目標(biāo)管理培訓(xùn)課程
目標(biāo)管理培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理培訓(xùn)課程
課程大綱:
一、 目標(biāo)管理:引入、概念與案例
如果你不想買房子,你永遠(yuǎn)都不能買房子;如果你不想創(chuàng)業(yè),你永遠(yuǎn)都當(dāng)不成企業(yè)家。沒有目標(biāo)你將一事無成;目標(biāo)明確、一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人,全世界的人都會(huì)給他讓路。
什么是目標(biāo)?
一起來思考:經(jīng)理人在工作中的困惑
為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯,工作沒有成效?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無所事事?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性?為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況?如此等等,還可以舉出很多,我們思考過沒有問題到底出在哪里?
故事與案例
白兔子賽跑的故事
石匠寓言與經(jīng)理人目標(biāo)
明確目標(biāo)的重要性:分組步行
別讓問題擋住目標(biāo):猴子撿芝麻丟西瓜
短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo):上大學(xué)與打工、鸕鶿捕魚
一起來思考:目標(biāo)的重要性,什么是目標(biāo)管理?
總結(jié):目標(biāo)管理(MBO)的真諦
彼得•德魯克目標(biāo)管理的提出
目標(biāo)管理的概念。管理大師德魯克曾說:“目標(biāo)管理改變了經(jīng)理人過去監(jiān)督部屬工作的傳統(tǒng)方式,取而代之的是主管與部屬共同協(xié)商具體的工作目標(biāo),事先設(shè)立績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn),并且放手讓部屬努力去達(dá)成既定目標(biāo)。此種雙方協(xié)商一個(gè)彼此認(rèn)可的績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)的模式,自然會(huì)形成目標(biāo)管理與自我控制?!?
目標(biāo)管理的真諦
目標(biāo)管理可能存在的問題
二、 從通用電氣的目標(biāo)管理看目標(biāo)管理的程序與原理
GE的目標(biāo)管理:MBO是一項(xiàng)精細(xì)化的管理系統(tǒng)工程
MBO是企業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作;
MBO是績(jī)效管理系統(tǒng)中的硬系統(tǒng);
MBO是一張精密的網(wǎng);
MBO是一把手工程;
MBO是企業(yè)與員工的旗幟;
MBO有管理,還有機(jī)制。
看一個(gè)幻燈片:GE的目標(biāo)管理
從GE的目標(biāo)管理引發(fā)的思考?
目標(biāo)管理的程序
目標(biāo)的制定
目標(biāo)的分解
目標(biāo)的實(shí)施
目標(biāo)的考評(píng)與獎(jiǎng)懲
目標(biāo)管理的基本原理
系統(tǒng)原理
控制原理(自我控制)
激勵(lì)原理
參與原理(授權(quán)的藝術(shù))
目標(biāo)管理的六大特征
上司和下屬共同參與制定
下一級(jí)的目標(biāo)必須與高層一致
設(shè)定的目標(biāo)必須是符合SMART原則
關(guān)注結(jié)果
及時(shí)的反饋和輔導(dǎo)
以事先設(shè)定的目標(biāo)評(píng)價(jià)績(jī)效
MBO與PDCA循環(huán)
案例:目標(biāo)管理卡
案例:目標(biāo)管理何以“迷失方向”
三、 目標(biāo)管理:目標(biāo)的制定與分解
目標(biāo)制定的三大法則
黃金法則(二八法則)
SMART法則
承諾法則
案例:北斗公司劉總的目標(biāo)管理
目標(biāo)制定的關(guān)鍵:雙向溝通
目標(biāo)制定:高層經(jīng)理、中層經(jīng)理與員工的責(zé)任劃分
管理溝通:痛則不通,通則不痛!
如何進(jìn)行有效的目標(biāo)溝通?
如何召開高效的目標(biāo)會(huì)議?
盡可能讓目標(biāo)科學(xué),確定共同的目標(biāo):團(tuán)隊(duì)目標(biāo)溝通
不要讓目標(biāo)縮水:高層、中層、基層的目標(biāo)溝通
不要讓目標(biāo)打架:團(tuán)隊(duì)之間的目標(biāo)溝通
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):公司營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)、行政人力資源系統(tǒng)之間目標(biāo)的協(xié)調(diào),部門目標(biāo)協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)?
目標(biāo)制定的程序
上層目標(biāo):有效解碼
團(tuán)隊(duì)(部門)的定位
團(tuán)隊(duì)(部門)的主要業(yè)績(jī)領(lǐng)域
分析成功關(guān)鍵因素
參考目標(biāo)負(fù)責(zé)制定工作目標(biāo)
目標(biāo)的實(shí)時(shí)調(diào)整
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):有效的目標(biāo)的制定與分解
討論:目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義、還是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)?
四、 目標(biāo)管理:輔導(dǎo)與實(shí)施
目標(biāo)執(zhí)行力
充分有效授權(quán):自我控制、自我激勵(lì)——有效解碼
隨時(shí)緊跟(走動(dòng)式管理)——及時(shí)匯報(bào)
及時(shí)總結(jié)——不斷改進(jìn)
兌現(xiàn)承諾,及時(shí)更換不合格的人選
目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán)
授權(quán)的藝術(shù):做你自己該做的事情
授權(quán)的五個(gè)層次:不同員工/下屬的授權(quán)
經(jīng)理人:下屬搞不定的自己親自操刀
經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任:隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬
自我成功的總結(jié)與復(fù)制
不要只注重結(jié)果,忽略了好思想
只有下屬能力的提高才可能實(shí)現(xiàn)更好、更高的目標(biāo)
如何輔導(dǎo)、培訓(xùn)和激勵(lì)下屬
員工激勵(lì):皮革馬利翁效應(yīng)
員工激勵(lì):只有你能理解我
現(xiàn)代經(jīng)理人的定位:仆人、教練與支持者
五、 目標(biāo)管理:總結(jié)、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲與改進(jìn)
陳安之:失敗是成功之母是錯(cuò)的,只有檢討才是成功之母!
如何進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的總結(jié)與評(píng)價(jià)(成果考評(píng))
自我總結(jié)
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
團(tuán)隊(duì)間互評(píng)
上級(jí)評(píng)價(jià)
有效召開總結(jié)會(huì)議
結(jié)果的運(yùn)用:有效的目標(biāo)獎(jiǎng)懲
PDCA循環(huán):制定目標(biāo)改進(jìn)計(jì)劃
總結(jié):目標(biāo)管理與學(xué)習(xí)型組織的愿景目標(biāo)
總結(jié):怎樣獎(jiǎng)勵(lì)有效的目標(biāo)管理制度和機(jī)制
研討:兩天的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么
后練習(xí):制定提高目標(biāo)管理能力的目標(biāo)
曾慶學(xué)老師的其它課程
出色的部門(中層)經(jīng)理 01.01
篇自我管理:提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 部門經(jīng)理的角色認(rèn)知 作為下屬的部門經(jīng)理 作為同事的部門經(jīng)理 作為上司的部門經(jīng)理 作為自我的部門經(jīng)理 部門經(jīng)理的時(shí)間管理 時(shí)間哪里去了-對(duì)時(shí)間的分析 時(shí)間管理方法之一:80/20原則 時(shí)間管理方法之二:四象限工作法 養(yǎng)成好習(xí)慣 部門經(jīng)理的有效溝通 溝通:通則不痛,痛則不通 有效溝通的三個(gè)環(huán)節(jié) 有效表達(dá)
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有效分析和解決問題 01.01
篇分析解決問題七步成詩法a)陳述問題:?jiǎn)栴}的確認(rèn)b)問題的分解:?jiǎn)栴}分類、確定問題的類型c)找出關(guān)鍵問題:二八法則d)制定解決方案e)論證方案,選出優(yōu)方案f)制定行動(dòng)方案g)評(píng)估實(shí)施效果,不斷進(jìn)行改進(jìn)第二篇分析解決問題的主要方法a)4M1E與5W1H法b)頭腦風(fēng)暴法c)魚骨頭法d)問題結(jié)構(gòu)樹法e)德爾非法f)目標(biāo)績(jī)效法第三篇解決問題能力的提高:智商和情商a)
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企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練 01.01
講態(tài)度與成功 成功人士的特質(zhì) 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長(zhǎng)的三個(gè)階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個(gè)方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守) 職業(yè)化的知識(shí)技能 職業(yè)化的行為與習(xí)慣 如何進(jìn)行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(外職業(yè)規(guī)劃) 第三講
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企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練課程大綱: 講態(tài)度與成功 成功人士的特質(zhì) 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長(zhǎng)的三個(gè)階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個(gè)方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守) 職業(yè)化的知識(shí)技能 職業(yè)化的行為與習(xí)慣 如何進(jìn)行自己的職業(yè)
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崗位評(píng)估的方法大全 01.01
.崗位參照法 崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級(jí)的崗位來對(duì)其它崗位進(jìn)行評(píng)估。具體的步驟是: ?、俪闪徫辉u(píng)估小組; ?、谠u(píng)估小組選出幾個(gè)具有代表性、并且容易評(píng)估的崗位,對(duì)這些崗位有其它辦法進(jìn)行崗位評(píng)估; ?、廴绻髽I(yè)已經(jīng)有評(píng)估過的崗位,則直接選出被員工認(rèn)同價(jià)值的崗位即可; ④將②、③選出的崗位定為標(biāo)準(zhǔn)崗位; ⑤評(píng)估小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)崗位的工作職責(zé)和任
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目標(biāo)管理 01.01
學(xué)習(xí)本課程,您將能夠: 全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟; 掌握建立目標(biāo)管理體系的方法; 提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性; 根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)引進(jìn)、實(shí)施目標(biāo)管理?! ≌n程對(duì)象: 企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績(jī)效經(jīng)理、企業(yè)績(jī)效委員會(huì)成員。lt; 課程內(nèi)容br/gt; 課程大綱: 一、目標(biāo)管理:引入、概念與案例 如果你不想買房子,你永遠(yuǎn)都不能買房
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課程大綱: 常用的崗位評(píng)估方法有崗位參照法、排列法、分類法、因素比較法和評(píng)分法等。其中分類法、排列法屬于定性評(píng)估,崗位參照法、評(píng)分法和因素比較法屬于定量評(píng)估。除此以外,這里還簡(jiǎn)要介紹兩個(gè)國(guó)際知名的崗位評(píng)估方法,即海氏(HayGroup)三要素評(píng)估法和美世(Mercer)國(guó)際職位評(píng)估法(IPE)?! ?.崗位參照法 崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級(jí)的
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課程大綱: 引子:張總為什么近比較煩? 篇:目標(biāo)與績(jī)效管理概述 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價(jià)值鏈 績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的四個(gè)階段 傳統(tǒng)的績(jī)效考核 目標(biāo)管理MBO 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績(jī)效管理體系的構(gòu)
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課程大綱: 篇:培訓(xùn)的重要性與企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建 企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū) 知名企業(yè)的培訓(xùn) IBM:魔鬼訓(xùn)練法 英特爾:“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理 摩托羅拉的員工培訓(xùn):培訓(xùn)成為一種信仰 其他知名企業(yè)的培訓(xùn) 如何理解培訓(xùn)的重要性? 培訓(xùn)是成本行為還是投資行為? 培訓(xùn)的目的與作用 企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效改進(jìn) 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段 企業(yè)培訓(xùn)
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課程大綱: 篇基礎(chǔ):管理與領(lǐng)導(dǎo) 電影-兵臨城下 管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領(lǐng)導(dǎo)的有請(qǐng) 第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程 讓管理者走開! 新型領(lǐng)導(dǎo)的角
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