有效授權(quán)與激勵藝術(shù)

  培訓講師：閆偉

講師背景：
閆偉導(dǎo)師2011年度中國十大人氣講師2011年度影響中國十大培訓名師實戰(zhàn)型人力資源管理及培訓專家中國診斷式企業(yè)培訓開創(chuàng)者總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人中國企業(yè)管理培訓協(xié)會理事清華大學中旭商學院特聘講師北大EMBA人力資源方向講師航宇教育集團董事長 詳細>>

閆偉
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有效授權(quán)與激勵藝術(shù)詳細內(nèi)容

有效授權(quán)與激勵藝術(shù)

有效授權(quán)與激勵藝術(shù)


課程主題

課程內(nèi)容

**講：授權(quán)的基本認知

2       引言：領(lǐng)導(dǎo)為什么“累”

2       什么是授權(quán)

2       管理者不授權(quán)的可能原因

2       授權(quán)下屬有什么好處

2       授權(quán)的真正含義

2      有利于達成良好授權(quán)效果的時機

第二講：有效授權(quán)的原則

2      對授權(quán)進行預(yù)先控制

2      在授權(quán)過程中貫徹因事設(shè)人原則

2      在授權(quán)過程中做到授權(quán)事項明確

2      保持授權(quán)適度，防止權(quán)力關(guān)系混亂

2      在授權(quán)工作中保持權(quán)責平衡

2      在授權(quán)工作中保持管理寬度適當

2      使授受雙方及授權(quán)對象互相協(xié)調(diào)

2      防止權(quán)力被濫用

第三講：有效授權(quán)的對象

2       積極進取樂觀向上的心態(tài)

2       永不放棄結(jié)果導(dǎo)向的習慣

2       豁達大度歸因于內(nèi)的胸懷

2       自動自發(fā)全力以赴的行為

2       樂于學習敢于創(chuàng)新的作風

2       為人親和善于合作的品德

2       認真負責忠誠敬業(yè)的態(tài)度

2      誠信正直堅守承諾的個性

第四講：有效授權(quán)的步驟


2       做什么？（決定授權(quán)項目）

2       誰來做？（選擇合適人員）

2       怎么做？（解釋授權(quán)項目）

2       什么時間做？（制定計劃、委派工作）

2       做到什么程度？（要求工作成果）

2      誰來檢查？（授權(quán)監(jiān)控評價）如何靈活運用情景領(lǐng)導(dǎo)模式

第五講：激勵理論與激勵策略

2       引言：員工的12個期望

2       為什么要激勵員工

2       什么是員工激勵

2       激勵的原理

2       馬斯洛的需求層次論

2      從員工需求看激勵策略

第六講：有效激勵的方法與效果

2       管理者的非物質(zhì)激勵菜譜

2       愿景激勵使人有“奔頭”

2       目標激勵使人產(chǎn)生動力

2       授權(quán)激勵使人有信任感

2       榜樣激勵使人有參照系

2       榮譽激勵使人受到尊重

2       感情激勵使人溫暖感動

2       晉升激勵使人嚴于律己

2       危機激勵使人居安思危

2       懲罰激勵使人倍感壓力

2      懲罰激勵使人倍感壓力

第七講：不同類型員工的激勵

 

2       猴子型員工的激勵

2       老虎型員工的激勵

2       海豚型員工的激勵

2       貓頭鷹型員工的激勵

2       變色龍型員工的激勵

2       低能力低意愿員工的激勵

2       低能力高意愿員工的激勵

2       高能力低意愿員工的激勵

2      高能力高意愿員工的激勵

第八講：有效的贊賞批評藝術(shù)

2       贊賞要具體

2       記錄備案

2       當眾贊賞

2       尋找機會贊賞員工

2       批評對事不對人

2       說明某項工作的重要性

2       就補救方案達成一致

2      以褒獎的言辭結(jié)束批評



 

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←現(xiàn)代企業(yè)，為什么員工的工資漲了，福利加了，工作的環(huán)境改善了，管理者比以前更關(guān)心員工了。而企業(yè)的績效反而降低了，員工的執(zhí)行力卻不如從前了，企業(yè)的凝聚力下降了，跳槽的反而頻繁了，頻頻出現(xiàn)“用工荒”招人更難了。所有這些現(xiàn)象歸根到底都是因為缺乏員工的職業(yè)規(guī)劃，沒有從根子上解決員工的發(fā)財、成才、做事業(yè)的內(nèi)心訴求，只有為員工做出職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，才能

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