生產績效管理

  培訓講師：陶樹令

講師背景：
陶樹令老師簡介講師資歷美國國際性刊物THEQUALITYOBSERVER品質名人錄。臺灣中正理工學院1962年華，美國奧克拉荷瑪州大學1964年企業(yè)管理研修。臺灣品質學會、中衛(wèi)發(fā)展中心、中小企業(yè)協(xié)會、勞委會職訓局、工業(yè)總會,行政院公共工程委 詳細>>

陶樹令
    課程咨詢電話：

生產績效管理詳細內容

生產績效管理

1.      前言

1.1 人—工作—成果之關系

1.2 管理之本質

2.      何謂PAC績效管理制度

  2.1 績效分析與控制

 2.2 1956年日本能率學會“門田武士”所創(chuàng)

 2.3 績效管理乃『時間管理』之一種

3.      績效與生產力之關系

  3.1 附加價值為中心之經營

  3.2 勞動生產力

  3.3 生產力的改善著眼點

4.      損失工時與績效

  4.1 工時之結構

  4.2 日本企業(yè)損失工時之責任區(qū)分統(tǒng)計

  4.3 造成損失工時之原因

  4.4 作業(yè)績效之表示

5.      PAC績效管理之特征

  5.1 依科學的標準時間來評價作業(yè)績效

  5.2 可強化**線基層干部之指導力

  5.3 工時損失之責任可明確區(qū)分

  5.4 績效的分析報告與控制

  5.5 適當配置機動單位元

  5.6 作為獎工制度之基石

6.      PAC制度之設立

  6.1 績效管理系統(tǒng)流程

  6.2 除外工時責任范圍區(qū)分

7.      導入PAC制度之步驟 

7.1 高階層管理者之支援

7.2 推行小組之組成

7.3 導入前之準備工作

7.4 倡導與教育

7.5 導入試行—選定試行單位

7.6 試行檢討及制度修正     

7.7 全面推行及競賽

7.8 實施后之評價與檢討

8.      PAC名詞定義 

8.1 應出勤工時

8.2 實出勤工時

8.3 加班工時

8.4 總出勤工時

8.5 實作工時

8.6 例外工時

8.7 標準工時(ST或LT)

8.8 公工工時

8.9 支援(-P)或受支援工時( P)

8.10報時(作業(yè)單報時)

8.11實作報時

8.12工時盤點

8.13有效工時

8.14作業(yè)誤期

9.      PAC的管理要訣示例

9.1 工作效率

9.2 稼動率

9.3 作業(yè)績效

9.4 出勤率

9.5 加班率

10.   PAC管理報表 

 10.1 PAC管理報表之項目說明

 10.2 PAC管理報表

 10.3 PAC績效比較表

 10.4 PAC工時報表

 10.5 PAC交期報表

 10.6 PAC勞務報表

 10.7 例外工時分工統(tǒng)計表

 10.8 PAC個人日報表

 10.9 個人工作效率表

 10.10 PAP班月報表

 

陶樹令老師的其它課程

《問題分析與決策》課程主講：陶樹令課時:2天課程背景1.企業(yè)從產品開發(fā),經過制造過程與使用階段,都會發(fā)生或多或少的意外問題,有時候,為了不停地改進,也會遭遇到一些需要突破的問題,不論在維持方面,創(chuàng)新方面所需的問題的解決方法,都需要技巧性的問題分析與決策來引導,問題的解決才能更快、更好、更徹底;2.高新科技的問題分析與決策更需要團隊的參與,因此,一個能成為團隊

 講師：陶樹令詳情

《卓越的現(xiàn)場管理--6s管理實務》課程主講：陶樹令課時:2天培訓大綱一、6s管理序言1、6s起源與發(fā)展2、中日現(xiàn)場管理的差別3、工廠推行6s的目的4、推行6s成功的關鍵5、6s之間的關系6、6s與其他管理的關系二、6s活動展開的思想準備三、6s管理的整理1、整理的含義2、需要和不要的基準3、放置的準則4、非必需品的處理辦法5、整理的紅單運動6、整理的難點7、

 講師：陶樹令詳情

《全面品質經營管理的素養(yǎng)(TQM普及篇)》課程主講：陶樹令課時:1天課程背景面對當前的開放時代,WTO的沖激已是無遠弗屈。速度,先進與創(chuàng)意已是不能避免的事,同此,企業(yè)首當其沖的是改變經營理念,由上往下,經由企業(yè)主、透過管理,管控面下達經營與操作戰(zhàn)略,唯有戰(zhàn)略正確,戰(zhàn)術,技術,技巧才得以發(fā)揮成為「獲利的利器」,因此,企業(yè)改造便是打開獲利的鑰匙,不可不學.課程收

 講師：陶樹令詳情

《如何運用IE技術提高全員生產效率》課程主講：陶樹令課時:1天課程背景IE起源于美國，是在泰勒科學原基礎上發(fā)展起來的一門應用性工程技術學科，強調綜合地提高生產率，降低生產成本，保證產品質量，而使系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)而獲得巨大整體效益。美國、日本、及泰國東盟等國家都將其視為促使經濟騰飛的法寶。IE經過多年發(fā)展，已形成一系列非常實用而規(guī)范的技術、方法和工程程序，

 講師：陶樹令詳情

《設備維護管理TPM》課程主講：陶樹令課時:1-2天課程背景企業(yè)生財之道有二,其一為:人力資源,其二為:設施資源;設施能否為企業(yè)帶來利潤,就靠設施的稼動率提升與使用率提升,如何使設施在兼顧生產、保養(yǎng)及維修等多方面的滿足下,順利生產,又快又好,達到零不良,零故障,零停線的完全記錄,實在是企業(yè)成功的不二法門培訓方式1.講授2.案例說明3.演練及討論4.QA及意見

 講師：陶樹令詳情

《生產管制及排程推動實務》課程主講：陶樹令課時:2天課程背景面臨當前WTO時代，企業(yè)競爭更加直接，已經達到了客戶欲取欲求的地步，經常都是隨時下單，隨時要貨，不但在備料上毫無準備，而且以大欺小，把原有的排程，由于插單、變單、撤單，弄得生產排程支離破碎，不但無法準時交貨，連帶把企業(yè)弄得沒賺卻賠的地步，因此，如何在生產排程的機制上，講究更圓通，更周延，更具彈性與應

 講師：陶樹令詳情

《生產績效管理》課程主講：陶樹令課時:2天課程背景1.企業(yè)如果想把現(xiàn)場管理好，就必需有個公開，公平，公正的目標管理及自主管理，優(yōu)質的目標管理及自主管理，必需建立在優(yōu)質的現(xiàn)場績效分析與管制的基礎上，因此，企業(yè)務必著重在現(xiàn)場的績效分析與管制上下功夫，這樣，企業(yè)才能留住優(yōu)質人才；2.優(yōu)質的現(xiàn)場績效分析與管制（PAC），造就了優(yōu)質的現(xiàn)場目標管理與自主管理，關照到了企

 講師：陶樹令詳情

《精細化工廠管理九環(huán)節(jié)》課程主講：陶樹令課時:2天課程背景目前金融風暴給很多的生產制造型的企業(yè)帶來了很大的影響，使企業(yè)面臨著巨大的生存壓力：1、產品品種越來越多，產品生命周期越來越短，交貨期越來越緊，品質越來越高，價格越來越低；2.車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產品“質量、成本、交貨期”各項指標的完成；3.如何進行車間管理和生產過程控制，如何協(xié)同其他部

 講師：陶樹令詳情

《精細化精益生產管理九環(huán)節(jié)》課程主講：陶樹令課時:2天培訓大綱一、精益生產的精細化概論1.1、源自豐田生產系統(tǒng)的精神和意義重點：豐田向福特學習做汽車，卻在學會之余，又提出了七浪費1.2、還能更精細化的八種浪費重點：從七種浪費增加了管理稼動率，并且轉換成直觀的七個零缺點1.3、豐田生產體系過去的八大指導思想重點：指導學生如何應用八大指導思想，達到用最少的投入實

 講師：陶樹令詳情

《內部講師培訓》課程主講：陶樹令課時:6天（講授2天、輔導4天）課程背景企業(yè)的成長，始于學習；終于學習；不斷學習；終身學習；團隊學習，其中，團隊學習更是發(fā)揮組織力量的利器，要發(fā)揮團隊學習，帶領團隊學習的、便成為了企業(yè)的。因此,企業(yè)務必投下資本與心力來灌溉這些核心員工或干部,企業(yè)才能領先同行,永續(xù)經營。培訓方式1.講授2.案例說明3.教案演練4.教材演練5.試

 講師：陶樹令詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有