戰(zhàn)略人力資源體系建設沙盤演練實務
戰(zhàn)略人力資源體系建設沙盤演練實務詳細內容
戰(zhàn)略人力資源體系建設沙盤演練實務
l 企業(yè)的戰(zhàn)略
n 戰(zhàn)略的來源
n 制定戰(zhàn)略的考慮因素
n 實施戰(zhàn)略流程
u 戰(zhàn)略目標制定
u 戰(zhàn)略目標的分解
u 戰(zhàn)略地圖四個領域
u 關鍵指標
u 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
u 人力資源部門的主要任務
n 人力資源的系統(tǒng)思維
u 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的框架
u HR的角色
n 勝任力模型
u 案例:五類常見的人力資源問題
u 這些問題的起因
u 師長與少將理論
u 職業(yè)生涯樹
u 補足職業(yè)生涯的缺失
u 讓每個人知道追求的目標
u 勝任力模型是什么?
u 素質分類
l 核心能力素質
l 專業(yè)能力素質
l 通用能力素質
l 差別能力素質
u 制定勝任力模型
n 人力資源的五個領域
u 招人—選賢與能
u 用人—適人適任
u 評人—公平全面
u 育人—因材施教
u 留人—共同成長
n 人力資源服務于企業(yè)戰(zhàn)略
u 戰(zhàn)略是追求目標
u 了解現(xiàn)狀
u 差距就是問題
u 人力資源的工作是
n 招人
u 事前準備
u 條件設置
u 常用面試法
l STAR事件描述法
l 結構化面試案例
l 公文筐
l 集體面試方法
l 模擬大專辯論會
l 無領導小組討論
n 用人
u 四條準則
u 五個步驟
u 長處思維—曹操
u 用人必先識人
u 分析問題
u 調動積極性
u 員工求職的考慮因素
u 員工的需求
u 知己知彼
u 直線經理的任務
n 評人
u 績效管理
l 為什么考核?
l 案例:三只小老鼠
l 什么是績效評估
l 什么是績效管理
u 常用的績效管理方法
l 平衡計分卡
l KPI
l 目標管理
u KPI的來源
u 績效管理的四個環(huán)節(jié)
l 計劃
l 輔導
l 評價
l 回報
u 設定目標
l 目標的重要性
l 給員工一個追求的標準
l SMART原則
u 常見的三種不良績效考核案例
u 輔導
l 輔導的做法
l 輔導的目的
l 成功輔導的關鍵
l 有效溝通的八個提示
l 主管容易犯的錯
n 育人
u 人力資源的流程
u 培訓開發(fā)的過程
u 培訓的六個要素
l 目的
l 內容
l 對象
l 講師
l 進行方式
l 結果
u 培訓的目的
l 解決問題
l 提升能力
u 培訓常見的問題
u 需要配合人力資源進行的工作
n 留人
u 人力資源的新問題
u 影響流動意愿因素
u 影響員工離職的主要因素
u 留人的考慮
u 儲備人才
蘇鴻志老師的其它課程
員工培訓與發(fā)展 09.20
員工培訓與發(fā)展【課程背景】現(xiàn)實的培訓活動如何展開培訓管理如何進行如何提高培訓的投資回報率或實現(xiàn)較好的培訓效果來自方方面面的信息顯示,情況不容樂觀。許多企業(yè)缺乏培訓需求分析的環(huán)節(jié),更多的企業(yè)有培訓計劃但沒有培訓的實施,有些企業(yè)不做培訓效果評估或只是形式上應付一下,有些企業(yè)的培訓沒有實際效果甚至產生負效應。如何滿足社會尤其是企業(yè)組織龐大的培訓管理需求【課程收益】
講師:蘇鴻志詳情
新員工訓練-職業(yè)化素養(yǎng) 09.20
新員工訓練--職業(yè)化素養(yǎng)提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉變學生時期和就業(yè)時期的區(qū)別工作動機管理職業(yè)化人才的七個特征職業(yè)習慣追求卓越成功必備戰(zhàn)勝自己展現(xiàn)自我工作必須職業(yè)操守活動:王子救公主職業(yè)素養(yǎng)精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范能力思維能力執(zhí)行能力學習能力溝通能力情緒控制時間管理員工分類商務禮儀商務禮儀的三A原則AcceptAppreciateAdmire商務禮儀的作用提
講師:蘇鴻志詳情
員工職業(yè)化素質提升 09.20
員工職業(yè)化素質提升【課程背景】員工參加工作之后,在四十年的職業(yè)生涯中,應該怎么度過。追求自己的理想,追求更好的生活,追求自我價值的實現(xiàn)等等,都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時間,有效的爭取自己的機會,完成自己設定的目標,是這門課城探討的主要內容。對企業(yè)來說,一個良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng),是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個完整的發(fā)展途徑,采
講師:蘇鴻志詳情
執(zhí)行力與責任心提升 09.20
執(zhí)行力與責任心提升【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結果,從而保質保量完成任務的能力。這屬于自由意識的范圍,完全依靠員工各自的主動性和動機。但是,企業(yè)的成敗有絕大部分卻肇因于執(zhí)行力的高低。因此,員工的執(zhí)行力與執(zhí)行意愿,直接決定企業(yè)在市場上的競爭力。責任心是保障執(zhí)行意愿的最重要因素。具有責任心的員工,才會想方設法的保質保量
講師:蘇鴻志詳情
團隊協(xié)作與凝聚力提升 09.20
團隊協(xié)作與凝聚力提升提綱團隊概念這是團隊嗎?你在團隊中是什么能量?群體和團隊活動:王子救公主團隊的作用團隊的角色定位團隊的行為曲線團隊的建設原則團隊凝聚力活動:搭寶塔凝聚力的三個方面團隊本身的吸引力不同需求的團隊成員能得償所愿成員互相之間的吸引力實際行為設計高效團隊分工與合作溝通、協(xié)調、激勵靈活授權、及時決策活動:甲殼蟲樂隊高效團隊的九個特征一致的承諾相互的
講師:蘇鴻志詳情
微課程制作技巧 09.20
微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網絡不斷普及,信息傳遞變得越來越迅速,體積越來越?。蝗藗児ぷ鲿r間被切割的更零碎,但是學習的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學習效果就更為突出。利用許多的零碎時間片段,學習長度5分鐘上下的一個知識點,日積月累下,一樣可以取得非常豐富的知識積累?!菊n程收益】了解當前信息傳播途徑,學習制作微課程的過程與技巧,課堂產出一份自制
講師:蘇鴻志詳情
微課制作指導教程 09.20
微課制作指導教程提綱什么是微課現(xiàn)代教育環(huán)境變化學習趨勢云計算對教育的影響新時代的教育產物--微課如何設計微課內容本微課目的微課內容知識點理論支撐案例總結邏輯思維練習常用的四種思維方式慣性思維線性思維水平思維結構化思維四個重點原則以終為始分析分解MECE8020原則結構化的表達四個原則自上而下層次清晰結構簡單重點突出范例:面試匯報練習:工作匯報微課制作原則微課
講師:蘇鴻志詳情
問題解決與作出決策 09.20
解決問題與作出決策(PSDM)【課程背景】管理工作就是面對不斷出現(xiàn)的問題,并且針對性的解決問題,使工作成果不斷地朝既定目標前進。評估管理效率,則是降低資源投入,提升成功概率。如何更理性的去找出合適的問題解決方法,做出更合乎企業(yè)需求的決策,則是衡量管理者能力的一項重要指標【課程收益】1.如何用結構化的方法解決企業(yè)通常面對的非結構化問題。2.如何引導團隊面對復雜
講師:蘇鴻志詳情
系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領導力培訓- 09.20
系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領導力培訓【課程背景】“領導與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務能力的培訓,是一種強調領導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓練,從而達到增強自身綜合素質,提高人際領導能力,在實踐中掌握和運用管理工具。既贏得結果,又贏得人心!在培訓中進行個人面、人際面、組織面等各種能力的考核,對話式、體驗式、參與式教學,獲得思維的啟迪和行為的改變指引?!菊n程成果】系統(tǒng)化的
講師:蘇鴻志詳情
新任管理者的十項必修課程 09.20
新任管理者的十項必修課程【課程背景】要想成為一名優(yōu)秀的部門主管,需經過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者,其管理經驗累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀荆髽I(yè)重視管理人員的培育與成長,但是新提升的管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速管理者成長呢?本課程為企業(yè)分憂,為個人指點方向,幫助新任經理在有限的時間內做好角色轉換,導入系統(tǒng)化
講師:蘇鴻志詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194