溝通能力與團(tuán)隊(duì)管理能力提升-內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:樊付軍

講師背景:
樊付軍老師簡(jiǎn)介執(zhí)行力訓(xùn)練專家國(guó)家注冊(cè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師、工商管理碩士、企業(yè)執(zhí)行力專家,中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員;原中國(guó)最大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚成公司內(nèi)訓(xùn)講師。十多年來(lái),樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很 詳細(xì)>>

樊付軍
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溝通能力與團(tuán)隊(duì)管理能力提升-內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

溝通能力與團(tuán)隊(duì)管理能力提升-內(nèi)訓(xùn)

 

(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)

頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于溝通能力不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)不到位的問(wèn)題? 每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。


 

**章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)

一、溝通概述

?。ㄒ唬?溝通內(nèi)涵

  1、溝通定義

  2、溝通要素

  3、溝通環(huán)節(jié)

  4、溝通方法

5、溝通價(jià)值


 

?。ǘ?、溝通渠道

1、正式溝通渠道

2、非正式溝通渠道


 

二、溝通的要求

?。ㄒ唬?塑造良好溝通禮儀

  1、塑造良好形象準(zhǔn)則

  2、注意溝通時(shí)的儀表

  3、掌握溝通的言談舉止

  4、營(yíng)造良好的溝通氛圍


 

?。ǘ┯行黄茰贤ㄕ系K

  1、溝通阻礙表現(xiàn)

  2、選擇溝通方法

  3、遵循溝通原則

  4、掌握溝通技巧

  5、嚴(yán)守溝通規(guī)則


 

三、溝通的技巧

?。ㄒ唬?、了解有效溝通的過(guò)程

  1、吸收印象

  2、加工思想

  3、發(fā)送信息

4、接收反饋

(二)、掌握有效溝通步驟

  1、進(jìn)行事前準(zhǔn)備

  2、確認(rèn)自己的需求

  3、明確闡述觀點(diǎn)

  4、進(jìn)行異議處理

  5、促成協(xié)議達(dá)成

  6、進(jìn)行共同實(shí)施


 

?。ㄈ⑦\(yùn)用有效溝通技巧

  1、望:細(xì)心觀察

  2、聞:仔細(xì)聆聽(tīng)

  3、問(wèn):善于提問(wèn)

4、切:語(yǔ)言文字正確運(yùn)用


 

短片觀看及案例分析:溝通禮儀五招

溝通障礙應(yīng)對(duì)六招

溝通中的五種態(tài)度

溝通中肢體語(yǔ)言的運(yùn)用

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 

第二章、高效溝通技巧(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)

一、溝通技巧訓(xùn)練

(一)、影響溝通效果的三大因素

1、內(nèi)容;2、聲音、肢體語(yǔ)言;3、態(tài)度、情緒信心

*聲音訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練;

*態(tài)度訓(xùn)練

*提高信心能力訓(xùn)練


 

(二)、溝通六件寶:微笑、贊美、聆聽(tīng)、提問(wèn)、關(guān)心 “三明治”

1、微笑訓(xùn)練

2、贊美訓(xùn)練(贊美話術(shù)、贊美的十大內(nèi)容、贊美禁忌、標(biāo)簽贊美15句話)

3、聆聽(tīng)訓(xùn)練

4、提問(wèn)訓(xùn)練

5、關(guān)心訓(xùn)練

6、“三明治”訓(xùn)練

短片觀看及案例分析:小豬貝貝經(jīng)典談判成功案例分析

保安服務(wù)溝通正反兩案例分析

 

(三)、深入對(duì)方情境

1、對(duì)方關(guān)心的是什么

2、如何站在對(duì)方立場(chǎng)進(jìn)行溝通

3、行為冰山模型

4、釣魚理論

5、說(shuō)到對(duì)方心坎里

案例分析:保安人員團(tuán)隊(duì)成員談心案例分析


 

(四)、高效溝通六步曲

(一)    耐心傾聽(tīng)、認(rèn)真觀察

(二)    表示理解及共贏意識(shí)

(三)    分析原因、分析對(duì)方深層需求、思考行動(dòng)方案

(四)    提出雙贏合作方案

(五)    獲得認(rèn)同立即執(zhí)行

(六)    跟進(jìn)實(shí)施、監(jiān)督檢查


 

二、客戶性格分析

(一)、四種性格的特點(diǎn)描述(力量型、活潑型、完美型、和平型)

(二)、四種性格的錄像片斷

(三)、針對(duì)四種客戶性格的溝通技巧

(四)、針對(duì)四種客戶性格的銷售策略

(五)、自我測(cè)試:自己屬于什么性格?


 

短片觀看及案例分析:針對(duì)不同性格顧客的應(yīng)對(duì)措施

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 


 

第三章、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技巧(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)(重點(diǎn))


 

一、選人用人技巧

(一)、尋找人才, 不拘一格

(二)、面試人才, 全方考核

(三)、留住人才, 知人善任

(四)、充實(shí)人才, 備用人才


 

二、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)

(一)、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力技巧

(二)、團(tuán)隊(duì)配合的ABC法則

(三)、團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)建立技巧


 

三、團(tuán)隊(duì)會(huì)議組織技巧

(一)、周例會(huì)召開技巧

(二)、月總結(jié)會(huì)召開技巧

(三)、表?yè)P(yáng)會(huì)召開技巧


 

短片觀看及案例分析:長(zhǎng)安汽車:團(tuán)隊(duì)周例會(huì)召開案例分析

奇瑞汽車:月總結(jié)會(huì)召開案例分析

三一重工:團(tuán)隊(duì)表?yè)P(yáng)會(huì)召開案例分析


 

模擬演練:月總結(jié)會(huì)、表?yè)P(yáng)會(huì)召開技巧

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 

四、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)技巧

(一)、團(tuán)隊(duì)晨會(huì)、晚例會(huì)文化建設(shè)

(二)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化建設(shè)

(三)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制文化建設(shè)

(四)、團(tuán)隊(duì)口號(hào)


 

五、團(tuán)隊(duì)沖突與化解

(一)、對(duì)沖突的認(rèn)知

(二)、解決沖突溝通技巧:三明治法則沖突

(三)、化解策略:

1、息事寧人策略;

2、ABC法則配合策略

3、攻心為上策略;

4、利弊分析策略;


 

案例分析及模擬演練:神牛汽車:同事之間矛盾溝通化解的案例分析

 

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 

六、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與績(jī)效考核技巧

(一)、激勵(lì)VS獎(jiǎng)勵(lì)

(二)、精神激勵(lì)VS物質(zhì)激勵(lì)

(三)、適合婦幼保健院的10種激勵(lì)技巧

(四)、分工授權(quán)與監(jiān)督技巧

(五)、績(jī)效考核技巧

(六)、適合學(xué)員所在本行業(yè)的3種績(jī)效考核技巧


 

短片觀看及案例分析:北汽:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與績(jī)效考核案例

風(fēng)行汽車:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與績(jī)效考核案例

汽車行業(yè)的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與績(jī)效考核正反案例

示范教導(dǎo)、模擬演練

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 

七、團(tuán)隊(duì)教練訓(xùn)練

(一)、培訓(xùn)、教練與輔導(dǎo) 

(二)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

(三)、針對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題設(shè)置培訓(xùn)考核

(四)、課程內(nèi)容及素材準(zhǔn)備及訓(xùn)練

(五)、培訓(xùn)技巧


 

短片觀看及案例分析:

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 


 

第四章、卓越的團(tuán)隊(duì)管理人員素質(zhì)訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)、模擬演練)

一、贏者心態(tài)訓(xùn)練:

(一)、凡事正面積極

(二)、凡事巔峰狀態(tài)

(三)、凡事主動(dòng)出擊

(四)、凡事全力以赴


 

短片觀看:別對(duì)自己說(shuō)不可能

模擬演練:贏者心態(tài)訓(xùn)練


 

二、壓力緩解與情緒調(diào)整技巧

(一)、壓力與情緒管理策略

1、贏者心態(tài)

2、贏者思維

3、共贏溝通

4、自我激勵(lì)

5、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)


 

(二)、自我激勵(lì)八大技巧

1、獎(jiǎng)勵(lì)法

2、微笑法

3、運(yùn)動(dòng)法

4、學(xué)習(xí)法

5、轉(zhuǎn)移法

6、發(fā)泄法

7、忽視法

8、交友法


 

(三)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)六大技巧

1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)法

2、團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)或知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)

3、個(gè)別人員談心

4、團(tuán)隊(duì)表彰法

5、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)法

6、團(tuán)隊(duì)表?yè)P(yáng)會(huì)


 

短片觀看及案例分析:情緒調(diào)整的重要性

模擬演練:情緒調(diào)整

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


 

課程結(jié)束:

一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

二、互動(dòng):?jiǎn)柵c答

三、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎(jiǎng)

五、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言

六、合影:集體合影

 

樊付軍老師的其它課程

《MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱——樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】:區(qū)域經(jīng)理、中基層管理人員、或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版5天,濃縮版4天【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)管理中,為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長(zhǎng)緩慢?為什么我們的管理總是流于一種形式,缺乏強(qiáng)大的執(zhí)行力?為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧,員工卻離心離德?為什么我們努力管理

 講師:樊付軍詳情


《執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱——樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】:公司所有員工【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版2天、濃縮版1天【課程收益】:1.深刻理解執(zhí)行力的概念2.了解執(zhí)行力不足的員工3.全面領(lǐng)悟執(zhí)行力提升的方法和技巧【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳的問(wèn)題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課

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《卓越的目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)化訓(xùn)練》---執(zhí)行力管理專家·樊付軍老師主講[pic]【課程對(duì)象】:公司所有中高層管理人員【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、團(tuán)隊(duì)凝聚力的難題?每人提出自己所遇到的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中

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《執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)強(qiáng)化訓(xùn)練》課程大綱——樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】:區(qū)域經(jīng)理、中基層管理人員【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版2天,濃縮版1天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力、凝聚力的難題?每人提出自己所遇到的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。前言:

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《戰(zhàn)略執(zhí)行力提升訓(xùn)練》——執(zhí)行力管理專家樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】:中高層管理人員、正在成為管理人員的員工【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版2天,濃縮版1天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于戰(zhàn)略執(zhí)行力的問(wèn)題?每人提出管理工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。第一章:戰(zhàn)略執(zhí)行力的基礎(chǔ)知識(shí)(案例分

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《執(zhí)行力和溝通技巧提升訓(xùn)練營(yíng)》——執(zhí)行力訓(xùn)練專家﹒樊付軍老師主講【課程對(duì)象】:部門經(jīng)理【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版2天、濃縮版1天【課程收益】:1.深刻理解執(zhí)行力的概念2.了解執(zhí)行力不足的員工3.全面領(lǐng)悟執(zhí)行力提升的方法和技巧4、把握溝通技巧的方法【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠(chéng)度不高、凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題?每

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《員工忠誠(chéng)度的培養(yǎng)與提高》——執(zhí)行力管理專家樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】:公司所有員工【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【課程收益】:1、深刻領(lǐng)悟愛(ài)崗敬業(yè)的重要性2、認(rèn)真把握忠誠(chéng)才能優(yōu)秀,優(yōu)秀才能卓越。3、掌握打造員工忠誠(chéng)度的方法【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調(diào)整、

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《員工職業(yè)素養(yǎng)的塑造與訓(xùn)練》課程大綱-----樊付軍老師主講[pic]【課程對(duì)象】:全體員工【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版2天,濃縮版1天【課程大綱】:導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于員工對(duì)公司文化、公司管理理念接受的問(wèn)題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中穿插、分析、演練。第一章、職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像

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《員工職業(yè)心態(tài)提升訓(xùn)練》——執(zhí)行力管理專家樊付軍老師主講——【課程對(duì)象】:公司基、中層人員【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【課程收益】:1.深刻體會(huì)到責(zé)任心的重要性2.如何做一個(gè)優(yōu)秀的員工3.對(duì)打造自信心、感恩心有徹底的改變4.如何養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)的習(xí)慣5.如何更好的成為快樂(lè)職場(chǎng)人【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法

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《員工職業(yè)道德素養(yǎng)提升訓(xùn)練》——如何做優(yōu)秀員工——-----心態(tài)管理專家樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】:公司所有員工【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版2天,濃縮版1天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調(diào)整、壓力緩解等難題?每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地

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