xué)會較真:做好小事才能做成大事

  案例:小缺點(diǎn)釀成大事故

  4.自動自發(fā):工作靠自覺主動

  案例:格蘭仕人的主動精神

  5.分享經(jīng)驗(yàn):做好“傳幫帶”

  6.愿景激勵:激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

  案例:某企業(yè)不花錢的激勵

  7.系統(tǒng)培訓(xùn):實(shí)踐、實(shí)踐再實(shí)踐

  案例:能力是訓(xùn)練出來的

  8.逢敵亮劍:敢與高手過招

  案例:有壓力才有動力模塊6:領(lǐng)導(dǎo)講方法:事半功倍的工作訣竅

  做事情有兩種效果,“事倍功半”和“事半功倍”。在領(lǐng)導(dǎo)工作中,不講方法,不找訣竅,一味蠻干者,必定事倍而功半;找到合適的工作方法,則事半而功倍。

  1.全民總動員:相信群眾、依靠群眾、動員群眾

  案例:走群眾的路線

  案例:“開動大家的腦筋”

  2.務(wù)實(shí)經(jīng)營:一切從實(shí)際出發(fā)

  案例:張瑞敏的獨(dú)特思路

  案例:華為的“小建議、大獎勵”

  3.信息通暢:上下要通氣

  案例:微軟的內(nèi)部溝通機(jī)制

  4.文化意識:“唱”出工作的干勁來

  案例:華為人的歌曲與華為的成功

  案例:口號,喊出來的精神

  5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn):失敗也是財(cái)富

  案例:松下成功的經(jīng)驗(yàn)

  6.方法對頭:實(shí)干加巧干

  案例:丁謂獨(dú)特的辦法與柳傳志的經(jīng)典名言

  7.激勵士氣:團(tuán)結(jié)就是力量

  案例:華為新生的必修課

  8.基業(yè)常青:勝利才是硬道理

  案例:具價(jià)值品牌的啟示

 

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  【核心模塊】  模塊一:有效執(zhí)行:一切行動聽指揮  沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。但執(zhí)行,并不是像我們所認(rèn)為的那樣去做行了。而是應(yīng)當(dāng)做到有效執(zhí)行。中國紅色管理講師孫軍正老師認(rèn)為,對現(xiàn)今的組織來說,執(zhí)行力差的主要原因,并不是沒有人去執(zhí)行,而是在于缺少效率,沒能做到有效的執(zhí)行。解放軍,被稱之為世界上有效率的組織,告訴了我們,要提升效率,做到有效執(zhí)行,就必須做到“

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   什么是學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練  1.現(xiàn)代管理先進(jìn)的理念  2.學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練組織的特點(diǎn)  3.學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練的普遍內(nèi)涵和意義  分析:學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練培訓(xùn)案例!  解析:學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練內(nèi)訓(xùn)案例  案例:學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練課程案例分析!第二 學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練的基本特征  1.學(xué)習(xí)環(huán)及其特征  2.基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及其特征  3.學(xué)習(xí)型組

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  一、招聘工作的重要性  1、招聘直接關(guān)系到企業(yè)人力資源的形成:招聘的員工很可能是企業(yè)未來的老總  2、招聘在人力資源管理中的基礎(chǔ)性地位:崗位設(shè)計(jì)——招聘——人員配置——培訓(xùn)——績效考核——薪酬福利  3、招聘風(fēng)險(xiǎn):招聘到合適的員工是資產(chǎn),招聘不合適的員工是負(fù)債  分析:招聘管理培訓(xùn)案例!  解析:招聘管理內(nèi)訓(xùn)案例  案例:招聘管理課程案例分析!二、招募 

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  講:積極的心態(tài)  您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?  四個(gè)信念:  我有必定成功公式  過去不等于未來  做事先做人  是的,我準(zhǔn)備好了  分析:后備干部職業(yè)化培訓(xùn)案例!  解析:后備干部職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)案例  案例:后備干部職業(yè)化課程案例分析!第二講:如何完成您的工作  接受命令的三個(gè)步驟  解決問題的九個(gè)步驟  企業(yè)新人工作的基本守則  討論:后備干部職業(yè)化經(jīng)

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  課程大綱:  序言  什么是職業(yè)素質(zhì)?  什么是職業(yè)化的員工?  什么是職業(yè)道德?  什么是工作規(guī)范?  什么是職業(yè)心態(tài)?  什么是職場禮儀?篇我為誰工作----職業(yè)心態(tài)篇  1,重新認(rèn)識我們的工作  2,你在為誰工作?  3,重新認(rèn)識你的老板  4,公司就是自己的家  5,以老板心態(tài)工作  6,以感恩心態(tài)工作第二篇工作應(yīng)盡的義務(wù)-----職業(yè)道德篇  

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  培訓(xùn)大綱:  單元一時(shí)間管理  ※如何控制和支配自己的時(shí)間  ※什么是管理者該做的  ※什么是管理者不該做的  ※有效利用時(shí)間  ※避免整日奔波忙碌的局面  ※能從戰(zhàn)略高度認(rèn)識時(shí)間是從中層到高層的分水嶺  分析:卓有成效的管理者培訓(xùn)案例!  解析:卓有成效的管理者內(nèi)訓(xùn)案例  案例:卓有成效的管理者課程案例分析!單元二我能貢獻(xiàn)什么  ※重視貢獻(xiàn)即重視成效 

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  培訓(xùn)大綱:  講:角色定位要準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)定位要高  三項(xiàng)收入,兩種定位  骨干是折騰出來的  付出———突出———杰出  成長——成熟——成功  工作=無小事  工作=機(jī)會  工作=責(zé)任  心無旁騖  分析:自我發(fā)展與心理健康培訓(xùn)案例!  解析:自我發(fā)展與心理健康內(nèi)訓(xùn)案例  案例:自我發(fā)展與心理健康課程案例分析!第二講:執(zhí)行有力,所向披靡  執(zhí)行三大公式  

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