如何養(yǎng)成良好工作習(xí)慣
如何養(yǎng)成良好工作習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容
如何養(yǎng)成良好工作習(xí)慣
良好工作習(xí)慣之一:明確目標(biāo),高效行動(dòng)
Ø 高效人士的首要工作習(xí)慣——制定目標(biāo) Ø 企業(yè)愿景與個(gè)人目標(biāo)的整合 Ø 目標(biāo)制定的黃金規(guī)則:SMART 明確性 可衡量性 可接受性 現(xiàn)實(shí)性 時(shí)限性 | Ø 如何給自己設(shè)定分階段的工作目標(biāo) Ø 如何與同事商榷目標(biāo) Ø 發(fā)生分歧怎么辦? Ø 避開陷阱——設(shè)定目標(biāo)的七要七不要 Ø 如何讓目標(biāo)具有挑戰(zhàn)性 Ø 挑戰(zhàn)性和可接受性的平衡技巧 Ø 獲取團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同 Ø 從我做起,讓行動(dòng)更加迅捷 |
l 案例互動(dòng) | |
ü 目標(biāo)倒推 | ü 挑戰(zhàn)性目標(biāo)是不是鞭打快牛? |
l 模擬演練 | |
ü 制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo) | ü **對(duì)話解決目標(biāo)分歧 |
良好工作習(xí)慣之二:分析信息,合理決策
Ø 信息處理的好習(xí)慣:先發(fā)散,再收斂 Ø 掌握信息分析的技巧 頭腦風(fēng)暴 名義團(tuán)體 加權(quán)評(píng)分 可能性與影響分析 德爾菲法和電子表決 | Ø 決策前要清楚的6個(gè)事項(xiàng) Ø 把握合理決策方式和技巧 知名決策 少數(shù)人決策 投票決策 共識(shí)決策 Ø 規(guī)避無效的決策行為 |
l 案例互動(dòng) | |
ü 決策樹:產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)方案的定奪 | ü IBM大型機(jī)降價(jià)決策 |
l 模擬演練 | |
ü 生死與愛的抉擇 |
良好工作習(xí)慣之三:制定計(jì)劃,強(qiáng)化執(zhí)行
Ø 如何制定一個(gè)有效的工作計(jì)劃 目標(biāo)細(xì)化和任務(wù)分解 定義角色 明確完成標(biāo)準(zhǔn) 估計(jì)時(shí)間,編制進(jìn)度表 Ø 解決任務(wù)約束和資源沖突 Ø 當(dāng)計(jì)劃不如變化 | Ø 抓住任務(wù)執(zhí)行中的關(guān)鍵路徑 Ø 養(yǎng)成高執(zhí)行力的工作習(xí)慣 積極主動(dòng) 以終為始 要事** 雙贏思維 知彼解己 |
l 案例互動(dòng) | |
ü 沒有執(zhí)行力的計(jì)劃:束之高閣的WBS | ü 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)期望和現(xiàn)實(shí)沖突 |
l 模擬演練 | |
ü 用Project分解工作、編制計(jì)劃甘特圖 |
良好工作習(xí)慣之三:評(píng)估工作,提升績(jī)效
Ø 工作評(píng)估,應(yīng)該關(guān)注哪些指標(biāo)? Ø 對(duì)事不對(duì)人的績(jī)效管理 Ø 績(jī)效考核的實(shí)用技巧 Ø 用360°方法全面評(píng)估員工 | Ø 用交叉對(duì)比排隊(duì)保證公正評(píng)估 Ø 用平衡計(jì)分卡思路改善素質(zhì)缺陷 Ø 用PBC規(guī)范個(gè)人業(yè)務(wù)承諾 Ø 用KPI固化高績(jī)效工作流程 |
l 案例互動(dòng) | |
ü IBM績(jī)效考核體系 | ü GE的員工職業(yè)發(fā)展道路 |
l 模擬演練 | |
ü 年度績(jī)效審查 |
張佩星老師的其它課程
《時(shí)間管理》 01.01
講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 1.時(shí)間管理概述 2.代時(shí)間管理 3.第二代時(shí)間管理 4.第三代時(shí)間管理 5.第四代時(shí)間管理 第二講第四代時(shí)間管理 1.第四代時(shí)間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時(shí)間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢(shì)專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力
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實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理 01.01
一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理?為什么需要?企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁?二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)
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單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人:MBTI性格類型測(cè)試創(chuàng)新思維
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EDP高管發(fā)展課程 01.01
高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash
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IBM的經(jīng)營(yíng)管理之道 01.01
藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os
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IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01
IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語(yǔ)言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl
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識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)
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MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放
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變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個(gè)問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場(chǎng),還是面向技
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