360〫實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：閆偉

講師背景：
閆偉導(dǎo)師2011年度中國(guó)十大人氣講師2011年度影響中國(guó)十大培訓(xùn)名師實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理及培訓(xùn)專家中國(guó)診斷式企業(yè)培訓(xùn)開創(chuàng)者總裁實(shí)戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事清華大學(xué)中旭商學(xué)院特聘講師北大EMBA人力資源方向講師航宇教育集團(tuán)董事長(zhǎng) 詳細(xì)>>

閆偉
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360〫實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

360〫實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力
 

一、透過現(xiàn)象正確領(lǐng)悟執(zhí)行力

l 執(zhí)行為什么難？

l 執(zhí)行危機(jī)--職業(yè)人價(jià)值觀的偏離

l 中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難的三大原因

² 文化原因

² 制度原因

² 人員原因

l  企業(yè)執(zhí)行力不佳的眾多因素

² 企業(yè)執(zhí)行力不佳的八大因素

² 高層管理者執(zhí)行力差的十大因素

² 中層管理者執(zhí)行力差的十大因素

² 基層管理者執(zhí)行力差的十大因素

² 員工執(zhí)行力差的八大因素

l 執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力

² 革除執(zhí)行中的陋習(xí)

² 執(zhí)行力的48字真經(jīng)

二、執(zhí)行力的三個(gè)核心流程

l 執(zhí)行力的核心流程之：人員流程

² 管理者常見的“人員流程”上的缺失

² 什么樣的人是執(zhí)行型人才

² 哪些人不是執(zhí)行型人才

² 選人用人策略與標(biāo)準(zhǔn)

l 執(zhí)行力的核心流程之：戰(zhàn)略流程

² 企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析-SWOT工具

² 確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

l 執(zhí)行力的核心流程之：運(yùn)營(yíng)流程（4R管理模式）

² R1--執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)

² R2--執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)（KPI）

² R3--執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)

² R4--執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)

三、提升執(zhí)行力的**步：簡(jiǎn)單、服從、重復(fù)

l  如何化繁為簡(jiǎn)？

² **方法：做客戶所需要的

² 第二方法：做事情要明明白白

² 第三方法：建立系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作

² 第四方法：先流程，再結(jié)構(gòu)，再制度

l  如何做到服從？

² 視頻國(guó)慶閱兵

² 企業(yè)應(yīng)該先服從執(zhí)行，后執(zhí)行下創(chuàng)造

² 服從的原則：凡是正式?jīng)Q定都是對(duì)的

² 如何有效培養(yǎng)員工的服從性

² 服從目標(biāo) （瞄準(zhǔn)目標(biāo),決不放棄）

² 服從領(lǐng)導(dǎo)

² 服從變化

² 服從結(jié)果

l  如何才叫有效重復(fù)

四、提升執(zhí)行力的第二步：為結(jié)果找對(duì)策

l  結(jié)果來自過程，過程要的是步步為贏

l  如何用先進(jìn)的工具找對(duì)策

² 頭腦風(fēng)暴的種類

² 開啟智慧之門，運(yùn)用創(chuàng)造性思維

l  頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則的把控

五、提升執(zhí)行力的第三步：檢查與督導(dǎo)

l  執(zhí)行力不是做出來的，而是檢查出來的

l  人們只做你檢查的，而不做你希望的

² 有效跟進(jìn)—走動(dòng)式管理

² 如何確保工作如期進(jìn)行

² 跟不上進(jìn)度時(shí)采取的措施

l 如何進(jìn)行跟進(jìn)檢查

² 檢查的五定原則：

² 班前會(huì)和班后會(huì)

² 三每三對(duì)照：

² 案例：不檢查的結(jié)果

六、執(zhí)行力的升華：執(zhí)行文化的歸結(jié)

l  建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系與系統(tǒng)文化

l  如何構(gòu)建執(zhí)行文化6大要點(diǎn)

l  超強(qiáng)執(zhí)行力的人的共同特性

l  如何培養(yǎng)執(zhí)行習(xí)慣


 

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←現(xiàn)代企業(yè)，為什么員工的工資漲了，福利加了，工作的環(huán)境改善了，管理者比以前更關(guān)心員工了。而企業(yè)的績(jī)效反而降低了，員工的執(zhí)行力卻不如從前了，企業(yè)的凝聚力下降了，跳槽的反而頻繁了，頻頻出現(xiàn)“用工荒”招人更難了。所有這些現(xiàn)象歸根到底都是因?yàn)槿狈T工的職業(yè)規(guī)劃，沒有從根子上解決員工的發(fā)財(cái)、成才、做事業(yè)的內(nèi)心訴求，只有為員工做出職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，才能

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【課程目標(biāo)】?通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到做快樂工作的好員工不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。?改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度和員工歸屬感及企業(yè)凝聚力；?灌輸終身學(xué)習(xí)的理念，指導(dǎo)員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力；【課程特色】←系統(tǒng)：課程涵蓋了做快樂好員工的八大模塊；←簡(jiǎn)單：沒有空洞的說教，

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←在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀(jì)85年代后出生的年輕人盡管初入職場(chǎng)，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者們表示，面對(duì)85后，他們有些手足無措……當(dāng)“85后時(shí)代”的員工漸漸大量走入企業(yè)，然后又過客匆匆，離開企業(yè)，居高不下的“流失率”，企業(yè)又將如何應(yīng)對(duì)？是

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團(tuán)隊(duì)熔煉與高效執(zhí)行力封閉訓(xùn)練營(yíng)(1天)【課程目標(biāo)】?在模擬設(shè)計(jì)的各種場(chǎng)境和氛圍中，全方位、有效地洞悉自己的狀態(tài)和表現(xiàn)，去體會(huì)、感悟、學(xué)習(xí)、思考和分享；?全面訓(xùn)練和強(qiáng)化學(xué)員的綜合能力，拓寬并改善學(xué)員固有的心智模式；?引爆員工職業(yè)化氣質(zhì)和高效執(zhí)行能量，增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的有效性。【課程特色】?長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)表明：心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善必須

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【課程目標(biāo)】←通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。←灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃理念，指導(dǎo)員工努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力；【課程特色】←本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】

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←松下幸之助說：“企業(yè)即人，成也在人，敗也在人?！痹诋?dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)，直接參與人力資源管理，尤其是人才甄選與招聘面試技巧，對(duì)于一線經(jīng)理更為重要。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人才甄選與招聘

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【課程意義】←隨著企業(yè)的高速發(fā)展，培養(yǎng)杰出的各層級(jí)管理人員，提高管理人員的管理能力，尤其是績(jī)效管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急?！菊n程開設(shè)的目的，就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問題，提高管理干部績(jī)效管理的知識(shí)與技能，提升競(jìng)爭(zhēng)力，更好地迎接挑戰(zhàn)?！菊n程目標(biāo)】←讓企業(yè)管理人員了解績(jī)效管理重要性和績(jī)效管理的全過程；←了解績(jī)效管理方法的精髓

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【課程目標(biāo)】←更新企業(yè)培訓(xùn)理念，明確培訓(xùn)管理人員的角色和任務(wù)；←認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向；←了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理，理順培訓(xùn)管理工作思路；←學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)管理的實(shí)務(wù)方法和工具，提高培訓(xùn)管理的工作質(zhì)量；【課程特色】←系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理的七大模塊；←簡(jiǎn)單：沒有空洞的說教，只有簡(jiǎn)單的方法；←易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之

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←高效的個(gè)人帶來高效的組織。企業(yè)成功的關(guān)鍵在于人，企業(yè)越來越要求經(jīng)理人在生活和工作兩個(gè)方面都達(dá)到高效能。本課程將幫助您的每位經(jīng)理人獲得持續(xù)的高效能。本課程所傳授的永恒的法則將幫助人們?cè)谏?、工作和家庭中獲得前所未有的高效能?！莆障冗M(jìn)的通向高效能的方法，面對(duì)今天的挑戰(zhàn)通過培養(yǎng)高效能的經(jīng)理人，創(chuàng)造高效能的組織，明確今天組織的基礎(chǔ)不在是權(quán)力，而是信賴！實(shí)現(xiàn)建立在

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【課程背景】←在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，如何提高自己的綜合素質(zhì)，如何有效的分享自己的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工而言，培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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