戰(zhàn)略性人力資源管理
戰(zhàn)略性人力資源管理詳細內容
戰(zhàn)略性人力資源管理
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂)1. 我們知道人力資源很重要,但它在企業(yè)管理中是怎樣起作用的?2. 我們如何有效制定以及落實企業(yè)人力資源戰(zhàn)略?3. 人力資源功能要得到充分發(fā)揮,如何定位各自的角色?4. 我們自己的企業(yè)需要什么樣的人力資源管理系統(tǒng)?B.課程目標(我們的學習方向)1. 提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;2. 提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;3. 提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;4. 提升內部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;5. 提升績效導向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;6. 提升員工發(fā)展為導向的生涯規(guī)劃能力。C.課堂上能獲取的重點收獲?。ㄐ袆佑媱澋幕A) **部分:戰(zhàn)略性人力資源管理認知1. 企業(yè)管理水平與贏利水平之間的關系2. 為什么說小企業(yè)比老板、大中型企業(yè)比組織(團隊)3. 企業(yè)永續(xù)成功的兩大要素:戰(zhàn)略和組織能力(人力資源)4. 如何建立實施企業(yè)戰(zhàn)略的強大組織能力5. 人力資源各功能模塊以及之間的邏輯關系6. 如何提升企業(yè)每萬元人力成本的財務回報7. 如何評價企業(yè)人力資源管理功能的有效性8. 企業(yè)人力資源管理功能怎樣運作才會有效9. 人力資源管理職能的世界性發(fā)展趨勢10. 綜合人力資源戰(zhàn)略的組成部分 第二部分:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃1. 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃認知2. 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃環(huán)境分析模型3. 如何做好人力資源供給預測分析4. 如何做好人力資源需求預測分析5. 人力資源規(guī)劃供需平衡決策模型6. 如何撰寫人力資源規(guī)劃方案書 第三部分:人才吸引戰(zhàn)略1. 如何建立高效的招聘體系2. 如何進行任職資格分析3. 如何制定招聘策略4. 如何選擇和應用招聘渠道5. 如何進行科學面試1) 評價中心測評方法運用2) 心理測試測評方法運用3) 無領導小組討論測評方法運用4) 文本筐測評方法運用5) BEI(行為面試)測評方法運用6. 識別虛假信息行為語言運用7. 如何進行背景調查8. 如何進行錄用決策9. 如何進行試用期考核和管理10. 如何進行新人通話11. 招聘的幾個特殊問題對應策略1) 空降兵的選擇2) 低成本招聘3) 特殊人才招聘 第四部分:人才投資戰(zhàn)略1. 為什么培訓的投資會有50倍的回報2. 如何確保培訓的投資回報率3. 如何建立公司培訓管理系統(tǒng)4. 如何建立公司課程體系5. 如何建立內部講師體系6. 如何建立教材庫管理體系7. 如何進行培訓需求調查8. 如何制定培訓計劃9. 如何建立公司儲備干部培訓計劃10. 如何有效組織實施培訓11. 培訓效果轉移與評估方法介紹12. 如何低成本地建立學習型組織 第五部分:績效導向戰(zhàn)略1. 老板怎樣從無意識經營到有意識經營2. 怎樣讓員工從無意識工作到有意識工作3. 如何建立企業(yè)的量化考核體系 ① 如何建立企業(yè)級的KPI(關鍵績效指標) ② 如何制定部門的KPI ③ 如何制定崗位的KPI ④ 如何對難以量化的崗位實施考核 ⑤ 如何定義各個KPI ⑥ 如何做到千斤重擔大家挑、人人頭上有指標 4. 如何實施績效考核① 如何設計考核表 ② 如何設計評分標準 ③ 如何分解企業(yè)的年度經營目標 ④ 如何制定合理的目標值 ⑤ 如何與員工簽訂績效合同 ⑥ 如何統(tǒng)計績效數(shù)據(jù) ⑦ 如何計算績效分數(shù) ⑧ 如何進行績效排名(正態(tài)分布) 5. 如何建立目視化的業(yè)績龍虎榜6. 企業(yè)實施績效考核常見問題的對策① 如何讓管理者配合 ② 如何讓員工認同 ③ 如何避免虎頭蛇尾 ④ 如何讓員工只公關客戶而不是公關老板 ⑤ 如何維持考核的公平性 7. 如何設計以績效論英雄的激勵方案① 績效如何與薪酬掛鉤 ② 如何激勵員工既關心個人績效同時也關注企業(yè)/部門整體績效③ 如何設計銷售體系的超額提成方案8. 怎樣讓企業(yè)的成功成為必然① 績效考核與績效管理的區(qū)別② 績效管理的步驟③ 如何在企業(yè)推行績效管理體系 第六部分:員工發(fā)展導向戰(zhàn)略1. 如何讓員工與企業(yè)共同成長2. 如何建立企業(yè)的職業(yè)生涯管理體系3. 如何建立員工職業(yè)發(fā)展通道4. 如何公布職業(yè)前程信息5. 職業(yè)生涯規(guī)劃中的三個核心問題6. 如何協(xié)助員工做好個人評估7. 如何協(xié)助員工選擇職業(yè)發(fā)展通路8. 如何協(xié)助員工達到晉升標準9. 如何輔導員工制定《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》D.本土實戰(zhàn)咨詢案例分享?。犕昃湍苣7拢?. 該咨詢客戶是如何**改變人力資源管理模式在一年內實現(xiàn)銷售業(yè)績翻番的?2. 該咨詢客戶是如何確定人力資源管理戰(zhàn)略的?3. 該咨詢客戶為什么原來制定的4年時間新增6家工廠的戰(zhàn)略無法實現(xiàn)?4. 該咨詢客戶是如何制定人力資源規(guī)劃而實現(xiàn)每年增加100家連鎖店這一戰(zhàn)略目標的?5. 該咨詢客戶為什么招了50個業(yè)務人員半年后走掉90%?6. 該咨詢客戶如何做好新員工的同化工作?7. 該咨詢客戶是怎樣將維修工的培養(yǎng)周期縮短50%的?8. 該咨詢客戶是怎樣做到犯過的錯誤不再重犯、成功的經驗大家用的?9. 該咨詢客戶是如何讓員工從要他做到他要做的?10. 該咨詢客戶是如何**數(shù)據(jù)化目標體系而實現(xiàn)利潤增長50%的?11. 該咨詢客戶是怎樣設計員工職業(yè)發(fā)展通道而解決留人問題的?12. 該咨詢客戶是怎樣設計技術職業(yè)發(fā)展通道?E.現(xiàn)場實操!(做過不會忘記)1. 如何提高企業(yè)每萬元人力成本的財務回報率2. 如何確定該企業(yè)的人力資源規(guī)劃3. 行為性面試設計4. 分析企業(yè)的培訓需求5. 分解企業(yè)數(shù)據(jù)化目標體系至某一具體崗位6. 設計某一具體崗位的績效考核表7. 企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設計8. 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫F.實務操作工具?。没鼐湍苡茫?. 企業(yè)人力資源管理功能調查表2. 人力資源規(guī)劃表標準模板3. 人才測評工具4. 行為性面試題庫5. 某企業(yè)年度培訓計劃樣板6. 某企業(yè)崗位技能看板7. 企業(yè)KPI庫參考指標8. 目標落地分解矩陣圖9. 績效考核表標準模板10. 績效管理八大步驟11. 職業(yè)滿意度調查問卷12. 職業(yè)發(fā)展通路樣板13. 個人職業(yè)生涯規(guī)劃書
朱會友老師的其它課程
課程大綱: 一:正確理解人力資源管理系統(tǒng) 1、如何理解人力資源管理 2、人力資源戰(zhàn)略的組成部分 (1)人才定位 (2)關鍵的人力資源戰(zhàn)略選擇 (3)人力資源管理流程 (4)案例:某公司人力資源管理戰(zhàn)略 3、人力資源管理的各功能模塊 4、人力資源管理者和直線經理的角色 5、人力資源部如何在企業(yè)有效地開展工作 二:工作分析與工作說明書制作
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人才梯隊建設與關鍵崗位管理技巧 01.01
課程大綱: 一.人才梯隊建設認知 1、咨詢客戶案例:該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個月縮短到8個月? 2、企業(yè)培訓系統(tǒng)框架介紹 3、企業(yè)培訓的三種形式 4、人才培養(yǎng)的五種途徑 5、人才梯隊管理五大系統(tǒng)建設 培訓課程系統(tǒng) 教材系統(tǒng) 案例系統(tǒng) 講師系統(tǒng) 人才梯隊建設管理制度系統(tǒng) 二.培訓課程系統(tǒng)建設 1、培訓課程系統(tǒng)建設四大動作 動作
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 我是誰?誰是我?是我又該怎樣面對我的人生? 入公司1-2年的員工對未來職業(yè)發(fā)展很迷茫,如何防止優(yōu)秀員工流失? 年長的員工因為可能就一個崗位干一輩子,對未來也很麻木,如何規(guī)劃年長的員工? B.課程目標(我們的學習方向) 正確理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃; 學會如何把員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結合,實現(xiàn)雙勝
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內部講師授課技巧特訓營 01.01
A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經常遇到這樣的問題:1.每當課程開始的時候,內訓師沒有辦法快速集中學員的注意力;2.準備了很多的內容,但是到了講臺上就是講不出來;3.內訓師表達很有激情,但是學員反饋沒有聽明白老師到底講了什么;4.有的內訓師就像教授一樣,對著PPT念,學習氣氛非常沉悶;5.老師遇到突發(fā)事件顯得非常慌張,無法應對;6.課程結尾總是差一點
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績效為王-以KPI為基石的績效管理 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 為什么老板感嘆員工經常不能理解其想法,企業(yè)真正需要做的很多事情沒有做到位? 為什么員工感嘆不知道應該往什么方向發(fā)展,到底需要做什么,做好的標準又是什么? B.課程目標(我們的學習方向) 正確理解KPI管理 掌握三層級KPI指標體系建立的方法和技巧 掌握科學績效考核實施與評估的方法和技巧 掌握使KPI
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能力素質模型構建與運用技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求? 2.員工究竟需要什么樣的培訓? 3.態(tài)度能力考核的結果為什么讓員工難以信服? 4.能力強的員工,在薪酬中如何體現(xiàn)? 5.績效好的員工,是否就可以晉升? B.課程目標(我們的學習方向) 1.系統(tǒng)理解和認識能力素質模型; 2.掌握公司通用能力素質模型構建的方法
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人才儲備與人才梯隊建設技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.公司人才建設的速度,為何總是落后公司發(fā)展的速度? 2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備? 3.如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統(tǒng)? B.課程目標(我們的學習方向) 1.正確理解人才儲備與人才梯隊建設; 2.掌握科學實施人力資源規(guī)劃的方法和技巧; 3.掌握人才儲備崗位能
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A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經常遇到這樣的問題:1、公司出現(xiàn)了什么問題,部門經理認為員工的培訓不到位,當人力資源部組織培訓時,各部門以各種借口拒絕培訓;2、公司做了大量的培訓需求調查,依然難以找出確切的培訓需求;3、公司耗費大筆的錢聘請外部的老師,總覺得外部培訓講師所講授的內容難以與企業(yè)的現(xiàn)狀結合起來等;4、公司做了大量的培訓,可是培訓效果難以體
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基于崗位能力素質的招聘與面試技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.好的人才用不起,差的人才不想用,怎么辦? 2.候選人面試時說的天花亂墜,為什么一來上班就什么也不是? 3.好不容易來了個能力不錯的空降兵,結果水土不服不久就走了,這是為什么? B.課程目標(我們的學習方向) 1.正確理解招聘與面試; 2.提升崗位素質分析的能力; 3.提升測評工具選擇與應用的能力
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