《低成本招聘優(yōu)秀人才》

  培訓(xùn)講師：潘柏榮

講師背景：
潘柏榮老師個人簡介培訓(xùn)和咨詢產(chǎn)品：咨詢項(xiàng)目：績效管理、勝任力素質(zhì)模型等人力資源項(xiàng)目主要課程：戰(zhàn)略人力資源咨詢方案班（公開）績效和薪酬（公開）年度戰(zhàn)略任務(wù)分解實(shí)踐（內(nèi)訓(xùn)、沙龍課）績效管理創(chuàng)造績效（內(nèi)訓(xùn)、公開）低成本招聘到優(yōu)秀人才（內(nèi)訓(xùn)、公開、 詳細(xì)>>

潘柏榮
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《低成本招聘優(yōu)秀人才》詳細(xì)內(nèi)容

《低成本招聘優(yōu)秀人才》

一、企業(yè)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的關(guān)系

1. 戰(zhàn)略對組織結(jié)構(gòu)的影響

ü 外部案例：格力組織架構(gòu)對于戰(zhàn)略的保證

ü 捷方案例：某設(shè)計師對于組織架構(gòu)的影響、睿能集團(tuán)

ü 訓(xùn)練分析：組織架構(gòu)對于戰(zhàn)略的保證作用

2. 什么是人才戰(zhàn)略

3. 企業(yè)人才識別的方法

4. 建立企業(yè)人才儲備體系和人才成長促進(jìn)機(jī)制

ü 捷方案例：睿能集團(tuán)

ü 訓(xùn)練分析：企業(yè)人才儲備體系

5. 企業(yè)不同的盈利模式?jīng)Q定的人力資源戰(zhàn)略

ü 外部案例：宜家、格科微、麥當(dāng)勞人力資源戰(zhàn)略分析

6. 人力資源對于企業(yè)短期戰(zhàn)略的支持

二、人才引進(jìn)

1. 審視人力資源以及員工管理的出發(fā)點(diǎn)

2. 基于短期戰(zhàn)略的人才引進(jìn)以及成本控制

ü 外部案例：戚繼光的人才引進(jìn)

ü 捷方案例：睿能集團(tuán)

ü 訓(xùn)練分析：人力資源需求及規(guī)劃

3. 精準(zhǔn)招聘以及成本控制

三、招聘體系的建立

1. 招聘流程

ü 案例：針對企業(yè)現(xiàn)在流程進(jìn)行分析

2. 人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé)

四、招聘策略的制定

1. 制定招聘策略的原則

2. 招聘需要的確定

3. 招聘渠道的選擇

4. 招聘方案的設(shè)計

ü 案例：分析優(yōu)秀的招聘方案的組成部分

ü 練習(xí)：如何設(shè)計優(yōu)秀的招聘方案

五、面試的設(shè)計

1. 面試前的準(zhǔn)備

2. 面試邀約話術(shù)

3. 面試的技巧

4. 面試的底線

六、面試的內(nèi)容

1. 背景測試查歷史、過去

2. 技能測試查能力

3. 性格測試查匹配、性格

4. 價值觀測試查融合

5. 優(yōu)秀人力資源總監(jiān)的求才經(jīng)歷

七、人才錄用及反饋

1. 入職培訓(xùn)的目的

2. 入職培訓(xùn)的內(nèi)容

3. 錄用的底限


 

潘柏榮老師的其它課程

《總經(jīng)理人力資源管理》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|總經(jīng)理人力資源工作的內(nèi)容|||人才戰(zhàn)略體系|||吸引人才的條件|||識別人才的方法|||管理人才的工具|||人才價值提升的方式|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠”人才的路徑|||招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)|||完成上述最高標(biāo)準(zhǔn)操作方法||第一天上午||總經(jīng)理

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《用績效推動你的業(yè)績》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)||||理解為什么杰克韋爾奇花一半的時間用在績效管理上面|||理解績效管理對管理者的重要作用|||理解績效管理對業(yè)績的推動作用|||掌握業(yè)務(wù)部門和人資部門在績效管理工作中間各自的責(zé)任|||掌握績效管理提高業(yè)績的方法和步驟||上午||績效管理對|什么是績效管理|0．5H|課堂講

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《有效達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù)》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|目標(biāo)完成的方式和方法|||目標(biāo)完成的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)|||利用戰(zhàn)略地圖實(shí)現(xiàn)企業(yè)的年度目標(biāo)|||利用年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程，建立部門間的責(zé)任和協(xié)作|||直指人心的激勵藝術(shù)||課程必備條|企業(yè)提供實(shí)際的年度目標(biāo)||件|鑒于課程中間一半的時間進(jìn)行年度目標(biāo)的分解和部門協(xié)作討論、實(shí)踐|||、分解

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《總裁掌控的戰(zhàn)略落地和識人用人》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||核心賣點(diǎn)|在企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者的掌控下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)|||動態(tài)管理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程|||在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)部署中間，形成上下同欲|||一將無能累死千軍，有效識別合適人才||經(jīng)典語錄|如果一個企業(yè)只有老板是“發(fā)動機(jī)”，其他人都是“齒輪”，企業(yè)發(fā)展的|||速度一定比不上有多個

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《完成目標(biāo)中建立責(zé)任和協(xié)作機(jī)制》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|責(zé)任不夠、協(xié)作困難的原因分析和解決辦法|||利用戰(zhàn)略地圖實(shí)現(xiàn)企業(yè)的年度任務(wù)|||利用年度任務(wù)的實(shí)現(xiàn)過程，建立部門間的責(zé)任和協(xié)作|||實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效中間構(gòu)建出責(zé)任和協(xié)作機(jī)制|||比責(zé)任更有價值——激發(fā)員工的工作熱情||第一天上午||協(xié)作困難的|協(xié)作困難的現(xiàn)象|0.5H

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《薪酬體系設(shè)計向績效管理要績效》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||核心賣點(diǎn)|哪怕相同崗位的不同薪酬，也讓員工體會出公平合理|||企業(yè)戰(zhàn)略引導(dǎo)員工朝向企業(yè)需要的方向自我改善，最終達(dá)成漲工資靠|||自己的同時，支持企業(yè)的戰(zhàn)略|||績效管理讓企業(yè)年度任務(wù)的分解，從上下級博弈成為上下同欲|||員工自己給自己打績效分?jǐn)?shù)。老板很滿意，管理成本低|||

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《人力資源促進(jìn)企業(yè)發(fā)展》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|人才戰(zhàn)略體系促進(jìn)企業(yè)發(fā)展|||人力資源各板塊對企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的支持作用|||管理人才的工具|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠”人才的路徑||授課要求|分組安排|||準(zhǔn)備企業(yè)當(dāng)年或下一年的任務(wù)||第一天上午||人才戰(zhàn)略對|企業(yè)文化對人才戰(zhàn)略的影響|1.5H|課堂講授

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《人力資源管理專業(yè)強(qiáng)化班》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|人才戰(zhàn)略體系|||吸引人才的條件|||識別人才的方法|||管理人才的工具|||人才價值提升的方式|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠”人才的路徑|||招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)|||完成上述最高標(biāo)準(zhǔn)操作方法||授課要求|島式座位安排|||同企業(yè)的人員就近入

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《平衡計分卡的實(shí)踐》（1天）|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||核心賣點(diǎn)|企業(yè)年度任務(wù)的分解往往形成上下級的博弈。課程使這種博弈變成上|||下同欲|||企業(yè)年度任務(wù)的分解往往耗費(fèi)時間長，耗費(fèi)精力大。使用課程中間的|||工具讓企業(yè)年度任務(wù)分解的過程大大縮短，降低了企業(yè)的成本|||企業(yè)需要改善的地方往往不勝枚舉，問題是從哪里改善呢？思路決定||

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《平衡計分卡的實(shí)踐》（2天）|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|通過實(shí)際操作，掌握平衡計分卡的使用|||實(shí)現(xiàn)平衡計分卡幫助企業(yè)分解、規(guī)劃年度任務(wù)|||運(yùn)用平衡計分卡分解年度任務(wù)的過程，實(shí)現(xiàn)上下同欲|||運(yùn)用平衡計分卡實(shí)現(xiàn)對企業(yè)年度戰(zhàn)略任務(wù)動態(tài)管控|||實(shí)現(xiàn)利用平衡計分卡，讓企業(yè)站在宏觀的角度，可視化的管理企業(yè)||核心賣點(diǎn)|企業(yè)年度

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