企業(yè)培訓(xùn)策劃與管理

  培訓(xùn)講師:邢健

講師背景:
個人簡介邢健在管理和市場營銷上都積累了豐富的經(jīng)驗.她是惠普管理學(xué)院的創(chuàng)始人,第一任執(zhí)行院長,全面負(fù)責(zé)學(xué)院的管理。她帶領(lǐng)團(tuán)隊搭建管理學(xué)院培養(yǎng)體系,銷售推廣,市場宣傳,內(nèi)部講師培養(yǎng),運作流程梳理等。由于惠普管理學(xué)院面向外部高端客戶,推動銷售額的 詳細(xì)>>

邢健
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企業(yè)培訓(xùn)策劃與管理詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)培訓(xùn)策劃與管理
【**天上午】
一、企業(yè)培訓(xùn)的價值與培訓(xùn)管理者的能力定位
1、討論:價值的喪失--培訓(xùn)管理者面對的困惑
2、培訓(xùn)價值的衡量標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:諾基亞人才培養(yǎng)發(fā)展歷程
3、克服價值實現(xiàn)障礙的途徑
(1)重新定位培訓(xùn)管理的使命
(2)把握有效策劃培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵節(jié)點
(3)掌握培訓(xùn)需求界定的方法和技巧
(4)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點
(5)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的途徑和方法

【**天下午】
二、根據(jù)企業(yè)的特點規(guī)劃培訓(xùn)體系
1、對培訓(xùn)體系的介紹
(1)培訓(xùn)機(jī)制
案例分享: 惠普管理學(xué)院
(2)培訓(xùn)人員
(3)培訓(xùn)產(chǎn)品之間的關(guān)系
案例分享: 惠普管理學(xué)院
2、培訓(xùn)部門的水平等級
(1)培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系
(2)怎樣根據(jù)公司需求建立適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)體系
(3)衡量所在企業(yè)的培訓(xùn)管理水平
(4)確定培訓(xùn)質(zhì)量與數(shù)量的控制能力
(5)確定所在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的方向和重點
(6)案例分享: 諾基亞課程體系搭建:重點講述管理類與銷售類

【第二天上午】
3、培訓(xùn)的策略分類
(1)外部采購課程
案例分享:供應(yīng)商選擇
(2)內(nèi)部研發(fā)團(tuán)隊
(3)與外部講師合作
4、培訓(xùn)策略制定的基礎(chǔ)
(1)企業(yè)培訓(xùn)成熟度
(2)培訓(xùn)專業(yè)人才
三、培訓(xùn)需求的分析方法與培訓(xùn)方案制作
1、如何讓培訓(xùn)方案瞄準(zhǔn)培訓(xùn)目標(biāo)
2、如何主持與高層管理者的培訓(xùn)需求會議
(1)案例分享: 手機(jī)互聯(lián)項目建立過程

【第二天下午】
3、培訓(xùn)管理中的溝通
(1)協(xié)調(diào)學(xué)員需求與管理層需求的差異
(2)協(xié)調(diào)外部資源與管理層要求的差異
四、培訓(xùn)跟進(jìn)與考核方法
1、四級培訓(xùn)效果評估
2、如何做好項目跟進(jìn)
(1)案例分享:從產(chǎn)品銷售到方案式銷售的轉(zhuǎn)變
3、培訓(xùn)評估工具設(shè)計方法

 

邢健老師的其它課程

  1、培訓(xùn)能為企業(yè)帶來什么價值 ?。?)企業(yè)需要什么的培訓(xùn) ?。?)培訓(xùn)對于員工的意義  2、培訓(xùn)能為培訓(xùn)管理者帶來什么  3、培訓(xùn)成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么  第二部分:培訓(xùn)策略與體系搭建  1、體系搭建的三大要素  2、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系實例拆解  3、銷售培養(yǎng)體系實例拆解  第三部分:培訓(xùn)策劃與管理的流程  1、培訓(xùn)策劃流程綜述  2、用實際案例拆解策劃流程 

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BAL沙盤   01.01

單元:領(lǐng)導(dǎo)力基本原理(4個案例)1、管理者的正確定位及角色轉(zhuǎn)換2、“領(lǐng)導(dǎo)vs管理”“inside-outvsoutside-in”3、理解為何用RMCS來衡量領(lǐng)導(dǎo)者;(Result,Morale,Competence,System)4、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊找到團(tuán)隊價值和團(tuán)隊使命5、如何用好管理者三種不同的權(quán)利:強(qiáng)制性權(quán)利、利益性權(quán)利、影響性權(quán)利第二單元:與上司和合作

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