店面專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:李建軍
講師背景:
李建軍老師介紹?店長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師?訓(xùn)練20000多名職業(yè)店長(zhǎng)?清大MBA總裁班連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家?中國(guó)連鎖系統(tǒng)商學(xué)院副院長(zhǎng)?美國(guó)國(guó)際協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)管理顧問(wèn)?5年培訓(xùn)經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)近300家【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的咨詢(xún)式培訓(xùn),以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo) 詳細(xì)>>
店面專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
店面專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售訓(xùn)練
培訓(xùn)內(nèi)容(根據(jù)客戶需求,開(kāi)發(fā)以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn))
**單元、銷(xiāo)售自己——建立親和力與信賴(lài)感的溝通技巧
【解決的核心問(wèn)題】
每個(gè)顧客都是不一樣,我們**對(duì)顧客心理的分析,因人而異,采用不同的溝通方式,讓顧客喜歡你,信任你,你才有機(jī)會(huì)銷(xiāo)售產(chǎn)品,掌握同四種不人際性格類(lèi)型與應(yīng)對(duì)策略,是作為頂尖銷(xiāo)售人員的基本功之一。
一、識(shí)別及進(jìn)入客戶溝通頻道
視覺(jué)型客戶特征及應(yīng)對(duì)溝通技巧
感覺(jué)型客戶特征及應(yīng)對(duì)溝通技巧
聽(tīng)覺(jué)型客戶特征及應(yīng)對(duì)溝通技巧
二、顧客類(lèi)型分析及應(yīng)對(duì)
自我型顧客
顧客特征:漫無(wú)目的、排斥導(dǎo)購(gòu)
接待要點(diǎn):理念營(yíng)銷(xiāo)、情感營(yíng)銷(xiāo)
常見(jiàn)問(wèn)題:接待不積極,不知將顧客升級(jí)
比較型顧客
顧客特征:環(huán)視四周、詢(xún)問(wèn)打折及贈(zèng)品
接待要點(diǎn):重點(diǎn)介紹新產(chǎn)品、暢銷(xiāo)品、促銷(xiāo)品;竟品對(duì)比
常見(jiàn)問(wèn)題:缺乏耐心、對(duì)產(chǎn)品知識(shí)了少,缺乏專(zhuān)業(yè)性
猶豫型顧客
顧客特征:腳步緩慢、若有所思
接待要點(diǎn):多了解、幫挑選、促購(gòu)買(mǎi)
常見(jiàn)問(wèn)題:缺乏耐心、顯得急噪
明確型顧客
顧客特征:直奔商品、需求幫助
接待要點(diǎn):求速成交、少說(shuō)多做
常見(jiàn)問(wèn)題:切忌吹捧、導(dǎo)致投訴
【情景錄象】不同類(lèi)型的客戶應(yīng)對(duì)
【角色演練】實(shí)戰(zhàn)情景角色扮演 講師點(diǎn)評(píng)
第二單元、導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售服務(wù)七大專(zhuān)業(yè)流程
**劍、 主動(dòng)迎客
【解決的核心問(wèn)題】
店面、柜臺(tái)銷(xiāo)售中經(jīng)常遇到?jīng)]有顧客的情況,作為營(yíng)業(yè)員在等待顧客到來(lái)時(shí)應(yīng)該做什么呢?
顧客走進(jìn)高檔產(chǎn)品銷(xiāo)售區(qū)時(shí)往往會(huì)有一種無(wú)形的壓力或自傲感,聰明的銷(xiāo)售人員能夠準(zhǔn)確的識(shí)別顧客的心理,主動(dòng)營(yíng)造一種輕松而親和力的氛圍來(lái)迎接顧客。
那么,什么樣的待機(jī)行為與賣(mài)場(chǎng)氛圍可以吸引顧客的注意力?
迎接顧客進(jìn)店之前導(dǎo)購(gòu)應(yīng)該做什么?
快樂(lè)的工作狀態(tài)、良好的形象、營(yíng)造購(gòu)物環(huán)境
正確的迎客語(yǔ)言和動(dòng)作是什么?
品牌的定位和迎客語(yǔ)言及動(dòng)作要求
識(shí)別顧客層級(jí):潛在購(gòu)買(mǎi)者、購(gòu)買(mǎi)者,判斷決策者和影響者
判斷接近顧客的八大時(shí)機(jī)是什么?
第二劍、 接近顧客
大部分營(yíng)業(yè)人員在顧客剛一靠近柜臺(tái)就開(kāi)始向顧客提出類(lèi)似“您想看哪款,我拿來(lái)給您試試?”“您是自己用嗎?”等問(wèn)題,而顧客往往會(huì)面無(wú)表情地說(shuō):“哦,隨便看看!”“我自己看?!被蛘吒揪捅芏淮?。
顧客的話是真的嗎?顧客為什么不愛(ài)開(kāi)口講話呢?怎樣更快的解除顧客的抗拒建立信任呢?
接近顧客的佳時(shí)機(jī)?
如何觀察顧客的一動(dòng)一行?
接近顧客的四大方法是什么?
如何贊美顧客?
接近顧客的十大注意事項(xiàng)是什么?
如何保持即親密又安全接觸的距離?
第三劍、 挖掘需求
顧客的目光在某一款產(chǎn)品上稍做停留,營(yíng)業(yè)人員就會(huì)以流暢的話術(shù)向顧客講解產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn);顧客向營(yíng)業(yè)人員主動(dòng)提問(wèn)時(shí),營(yíng)業(yè)人員更會(huì)迫不及待地從容應(yīng)答;為了留住顧客,營(yíng)業(yè)人員拿出一款又一款的產(chǎn)品試圖打動(dòng)顧客,結(jié)果顧客無(wú)一例外的搖搖頭離開(kāi)了;營(yíng)業(yè)員提問(wèn)顧客,顧客卻不愿意分享需求信息,這些究竟是什么原因呢?
其實(shí),顧客不是購(gòu)買(mǎi)好而是適合自己需求的產(chǎn)品。不了解顧客需求就自以為是的做產(chǎn)品推薦就像盲人狩獵一樣,既不尊重顧客,又導(dǎo)致無(wú)的放矢。
怎樣才能獲得了解顧客需求的資格?怎樣才能了解到真正需求呢?假如顧客自認(rèn)為具有成熟的購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)或早已被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手灌輸過(guò)購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?
如何挖掘顧客的需求?
銷(xiāo)售是問(wèn)出來(lái)的:?jiǎn)枌?duì)問(wèn)題賺大錢(qián)
如何大膽地向顧客發(fā)問(wèn)?
客人問(wèn)題的原則和秘訣有哪些?
如何設(shè)計(jì)開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題?
提問(wèn)的四大技巧是什么?
如何使用中性式問(wèn)題、測(cè)試性問(wèn)題、推薦性問(wèn)題?
第四劍、 產(chǎn)品呈現(xiàn)
消費(fèi)行為學(xué)家對(duì)營(yíng)業(yè)人員的研究表明:大多數(shù)營(yíng)業(yè)人員對(duì)自己的產(chǎn)品介紹技能有信心。因?yàn)樗麄兿嘈抛约簩?duì)產(chǎn)品熟悉。
然而,千篇一律的產(chǎn)品內(nèi)容,刻板雷同的介紹風(fēng)格,這些真的是顧客期望的嗎?顯然不是,不同的顧客購(gòu)買(mǎi)同一款產(chǎn)品的理由是完全不同的,產(chǎn)品呈現(xiàn)應(yīng)該因人而異。
專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品呈現(xiàn)不僅僅是傳播價(jià)值(已有的價(jià)值),更需要營(yíng)業(yè)員在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造價(jià)值(新增的價(jià)值)。對(duì)于高附加值產(chǎn)品而言,產(chǎn)品呈現(xiàn)不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明,不是不厭其煩地說(shuō)服顧客,而是運(yùn)用善意的想象力幫助顧客成就夢(mèng)想!
產(chǎn)品生動(dòng)化展示的攻心策略
如何有效引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客體驗(yàn)
如何有效激發(fā)顧客購(gòu)買(mǎi)(占有)的欲望?
FABE產(chǎn)品展示法則應(yīng)用
四種有效的產(chǎn)品介紹的方法?
互動(dòng)式介紹法
視覺(jué)銷(xiāo)售法
假設(shè)成交法
傾聽(tīng)的技巧
實(shí)戰(zhàn)案例演練
第五劍、 異議處理
嫌貨才是買(mǎi)貨人。顧客有不同的看法或問(wèn)題是正常之舉,但如果營(yíng)業(yè)人員不了解顧客異議的真實(shí)意圖時(shí)就“背誦”出答案能讓顧客滿意呢?顧客千奇百怪的異議難道都需要化解嗎?哪些是真的異議哪些是假的呢?如何將異議轉(zhuǎn)化為成交的機(jī)會(huì)呢?
深刻認(rèn)識(shí)異議:嫌貨的才是買(mǎi)貨人
了解客戶產(chǎn)生異議的真正原因
當(dāng)客戶產(chǎn)生異議時(shí)要耐心傾聽(tīng)
確認(rèn)客戶的異議,以問(wèn)題代替回答
解除異議的五種方法
假設(shè)解除異議法
反客為主法
轉(zhuǎn)換定義法
提示引導(dǎo)法
合一架構(gòu)法:婉轉(zhuǎn)的(是的…,同時(shí)…)
一般都會(huì)有哪些異議?如何處理顧客的異議?
(太貴了?便宜點(diǎn)吧?考慮一下?等等)
第六劍、 絕對(duì)成交
因?yàn)閾?dān)心成交請(qǐng)求被拒絕,營(yíng)業(yè)人員通常采用暗示性的語(yǔ)言來(lái)成交,這會(huì)導(dǎo)致顧客有被強(qiáng)迫的感覺(jué),甚至認(rèn)為你自以為是,由此造成成交失敗或成交時(shí)間延遲。
其實(shí),如果成交前的準(zhǔn)備工作周密細(xì)致,顧客已經(jīng)做好成交的心理準(zhǔn)備,主動(dòng)成交則是自信且愿意承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
那么,如何在正式成交前測(cè)試到顧客的心理狀態(tài),提前化解異議,避免強(qiáng)行成交呢?如果顧客提出暫時(shí)不能成交怎么辦?
成交的關(guān)鍵在于要求
成交大師的信念:成交一切都是為了愛(ài)
成交就是發(fā)問(wèn)的藝術(shù):
情景演練
一定要由顧客說(shuō)買(mǎi)單時(shí),我們才開(kāi)單嗎?
顧客成交時(shí)的心理顧慮有哪些?
顧客購(gòu)買(mǎi)的信號(hào)有哪些?如何提出成交?
五大成交方法:
成交方法一:假設(shè)成交法
成交方法二:二選一成交法
成交方法三:分解決定成交法
成交方法四:6 1問(wèn)題成交法
成交方法五:反敗為勝法
如何連帶銷(xiāo)售,達(dá)成一單多件?
第七劍、 歡送顧客
“謝謝,再見(jiàn),歡迎下次光臨!”
這幾乎成了營(yíng)業(yè)人員銷(xiāo)售的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)束語(yǔ)!說(shuō)完這句話后,營(yíng)業(yè)員往往有如釋重負(fù)的感覺(jué),接著開(kāi)始低頭擦洗貨品或準(zhǔn)備迎接下一個(gè)顧客。
銷(xiāo)售真的結(jié)束了嗎?對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有成交的顧客是否可以懸崖勒馬?對(duì)于已經(jīng)成交的顧客是否可以錦上添花,讓顧客更加滿足的離開(kāi)呢?
預(yù)存情感,完成閉環(huán)。
唱收唱付:正確收銀的語(yǔ)言與動(dòng)作
感謝顧客45度鞠躬
錯(cuò)誤的送客語(yǔ)言和動(dòng)作
正確送客的語(yǔ)言和動(dòng)作
歡送顧客致門(mén)口,目送顧客離開(kāi)
【視頻案例】賣(mài)拐與營(yíng)銷(xiāo) 點(diǎn)評(píng)
【角色扮演】小組討論 導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售角色扮演 點(diǎn)評(píng)
李建軍老師的其它課程
銷(xiāo)售業(yè)績(jī)快速提升的六大技能銷(xiāo)售人員是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的一個(gè)特殊群體,他們是企業(yè)與市場(chǎng)聯(lián)系的紐帶,對(duì)產(chǎn)品的銷(xiāo)售、企業(yè)的發(fā)展壯大起著重要作用。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,我們發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技能和知識(shí)對(duì)銷(xiāo)售成功與否起著至關(guān)重要的關(guān)聯(lián)。與此同時(shí),也直接影響著企業(yè)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的提升,因此,企業(yè)迫切需要一批高素質(zhì)的銷(xiāo)售精英團(tuán)隊(duì)......課程收益提高銷(xiāo)售人員的工作績(jī)效水平
講師:李建軍詳情
自我銷(xiāo)售策略與方法(一天) 04.22
自我銷(xiāo)售策略與方法【課程背景】在職場(chǎng)中,你經(jīng)常為同事不喜歡你而煩惱嗎?在友場(chǎng)中,你經(jīng)常為朋友不喜歡你而煩惱嗎?在市場(chǎng)中,你經(jīng)常為客戶不喜歡你而煩惱嗎?《自我銷(xiāo)售策略與方法》是你的全部解決之道!讓你成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人!【解決核心問(wèn)題】■如何讓同事、朋友、客戶喜歡你的策略與方法?■掌握自我銷(xiāo)售的NLP技術(shù)與溝通模式■掌握公眾自我銷(xiāo)售的策略與方法【培訓(xùn)對(duì)象】全體
講師:李建軍詳情
店面人員銷(xiāo)售技巧培訓(xùn) 04.22
《店面人員銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)》課程背景“決勝終端”的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,連鎖企業(yè)再好的戰(zhàn)略都需要終端來(lái)展現(xiàn),終端店鋪導(dǎo)購(gòu)的執(zhí)行力、銷(xiāo)售能力是公司目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障,所以連鎖企業(yè)當(dāng)務(wù)之急是如何培養(yǎng)一批頂尖的導(dǎo)購(gòu)精英,本課程是為全方位提升終端店鋪、柜臺(tái)導(dǎo)購(gòu)人員而設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售能力課程。課程收益?掌握頂尖的專(zhuān)業(yè)店員做那些對(duì)的事情,他們到底賣(mài)什么??如何時(shí)刻讓自己保持積極情緒的方
講師:李建軍詳情
激發(fā)熱情提升影響力 04.22
《激發(fā)熱情﹠提升影響力》培訓(xùn)項(xiàng)目講義書(shū)《激發(fā)熱情﹠提升影響力》★為什么學(xué)習(xí)本課程?通信營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)員每天面對(duì)大量重復(fù)性工作,“重復(fù)工作,自然倦怠”是營(yíng)業(yè)員常見(jiàn)的職業(yè)倦怠癥,對(duì)工作缺乏熱情,銷(xiāo)售服務(wù)品質(zhì)大打折扣,即使經(jīng)過(guò)大量的服務(wù)、銷(xiāo)售技巧的訓(xùn)練,但由于缺乏熱情,都很難發(fā)揮影響力,所以激發(fā)營(yíng)業(yè)員的熱情是提升影響力、銷(xiāo)售服務(wù)品質(zhì)和促進(jìn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的保障,本課程是為全方
講師:李建軍詳情
客戶服務(wù)與溝通技巧 04.22
《客戶服務(wù)與投訴處理技巧提升》【課程目標(biāo)】★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正滲透在客服人員的一言、一行、一笑等神態(tài)舉止之中★ 能夠通過(guò)客戶服務(wù)溝通各個(gè)環(huán)節(jié)、客戶服務(wù)各個(gè)階段的技巧演練切實(shí)提升客戶服務(wù)能力和技巧★在清晰區(qū)分不滿、抱怨、投訴的差別的基礎(chǔ)上,掌握處理以上各類(lèi)客戶反應(yīng)的方法、步驟、技巧★參與客戶服務(wù)管理的核心環(huán)節(jié),共同提升客戶服務(wù)的整體水平【解決核心
講師:李建軍詳情
客戶服務(wù)與投訴處理技巧提升 04.22
《客戶服務(wù)與投訴處理技巧提升》【課程目標(biāo)】★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正滲透在客服人員的一言、一行、一笑等神態(tài)舉止之中★ 能夠通過(guò)客戶服務(wù)溝通各個(gè)環(huán)節(jié)、客戶服務(wù)各個(gè)階段的技巧演練切實(shí)提升客戶服務(wù)能力和技巧★在清晰區(qū)分不滿、抱怨、投訴的差別的基礎(chǔ)上,掌握處理以上各類(lèi)客戶反應(yīng)的方法、步驟、技巧★參與客戶服務(wù)管理的核心環(huán)節(jié),共同提升客戶服務(wù)的整體水平【解決核心
講師:李建軍詳情
快樂(lè)執(zhí)行的店面人員管理【解決核心問(wèn)題】←角色認(rèn)知與定位←如何讓店員重復(fù)工作快樂(lè)執(zhí)行←如何打造開(kāi)心樂(lè)業(yè)的店面團(tuán)隊(duì)←如何增強(qiáng)員工的歸屬感和責(zé)任感←如何減少員工流失率←管理溝通的方法與應(yīng)用←員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)的方法與應(yīng)用【培訓(xùn)對(duì)象】店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)等【培訓(xùn)方式】案例分享、視頻錄象、角色扮演、工具操練、老師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、立竿見(jiàn)影【培訓(xùn)時(shí)間】:兩天(標(biāo)準(zhǔn)12小時(shí))【培訓(xùn)內(nèi)
講師:李建軍詳情
連鎖店商品管理與盈利提升 04.22
連鎖店商品管理與盈利提升【解決的核心問(wèn)題】?掌握科學(xué)訂貨的方法,商品策略的分析工具,減少庫(kù)存,增加銷(xiāo)量?掌握單店盈利分析的方法,學(xué)會(huì)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析,貨品快速流轉(zhuǎn)的銷(xiāo)售策略?掌握視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的核心策略,如何設(shè)計(jì)顧客的動(dòng)線、情景陳列,增加銷(xiāo)量?如何走出促銷(xiāo)的誤區(qū),科學(xué)制定促銷(xiāo)方案,剖析促銷(xiāo)的真面目,最大限度的集客?系統(tǒng)掌握決定單店業(yè)績(jī)的關(guān)鍵因素,和業(yè)績(jī)持續(xù)提升的銷(xiāo)售管
講師:李建軍詳情
商品陳列與商品管理 04.22
《商品陳列與商品管理》【課程背景】?專(zhuān)業(yè)調(diào)查表明70的顧客是在店面內(nèi)決定最終購(gòu)買(mǎi)何種產(chǎn)品的,讓店面的布置活起來(lái)促使顧客產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi),是店面管理人員都應(yīng)該掌握的技能。尤其在終端競(jìng)爭(zhēng)和直供管理的大趨勢(shì)下就更顯重要。【為什么學(xué)習(xí)本課程】λ是什么影響了贏利與擴(kuò)張為什么客流量難以提升?為什么成交率難以提升?缺乏生動(dòng)化的終端陳列?消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為多為無(wú)計(jì)劃消費(fèi)——看到產(chǎn)品實(shí)
講師:李建軍詳情
《NLP超級(jí)說(shuō)服,絕對(duì)成交》大綱【為什么學(xué)習(xí)本課程?】同樣的環(huán)境與資源,為什么人與人的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)差距巨大?幾倍甚至幾十倍上百倍!難道他能力比你強(qiáng)幾倍甚至幾十倍上百倍嗎?你可能沒(méi)做錯(cuò)什么,但究竟這些銷(xiāo)售高手做對(duì)了什么呢?本課程將為你揭曉答案。本課程是融合了NLP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)以及說(shuō)服工程學(xué)在銷(xiāo)售領(lǐng)域的應(yīng)用,是當(dāng)今世界最先進(jìn)的銷(xiāo)售技術(shù),經(jīng)過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的銷(xiāo)售人員驗(yàn)證
講師:李建軍詳情
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