生產(chǎn)主管管理技能突破訓練

  培訓講師：顧楓

講師背景：
顧楓：清華大學繼續(xù)教育學院課程教授；復旦大學醫(yī)院管理系列課程教授；浙江大學繼續(xù)教育學院課程教授；全球華人講師500強、國內(nèi)知名培訓師；煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓專家；阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓機構特約講師；授課風格：嚴謹?shù)睦碚? 詳細>>

顧楓
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生產(chǎn)主管管理技能突破訓練詳細內(nèi)容

生產(chǎn)主管管理技能突破訓練
**篇 生產(chǎn)主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認知

 生產(chǎn)主管在企業(yè)中的角色定位

 生產(chǎn)主管對企業(yè)發(fā)展的重要作用

 生產(chǎn)主管的職位特點

 生產(chǎn)主管應該如何看待工作？

 工作就是付出努力，不斷提高自己。

 認識變→心態(tài)變→行為變→結果變

 生產(chǎn)主管與企業(yè)是一種雙贏共生的關系


第二篇 作為下屬的生產(chǎn)主管：如何輔助上司有效工作？

 生產(chǎn)主管輔助上司的基本原則

 生產(chǎn)主管如何了解上司的管理風格

 生產(chǎn)主管如何配合應對不同風格的上司？

 讓上司知道你每天都在干什么

 多傾聽上司的意見和看法

 正確面對上司的批評

 如何應對因上司錯怪而造成的批評？

 與上司相處的十大武器

 生產(chǎn)主管輔助上司的簡單原則


第三篇 作為領導的生產(chǎn)主管：如何激勵與輔導下屬

 清楚認識班組團隊

 角色自測：您在班組中應充當什么角色？

 高績效班組角色構成

 高績效班組建設的基本原則

 生產(chǎn)主管如何指導下屬工作？

 生產(chǎn)主管應根據(jù)下屬的特點不同選擇指導方法

 指導下屬工作的基本步驟

 指導下屬工作的要點

 幫助下屬度過職業(yè)生涯的三次危機

 不要威脅你的下屬

 如何識別下屬的工作積極性消退？

 生產(chǎn)主管該如何調(diào)動下屬的工作積極性？

 生產(chǎn)主管激勵下屬的正確途徑

 正確處理與下屬的沖突

 生產(chǎn)主管高效管理十大法則


第四篇 生產(chǎn)主管管理實務技能訓練

 生產(chǎn)主管的五大類型

 學員自測：您是位優(yōu)秀的生產(chǎn)主管嗎？

 問題生產(chǎn)主管與優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力差別

 優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力要求：專業(yè)能力與管理能力

 生產(chǎn)主管的管理能力構成

 學員自測：生產(chǎn)主管的管理能力現(xiàn)狀自測

 管理的秘訣在于：溝通、溝通、再溝通

 生產(chǎn)主管的溝通能力訓練

 班組溝通中的常見障礙

 角色演練：李生產(chǎn)主管與老板的溝通

 有效溝通四要點

 會說更要會聽

 我們?yōu)槭裁床荒芨玫鸟雎牐?br />
 有效傾聽的9大原則

 小組演練：溝通風格自測與分析

 生產(chǎn)主管面對的溝通方向：向上、水平、向下

 生產(chǎn)主管與上級溝通要點及技巧

 生產(chǎn)主管與平級溝通要點及技巧

 生產(chǎn)主管與下級溝通要點及技巧

 溝通6要素

 生產(chǎn)主管的書面溝通技巧

 案例分析：一張價值30000元的小紙條

 學員自測：生產(chǎn)主管工作效率的自我檢測

 影響工作效率的主要原因

 學習時間管理技能實現(xiàn)你的人生目標

 制定計劃的LEAD原則

 生產(chǎn)主管時間管理原則：第二象限工作法

 時間管理系統(tǒng)

 信息管理系統(tǒng)

 生產(chǎn)主管時間管理程序

 生產(chǎn)主管面對打擾應學會說“不”

 生產(chǎn)主管的目標管理技術


第五篇 生產(chǎn)主管的專業(yè)技能訓練之5S與現(xiàn)場質(zhì)量管理與成本控制

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現(xiàn)代生產(chǎn)管理技能體系

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供應鏈競爭與精益生產(chǎn)

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5S內(nèi)涵解析，5S的作用和目的

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整理的實施要點

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整頓的目的

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整頓實施的十一種方法

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整頓工作的3要素

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清掃的目的及要求

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清掃的實施要點

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清掃工作的重點順序

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清潔的目的及要求

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清潔程序化的鞏固措施

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清潔的推行要領

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素養(yǎng)的含義

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素養(yǎng)的難點

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素養(yǎng)的推行要領

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如何開展5S活動方法

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各部門5S活動中的常見問題分析與對策

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5S活動常見困難的形成因素

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介紹實施5S的檢查表及制度

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如何識別現(xiàn)場質(zhì)量問題

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如何運用品管圈活動改進質(zhì)量管理

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推移管理與預防性問題發(fā)現(xiàn)

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質(zhì)量問題的對應流程與要點

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質(zhì)量改善活動的四階段十步驟

 

顧楓老師的其它課程

　　課程內(nèi)容一：時間管理　　單元一：時間管理的意義　　-時間與時間管理　　-效率與效能　　-人生的七個方面　　-個人效率的11個方面　　-影響工作效率的原因　　-目前代表性時間管理體系　　-學習時間管理的好處　　單元二：時間管理的步　　-將工作分類　　進程任務類　　單個任務類　　溝通類　　-審查每類工作所花時間　　-時間被浪費的原因　　單元三：提高效率的基礎

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　　一、學員互動：相見歡！　　二、案例討論：西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇　　三、管理＝管人＋理事　　四、案例討論：小張犯了什么錯？　　五、管理就是別人完成工作　　六、管理的秘訣在于：溝通、溝通、再溝通　　七、管理者的角色認知　　八、學員自測：你在團隊中適合扮演哪種角色？　　九、高績效團隊角色分析　　十、團隊建設的基本原則　　十一、團隊建設增強團隊凝聚力　　十二、

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　　管理者的基本角色認知　　個人在企業(yè)中的角色定位　　個人成長對企業(yè)發(fā)展的重要作用　　我們應該如何看待工作？　　工作就是付出努力，不斷提高自己　　認識變→心態(tài)變→行為變→結果變　　個人與企業(yè)是一種雙贏共生的關系　　企業(yè)需要塑造共同價值觀　　在企業(yè)中工作需要溝通與合作　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　優(yōu)秀的職業(yè)人應具備的基本素質(zhì)與能力　　管理溝通基礎　　管理的

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　　職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　我們應該如何看待工作？　　職業(yè)人應具備的基本意識和心態(tài)　　企業(yè)發(fā)展四象限　　企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化　　職業(yè)化的核心技能：管理溝通　　管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑　　企業(yè)與個人的核心競爭力建設　　管理溝通的分類　　溝通要素及過程模式　　影響溝通的四大因素　　溝通中的常見障礙　　有效溝通的5

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　　鴻健拓展課程:　　戶外體驗式培訓　　☆明星團隊訓練課程☆核心領導力培訓課　　☆新人融入培訓課程☆團隊熔煉標準課程……　　企業(yè)特設活動　　☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運動會　　☆企業(yè)網(wǎng)球培訓☆企業(yè)體育培訓……　　品牌活動推薦　　☆三國風云（大型戶外團隊訓練培訓）　　☆合力制勝（大型戶外團隊熔煉培訓）　　☆Movingamp;Meeting（大型戶外團隊建設培訓）　　

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　　課程內(nèi)容一：時間管理　　單元一：時間管理的意義　　時間與時間管理　　效率與效能　　人生的七個方面　　個人效率的11個方面　　影響工作效率的原因　　目前代表性時間管理體系　　學習時間管理的好處　　單元二：時間管理的步　　將工作分類　　進程任務類單個任務類溝通類　　審查每類工作所花時間　　時間被浪費的原因　　單元三：提高效率的基礎　　計劃的重要性：一個數(shù)字游

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　　篇成敗系于執(zhí)行力　　1、問題一：什么是執(zhí)行力？　　執(zhí)行力就是完成任務的能力　　2、問題二：什么是好的執(zhí)行力？　　好的執(zhí)行力就是要求我們60分時，我們主動做到100分　　3、問題三：企業(yè)中是誰來執(zhí)行？　　企業(yè)所有人都需要執(zhí)行，尤其是高層管理者　　4、問題四：執(zhí)行什么？戰(zhàn)略amp;運營amp;人員　　5、戰(zhàn)略流程：做正確的事　　6、運營流程：把事做正確　　7

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　　篇領導者：只有科學的領導才是有效和成功的領導　　一、案例討論：領導者＝管理者？　　二、何謂領導者：領袖與向?qū)А　∪?、?yōu)秀領導者應具備的品質(zhì)：自信、誠實、正直、智慧、進取　　四、領導者“四忌”　　一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷　　二忌：角色錯位，越俎代庖　　三忌：先入為主，印象用人　　四忌：言行不一，不講信用　　五、領導者的工作內(nèi)容：計劃、組織、領導、控制　　第

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　　篇職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　我們應該如何看待工作？　　職業(yè)人應具備的基本意識和心態(tài)　　企業(yè)發(fā)展四象限　　企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化　　第二篇職業(yè)化的核心技能：管理溝通　　管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑　　企業(yè)與個人的核心競爭力建設　　管理溝通的分類　　溝通要素及過程模式　　影響溝通的四大因素　　溝通中的常見障礙　　有效

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篇醫(yī)院執(zhí)行力體系要素#61557;醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力#61557;執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)#61557;醫(yī)院執(zhí)行力關鍵三要素#61557;戰(zhàn)略：走正確的路#61618;正確的戰(zhàn)略＋有力的執(zhí)行＝迅速發(fā)展#61618;醫(yī)院戰(zhàn)略競爭環(huán)境分析#61557;人員：做正確的事#61618;對醫(yī)院管理者的執(zhí)行要求#61618;對醫(yī)院員工的執(zhí)行要求#6

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