店面專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:李建軍

講師背景:
李建軍老師介紹?店長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師?訓(xùn)練20000多名職業(yè)店長(zhǎng)?清大MBA總裁班連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家?中國(guó)連鎖系統(tǒng)商學(xué)院副院長(zhǎng)?美國(guó)國(guó)際協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)管理顧問(wèn)?5年培訓(xùn)經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)近300家【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的咨詢(xún)式培訓(xùn),以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo) 詳細(xì)>>

李建軍
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店面專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

店面專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售訓(xùn)練

培訓(xùn)內(nèi)容(根據(jù)客戶需求,開(kāi)發(fā)以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn))

**單元、銷(xiāo)售自己——建立親和力與信賴(lài)感的溝通技巧

【解決的核心問(wèn)題】

每個(gè)顧客都是不一樣,我們**對(duì)顧客心理的分析,因人而異,采用不同的溝通方式,讓顧客喜歡你,信任你,你才有機(jī)會(huì)銷(xiāo)售產(chǎn)品,掌握同四種不人際性格類(lèi)型與應(yīng)對(duì)策略,是作為頂尖銷(xiāo)售人員的基本功之一。

一、識(shí)別及進(jìn)入客戶溝通頻道

   視覺(jué)型客戶特征及應(yīng)對(duì)溝通技巧

   感覺(jué)型客戶特征及應(yīng)對(duì)溝通技巧

   聽(tīng)覺(jué)型客戶特征及應(yīng)對(duì)溝通技巧

二、顧客類(lèi)型分析及應(yīng)對(duì)

自我型顧客

   顧客特征:漫無(wú)目的、排斥導(dǎo)購(gòu)

   接待要點(diǎn):理念營(yíng)銷(xiāo)、情感營(yíng)銷(xiāo)

   常見(jiàn)問(wèn)題:接待不積極,不知將顧客升級(jí)

比較型顧客

   顧客特征:環(huán)視四周、詢(xún)問(wèn)打折及贈(zèng)品

   接待要點(diǎn):重點(diǎn)介紹新產(chǎn)品、暢銷(xiāo)品、促銷(xiāo)品;竟品對(duì)比

   常見(jiàn)問(wèn)題:缺乏耐心、對(duì)產(chǎn)品知識(shí)了少,缺乏專(zhuān)業(yè)性

猶豫型顧客

   顧客特征:腳步緩慢、若有所思

   接待要點(diǎn):多了解、幫挑選、促購(gòu)買(mǎi)

   常見(jiàn)問(wèn)題:缺乏耐心、顯得急噪

明確型顧客

   顧客特征:直奔商品、需求幫助

   接待要點(diǎn):求速成交、少說(shuō)多做

   常見(jiàn)問(wèn)題:切忌吹捧、導(dǎo)致投訴

【情景錄象】不同類(lèi)型的客戶應(yīng)對(duì)

【角色演練】實(shí)戰(zhàn)情景角色扮演 講師點(diǎn)評(píng)


第二單元、導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售服務(wù)七大專(zhuān)業(yè)流程

**劍、      主動(dòng)迎客

【解決的核心問(wèn)題】

店面、柜臺(tái)銷(xiāo)售中經(jīng)常遇到?jīng)]有顧客的情況,作為營(yíng)業(yè)員在等待顧客到來(lái)時(shí)應(yīng)該做什么呢?

顧客走進(jìn)高檔產(chǎn)品銷(xiāo)售區(qū)時(shí)往往會(huì)有一種無(wú)形的壓力或自傲感,聰明的銷(xiāo)售人員能夠準(zhǔn)確的識(shí)別顧客的心理,主動(dòng)營(yíng)造一種輕松而親和力的氛圍來(lái)迎接顧客。

那么,什么樣的待機(jī)行為與賣(mài)場(chǎng)氛圍可以吸引顧客的注意力?

   迎接顧客進(jìn)店之前導(dǎo)購(gòu)應(yīng)該做什么?

   快樂(lè)的工作狀態(tài)、良好的形象、營(yíng)造購(gòu)物環(huán)境

   正確的迎客語(yǔ)言和動(dòng)作是什么?

   品牌的定位和迎客語(yǔ)言及動(dòng)作要求

   識(shí)別顧客層級(jí):潛在購(gòu)買(mǎi)者、購(gòu)買(mǎi)者,判斷決策者和影響者

   判斷接近顧客的八大時(shí)機(jī)是什么?

第二劍、      接近顧客

大部分營(yíng)業(yè)人員在顧客剛一靠近柜臺(tái)就開(kāi)始向顧客提出類(lèi)似“您想看哪款,我拿來(lái)給您試試?”“您是自己用嗎?”等問(wèn)題,而顧客往往會(huì)面無(wú)表情地說(shuō):“哦,隨便看看!”“我自己看?!被蛘吒揪捅芏淮?。

顧客的話是真的嗎?顧客為什么不愛(ài)開(kāi)口講話呢?怎樣更快的解除顧客的抗拒建立信任呢?

   接近顧客的佳時(shí)機(jī)?

   如何觀察顧客的一動(dòng)一行?

   接近顧客的四大方法是什么?

   如何贊美顧客?

   接近顧客的十大注意事項(xiàng)是什么?

   如何保持即親密又安全接觸的距離?

第三劍、      挖掘需求

顧客的目光在某一款產(chǎn)品上稍做停留,營(yíng)業(yè)人員就會(huì)以流暢的話術(shù)向顧客講解產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn);顧客向營(yíng)業(yè)人員主動(dòng)提問(wèn)時(shí),營(yíng)業(yè)人員更會(huì)迫不及待地從容應(yīng)答;為了留住顧客,營(yíng)業(yè)人員拿出一款又一款的產(chǎn)品試圖打動(dòng)顧客,結(jié)果顧客無(wú)一例外的搖搖頭離開(kāi)了;營(yíng)業(yè)員提問(wèn)顧客,顧客卻不愿意分享需求信息,這些究竟是什么原因呢?

其實(shí),顧客不是購(gòu)買(mǎi)好而是適合自己需求的產(chǎn)品。不了解顧客需求就自以為是的做產(chǎn)品推薦就像盲人狩獵一樣,既不尊重顧客,又導(dǎo)致無(wú)的放矢。

怎樣才能獲得了解顧客需求的資格?怎樣才能了解到真正需求呢?假如顧客自認(rèn)為具有成熟的購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)或早已被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手灌輸過(guò)購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?

   如何挖掘顧客的需求?

   銷(xiāo)售是問(wèn)出來(lái)的:?jiǎn)枌?duì)問(wèn)題賺大錢(qián)

   如何大膽地向顧客發(fā)問(wèn)?

   客人問(wèn)題的原則和秘訣有哪些?

   如何設(shè)計(jì)開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題?

   提問(wèn)的四大技巧是什么?

   如何使用中性式問(wèn)題、測(cè)試性問(wèn)題、推薦性問(wèn)題? 

第四劍、      產(chǎn)品呈現(xiàn)

消費(fèi)行為學(xué)家對(duì)營(yíng)業(yè)人員的研究表明:大多數(shù)營(yíng)業(yè)人員對(duì)自己的產(chǎn)品介紹技能有信心。因?yàn)樗麄兿嘈抛约簩?duì)產(chǎn)品熟悉。

然而,千篇一律的產(chǎn)品內(nèi)容,刻板雷同的介紹風(fēng)格,這些真的是顧客期望的嗎?顯然不是,不同的顧客購(gòu)買(mǎi)同一款產(chǎn)品的理由是完全不同的,產(chǎn)品呈現(xiàn)應(yīng)該因人而異。

專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品呈現(xiàn)不僅僅是傳播價(jià)值(已有的價(jià)值),更需要營(yíng)業(yè)員在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造價(jià)值(新增的價(jià)值)。對(duì)于高附加值產(chǎn)品而言,產(chǎn)品呈現(xiàn)不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明,不是不厭其煩地說(shuō)服顧客,而是運(yùn)用善意的想象力幫助顧客成就夢(mèng)想!

   產(chǎn)品生動(dòng)化展示的攻心策略

   如何有效引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客體驗(yàn)

   如何有效激發(fā)顧客購(gòu)買(mǎi)(占有)的欲望?

   FABE產(chǎn)品展示法則應(yīng)用

   四種有效的產(chǎn)品介紹的方法?

   互動(dòng)式介紹法

   視覺(jué)銷(xiāo)售法

   假設(shè)成交法

   傾聽(tīng)的技巧

實(shí)戰(zhàn)案例演練

第五劍、      異議處理

嫌貨才是買(mǎi)貨人。顧客有不同的看法或問(wèn)題是正常之舉,但如果營(yíng)業(yè)人員不了解顧客異議的真實(shí)意圖時(shí)就“背誦”出答案能讓顧客滿意呢?顧客千奇百怪的異議難道都需要化解嗎?哪些是真的異議哪些是假的呢?如何將異議轉(zhuǎn)化為成交的機(jī)會(huì)呢?

   深刻認(rèn)識(shí)異議:嫌貨的才是買(mǎi)貨人

   了解客戶產(chǎn)生異議的真正原因

   當(dāng)客戶產(chǎn)生異議時(shí)要耐心傾聽(tīng)

   確認(rèn)客戶的異議,以問(wèn)題代替回答

   解除異議的五種方法

   假設(shè)解除異議法

   反客為主法

   轉(zhuǎn)換定義法

   提示引導(dǎo)法

   合一架構(gòu)法:婉轉(zhuǎn)的(是的…,同時(shí)…)

一般都會(huì)有哪些異議?如何處理顧客的異議?

(太貴了?便宜點(diǎn)吧?考慮一下?等等)

第六劍、      絕對(duì)成交

因?yàn)閾?dān)心成交請(qǐng)求被拒絕,營(yíng)業(yè)人員通常采用暗示性的語(yǔ)言來(lái)成交,這會(huì)導(dǎo)致顧客有被強(qiáng)迫的感覺(jué),甚至認(rèn)為你自以為是,由此造成成交失敗或成交時(shí)間延遲。

其實(shí),如果成交前的準(zhǔn)備工作周密細(xì)致,顧客已經(jīng)做好成交的心理準(zhǔn)備,主動(dòng)成交則是自信且愿意承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

那么,如何在正式成交前測(cè)試到顧客的心理狀態(tài),提前化解異議,避免強(qiáng)行成交呢?如果顧客提出暫時(shí)不能成交怎么辦?

   成交的關(guān)鍵在于要求

   成交大師的信念:成交一切都是為了愛(ài)

   成交就是發(fā)問(wèn)的藝術(shù):

   情景演練

   一定要由顧客說(shuō)買(mǎi)單時(shí),我們才開(kāi)單嗎?

   顧客成交時(shí)的心理顧慮有哪些?

   顧客購(gòu)買(mǎi)的信號(hào)有哪些?如何提出成交?

五大成交方法:

   成交方法一:假設(shè)成交法

   成交方法二:二選一成交法

   成交方法三:分解決定成交法

   成交方法四:6 1問(wèn)題成交法

   成交方法五:反敗為勝法

如何連帶銷(xiāo)售,達(dá)成一單多件?


第七劍、      歡送顧客

“謝謝,再見(jiàn),歡迎下次光臨!”

這幾乎成了營(yíng)業(yè)人員銷(xiāo)售的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)束語(yǔ)!說(shuō)完這句話后,營(yíng)業(yè)員往往有如釋重負(fù)的感覺(jué),接著開(kāi)始低頭擦洗貨品或準(zhǔn)備迎接下一個(gè)顧客。

銷(xiāo)售真的結(jié)束了嗎?對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有成交的顧客是否可以懸崖勒馬?對(duì)于已經(jīng)成交的顧客是否可以錦上添花,讓顧客更加滿足的離開(kāi)呢?

預(yù)存情感,完成閉環(huán)。

   唱收唱付:正確收銀的語(yǔ)言與動(dòng)作

   感謝顧客45度鞠躬

   錯(cuò)誤的送客語(yǔ)言和動(dòng)作

   正確送客的語(yǔ)言和動(dòng)作

   歡送顧客致門(mén)口,目送顧客離開(kāi)

【視頻案例】賣(mài)拐與營(yíng)銷(xiāo) 點(diǎn)評(píng)

【角色扮演】小組討論 導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售角色扮演 點(diǎn)評(píng)

 

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《客戶服務(wù)與投訴處理技巧提升》【課程目標(biāo)】★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正滲透在客服人員的一言、一行、一笑等神態(tài)舉止之中★ 能夠通過(guò)客戶服務(wù)溝通各個(gè)環(huán)節(jié)、客戶服務(wù)各個(gè)階段的技巧演練切實(shí)提升客戶服務(wù)能力和技巧★在清晰區(qū)分不滿、抱怨、投訴的差別的基礎(chǔ)上,掌握處理以上各類(lèi)客戶反應(yīng)的方法、步驟、技巧★參與客戶服務(wù)管理的核心環(huán)節(jié),共同提升客戶服務(wù)的整體水平【解決核心

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快樂(lè)執(zhí)行的店面人員管理【解決核心問(wèn)題】←角色認(rèn)知與定位←如何讓店員重復(fù)工作快樂(lè)執(zhí)行←如何打造開(kāi)心樂(lè)業(yè)的店面團(tuán)隊(duì)←如何增強(qiáng)員工的歸屬感和責(zé)任感←如何減少員工流失率←管理溝通的方法與應(yīng)用←員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)的方法與應(yīng)用【培訓(xùn)對(duì)象】店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)等【培訓(xùn)方式】案例分享、視頻錄象、角色扮演、工具操練、老師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、立竿見(jiàn)影【培訓(xùn)時(shí)間】:兩天(標(biāo)準(zhǔn)12小時(shí))【培訓(xùn)內(nèi)

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連鎖店商品管理與盈利提升【解決的核心問(wèn)題】?掌握科學(xué)訂貨的方法,商品策略的分析工具,減少庫(kù)存,增加銷(xiāo)量?掌握單店盈利分析的方法,學(xué)會(huì)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析,貨品快速流轉(zhuǎn)的銷(xiāo)售策略?掌握視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的核心策略,如何設(shè)計(jì)顧客的動(dòng)線、情景陳列,增加銷(xiāo)量?如何走出促銷(xiāo)的誤區(qū),科學(xué)制定促銷(xiāo)方案,剖析促銷(xiāo)的真面目,最大限度的集客?系統(tǒng)掌握決定單店業(yè)績(jī)的關(guān)鍵因素,和業(yè)績(jī)持續(xù)提升的銷(xiāo)售管

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《商品陳列與商品管理》【課程背景】?專(zhuān)業(yè)調(diào)查表明70的顧客是在店面內(nèi)決定最終購(gòu)買(mǎi)何種產(chǎn)品的,讓店面的布置活起來(lái)促使顧客產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi),是店面管理人員都應(yīng)該掌握的技能。尤其在終端競(jìng)爭(zhēng)和直供管理的大趨勢(shì)下就更顯重要。【為什么學(xué)習(xí)本課程】λ是什么影響了贏利與擴(kuò)張為什么客流量難以提升?為什么成交率難以提升?缺乏生動(dòng)化的終端陳列?消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為多為無(wú)計(jì)劃消費(fèi)——看到產(chǎn)品實(shí)

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《NLP超級(jí)說(shuō)服,絕對(duì)成交》大綱【為什么學(xué)習(xí)本課程?】同樣的環(huán)境與資源,為什么人與人的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)差距巨大?幾倍甚至幾十倍上百倍!難道他能力比你強(qiáng)幾倍甚至幾十倍上百倍嗎?你可能沒(méi)做錯(cuò)什么,但究竟這些銷(xiāo)售高手做對(duì)了什么呢?本課程將為你揭曉答案。本課程是融合了NLP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)以及說(shuō)服工程學(xué)在銷(xiāo)售領(lǐng)域的應(yīng)用,是當(dāng)今世界最先進(jìn)的銷(xiāo)售技術(shù),經(jīng)過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的銷(xiāo)售人員驗(yàn)證

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