模式?jīng)Q定優(yōu)勢 業(yè)績創(chuàng)造價值

  培訓講師:柳葉雄

講師背景:
柳葉雄老師專注于“經(jīng)銷商管理、人才管理”、店鋪業(yè)績提升”培訓的實戰(zhàn)專家連鎖“789盈利管理模式”創(chuàng)始人國內(nèi)首創(chuàng)培訓實操倍增業(yè)績推廣者(好不好,看看實際銷售多少)歷任過鞋服、建材企業(yè)部門經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理職務中國第一位研究并成功推廣“店鋪實操 詳細>>

柳葉雄
    課程咨詢電話:

模式?jīng)Q定優(yōu)勢 業(yè)績創(chuàng)造價值詳細內(nèi)容

模式?jīng)Q定優(yōu)勢 業(yè)績創(chuàng)造價值

**部分:經(jīng)營思維的釋放(刺激經(jīng)銷商的危機意識)

1、學習的三個要求

2、倡導學習四“開”

3、考考自己的記憶力(面對市場競爭,出路要找方法)

4、案例:借力贏得更多的財富

5、學員思考 (給學員警示同時給予思路的啟發(fā))

1)為什么有的經(jīng)銷商越做越大,甚至成為了優(yōu)秀的企業(yè)家?有的越做越小,甚至終消失

2)為什么同行業(yè)有的賺錢有的虧本?為什么經(jīng)營同品牌,有的賺錢有的虧本?

(引導經(jīng)營者思考自我的經(jīng)營模式)   學習力  經(jīng)營理念 、方法、團隊

3)面對競爭的市場,您的營銷模式與公司的營銷模式步伐協(xié)調(diào)嗎?

4)您的下游經(jīng)銷商憑什么跟隨你,追隨你?你的經(jīng)營模式和盈利模式是什么?

5)您的業(yè)績有下滑嗎?您的利潤有下滑嗎?您該如去做區(qū)域強勢品牌?

6)您認為您賺錢主要是靠您的商品嗎? (測試經(jīng)銷商對品牌的認知)

7)您在營銷策略上采用哪些方法來突破銷售業(yè)績,提升品牌的知名度和美譽度?

8)您為您的客戶做了哪些服務?提供了哪些支持?如何才能做到區(qū)域強勢品牌?

9)市場的深度、寬度和密度還有空間嗎?如何在競爭的市場中找到突破點?

 

第二部分:精準定位 SWOT分析

1、 經(jīng)銷商的優(yōu)勢分析

2、經(jīng)銷商的劣勢分析

3、經(jīng)銷商的機會分析

4、經(jīng)銷商的威脅分析

5、經(jīng)銷商的精準定位


 

第三部分:提升業(yè)績的兩條通路

1、成功的經(jīng)銷商做品牌的理念

1)搶位子      

2)樹形象 (店鋪的形象、產(chǎn)品形象、人員形象)     

3)抓貨品      

4) 找人才

2、提升業(yè)績的兩條通路

**條通路:拓展渠道、增加店鋪數(shù)提升銷售業(yè)績

1)區(qū)域銷售目標的擬定

2)渠道戰(zhàn)略的分析與布局

3)區(qū)域渠道銷售目標的分解

4)區(qū)域客戶分級銷售計劃

5)區(qū)域渠道拓展、網(wǎng)點增加數(shù)的計劃和方法

6)如何引導下游經(jīng)銷商“由單店開多店”,實現(xiàn)裂變

第二條通路:提升單店銷售業(yè)績

反思1:顧客憑什么進我的店?

反思2:顧客憑什么購買我的產(chǎn)品?

案例1:顧客說價格貴,導購該如何應對?

案例2:視頻

1、提升終端銷售業(yè)績,品牌才能活得久

2、提高導購銷售技巧,提升銷售業(yè)績

3、改革激勵制度,提升銷售業(yè)績

4、服務贏鈔票——優(yōu)化服務,提升銷售業(yè)績

產(chǎn)品營銷    服務營銷   感動營銷

4.1 代理商如何服務好零售商

4.2 零售商如何服務好顧客

5、營銷店鋪銷售業(yè)績的關(guān)鍵12指標


 


 


 

 


 


 

柳葉雄老師的其它課程

本課綱以“銷售型高手向管理型高手轉(zhuǎn)變的必備要求,掌握選拔人才的標準、培育人才的方法、用人和激勵員工的方法”,從而通過管理提高團隊的素質(zhì)、能力和業(yè)績的提高。時間:1天一、課程目的1、思維轉(zhuǎn)變:引導學員的思維和角色的改變,從銷售高手到管理高手的轉(zhuǎn)變,具備全局觀的人才2、人才選拔:指導學員清晰自己的門店需要什么樣的人才?如何符合公司標準和自己喜歡的標準?3、人才培

 講師:柳葉雄詳情


本課綱以提升學員多店“運營規(guī)劃、目標管控、Z時代團隊管理與激勵、溝通技術(shù)、商品管控與數(shù)據(jù)分析、多店活動規(guī)劃、VIP管理策略、達成目標的策略以及業(yè)績提升的方法時間:4天(可依據(jù)時間選擇課綱中的內(nèi)容)1、多店運營規(guī)劃:培養(yǎng)學員對多店管理的運營布局、規(guī)劃,系統(tǒng)的持續(xù)改善與業(yè)績提升2、目標管控:提高學員掌握多店目標的制定維度、制定方法、目標的分解以及達成目標的管控策

 講師:柳葉雄詳情


本課綱以“客戶開發(fā)思維結(jié)構(gòu)、原理、目標設定、精準定位、開發(fā)技巧與談判、成交與改進”為核心授課點《客戶開發(fā)飆升業(yè)績》時間:1天1夜20年月日一、課程目的1、思維結(jié)構(gòu):通過培訓,讓學員掌握客戶開發(fā)的思維結(jié)構(gòu)與開發(fā)客戶的原理,從而提升成交客戶量2、客戶開發(fā)原理:讓學員掌握客戶需求、畫像、利益鏈,掌握開發(fā)原理,變中求變,提高成交量3、客戶開發(fā)目標:讓學員掌握區(qū)域總量

 講師:柳葉雄詳情


戰(zhàn)略與組織發(fā)展篇《公司化運營發(fā)展模式》培訓提綱【培訓目的】1、引導學員如何突破公司化運營的關(guān)鍵點,從經(jīng)營思維層面走出第一步,邁向公司化發(fā)展模式2、指導學員在以“成本和利潤”的基礎(chǔ)上來穩(wěn)步做公司化運營發(fā)展模式3、指導學員如何清晰自己的戰(zhàn)略規(guī)劃、定位、發(fā)展方向和目標4、指導學員如何依據(jù)市場需求、目標的確定來設定合適自己的組織發(fā)展體系,匹配適合的團隊5、引導學員清

 講師:柳葉雄詳情


本課綱以“現(xiàn)狀與趨勢、新零售的機會、業(yè)績暴增的謀略、布局、實操技術(shù)”為核心授課點《新零售業(yè)績暴增謀略》時間:1天2020年月日一、課程目的1、現(xiàn)狀與趨勢:引導學員清晰現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,實體新零售競爭形態(tài)必須同步變革2、技術(shù)與工具:引導學員必須運用智慧零售、數(shù)據(jù)零售的技術(shù)和工具來提升實體門店的業(yè)績和利潤3、新零售謀局:引導學員掌握新零售下的實體店如何謀局、布局、

 講師:柳葉雄詳情


本課程以實體店“公域引流、私域鎖客、直播布局與運營、主播訓練、帶貨策略、社群運營”為核心授課點《實體店直播帶貨特訓營》一、課程目的時間:3天2夜1、直播布局:指導學員如何布局公域引流、私域鎖客,增加客流,從而提高實體店銷售業(yè)績和客戶量2、直播定項運營:指導學員掌握直播主題、目標、吸粉素材、直播工具、商品規(guī)劃、激勵政策的制定3、社群運營:指導學員掌握直播前的社

 講師:柳葉雄詳情


本課綱以提高店長“運營與管理能力、團隊建設、店鋪診斷、流量入口管理、商品管理、目標管理與業(yè)績提升”為核心授課點《新零售店長運營管理特訓營》時間:3天一、課程目的1、運營與管理:提高店長的門店運營與管理能力,從而提高門店業(yè)績,同時評估店長綜合能力2、店鋪診斷:指導店長學會通過數(shù)據(jù)與門店現(xiàn)狀問題的反饋進行診斷,從而找到突破解決問題的方法3、流量入口:指導店長掌握

 講師:柳葉雄詳情


本課綱以指引學員“清晰目標制定的維度、布局達成目標的規(guī)劃、激勵士氣的方案”為核心授課點《目標規(guī)劃與達成目標的管控》時間:2天20年月日至日一、課程目的1、思目標:引導學員思考目標的意義與思考設定目標的維度與好目標的標準2、定目標:指導學員與上級共同商議商議制定相對合理的目標,大家認同且有信心挑戰(zhàn)達成的目標3、劃目標:指導學員布局達成目標的規(guī)劃、方案以及預案4

 講師:柳葉雄詳情


《帶教與數(shù)據(jù)診斷技術(shù).飆升業(yè)績》帶教與數(shù)據(jù)診斷分析,你該怎么做?為何要帶教?帶教教什么?帶教有哪些方法?結(jié)果如何評估?如何讓帶教的結(jié)果相對更好一些呢?門店24個指標?如何抓核心指標?如何通過數(shù)據(jù)進行診斷分析和改進?進店數(shù)、成交率、客單價如何提升?如何提升店長、大店長的生發(fā)能力?柳葉雄老師說管理1、企業(yè)能否賺錢靠的是經(jīng)營,企業(yè)能賺多少錢靠的是管理;開不開店看的

 講師:柳葉雄詳情


本課綱以“感動營銷理念、銷售原理、售前、售中、售后感動行動方案”培訓為核心授課點《感動營銷服務致勝》一、課程目的時間:2天1、感動營銷理念:培養(yǎng)學員服務理念的提升,從行銷到感動營銷,清晰感動顧客是銷售的寶典之一2、銷售原理:引導學員掌握銷售的基本原理,從而掌握銷售靈活運用的技巧、實現(xiàn)變中求變3、服務水準提升:通過培訓提高學員的服務標準,增減門店會員量,提高會

 講師:柳葉雄詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有