企業(yè)創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練
企業(yè)創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練
**部分 創(chuàng)新思維對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值……(D1:上午)
--幽默視頻案例:企業(yè)雄鷹的再生
--創(chuàng)新與創(chuàng)新管理
--創(chuàng)新的目的意義
--案例分析:創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)
--企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程
--企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路
--企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題
--應(yīng)用案例:創(chuàng)新哲學(xué)、思維的核心思路與方法
--互動(dòng):企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新、開發(fā)新產(chǎn)品?
--互動(dòng)練習(xí):“創(chuàng)新思維價(jià)值”5道互動(dòng)題
第二部分 企業(yè)創(chuàng)新思維的九種主要方法……(D1—D2:上午)
--**法:系統(tǒng)思維法……(D1上午)
--幽默視頻案例:李小龍的秘笈
--改變?nèi)祟惖拿\(yùn)的系統(tǒng)思維
--應(yīng)用案例:怎樣“把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”
--應(yīng)用案例:怎樣“把簡(jiǎn)單問題流程化”
--應(yīng)用案例:怎樣“把流程問題再優(yōu)化”
--互動(dòng)練習(xí):“系統(tǒng)思維”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“系統(tǒng)思維”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第二法:邏輯推理法……(D1下午)
--幽默視頻案例:諸葛亮智算華容道
--改變企業(yè)命運(yùn)的邏輯推理法則
--相關(guān)案例:蒙牛集團(tuán)的邏輯推理法
--應(yīng)用案例:改變?nèi)松\(yùn)的邏輯
--互動(dòng)練習(xí):“邏輯推理”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“邏輯推理”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第三法:逆向思維法……(D1下午)
--幽默視頻案例:馬云:好的結(jié)果來自好的原因
--應(yīng)用案例:番禺長(zhǎng)隆動(dòng)物園的“換位思維”
--應(yīng)用案例:微軟管理層的逆向思維
--視頻案例:逆向思維--華為的“海外戰(zhàn)術(shù)”
--互動(dòng)練習(xí):“逆向思維”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“逆向思維”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第四法:類比分析法……(D1下午)
--視頻案例:類比法與中華壯麗畫卷
--應(yīng)用案例:舉一反三,觸類旁通
--應(yīng)用案例:毛澤東與《沁園春·雪》
--國(guó)際上的風(fēng)流人物-誰與爭(zhēng)鋒?
--類比分析案例:沁園春.血
--互動(dòng)練習(xí):“類比分析”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“類比分析”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第五法:化繁為簡(jiǎn)法……(D2上午)
--幽默視頻案例:沙畫大師的化繁為簡(jiǎn)
--應(yīng)用案例:華為化繁為簡(jiǎn)法的基本思路
—應(yīng)用案例:華為化繁為簡(jiǎn)的具體方法論和工具
--互動(dòng)練習(xí):“化繁為簡(jiǎn)”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“化繁為簡(jiǎn)”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第六法:以迂為直法……(D2上午)
--幽默案例:春秋優(yōu)秀儒商子貢
--幽默視頻案例:子貢以迂為直救魯國(guó)
--應(yīng)用案例:《孫子兵法》中的以迂為直法
--青島啤酒:上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城
--互動(dòng)練習(xí):“以迂為直”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“以迂為直”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第七法:揚(yáng)長(zhǎng)抑短法……(D2上午)
--視頻案例:湖南常德青年的“北漂”啟示錄
--視頻案例:“梁祝作品”與“揚(yáng)長(zhǎng)抑短”啟示錄
--揚(yáng)長(zhǎng)抑短法的基本思路
--計(jì)劃=調(diào)查研究 創(chuàng)新思維
--諸葛亮、劉備“隆中對(duì)”啟迪
--應(yīng)用案例:用SWOT分析法進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)新
--互動(dòng)練習(xí):“揚(yáng)長(zhǎng)抑短”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“揚(yáng)長(zhǎng)抑短”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第八法:突破思維法……(D2下午)
--視頻案例:海爾張瑞敏的突破思維法
--視頻案例:海爾創(chuàng)新與四大發(fā)展階段
--“坐井觀天”的危害
--“突破思維”的內(nèi)涵
--“突破思維”的目的和意義
--應(yīng)用案例:馬云的突破思維小組
--企業(yè)創(chuàng)新思維商務(wù)考察結(jié)果共享
--**階段---品牌戰(zhàn)略
--第二階段---品牌擴(kuò)張戰(zhàn)略
--第三階段---國(guó)際化戰(zhàn)略
--第四階段---國(guó)際品牌戰(zhàn)略
--互動(dòng)練習(xí):“突破思維”3道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“突破思維”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
--第九法:思維導(dǎo)圖法……(D2下午)
--幽默案例:風(fēng)靡全球的思維導(dǎo)圖
--三種好的思維導(dǎo)圖軟件
--應(yīng)用案例:微軟的創(chuàng)新思維小組
--基本訓(xùn)練之一:思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)訓(xùn)練
--基本訓(xùn)練之二:思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練
--基本訓(xùn)練之二:思維導(dǎo)圖拓展訓(xùn)練
--互動(dòng)練習(xí):“思維導(dǎo)圖”5道互動(dòng)題
--應(yīng)用啟示:學(xué)員把“思維導(dǎo)圖”結(jié)合企業(yè)實(shí)際共享
—第三部分 創(chuàng)新思維沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)……(D2:下午)
--**步:把學(xué)員分為3-5人一組
--第二步:每組選出組長(zhǎng)、秘書
--第三步:每組根據(jù)課程,選出三種創(chuàng)新思維方法
--第四步:結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題,提出創(chuàng)新思維解決方案
--第五步:每組選派一位發(fā)言人,代表小組匯報(bào)發(fā)言
--第六步:老師點(diǎn)評(píng),提出修改意見和建議
--第七步:學(xué)員參與點(diǎn)評(píng),提出修改意見和建議后形成正式文檔
--第八步:修改和整理正式文檔,形成企業(yè)知識(shí)財(cái)富
金井露老師的其它課程
項(xiàng)目成本估算、預(yù)算與控制 01.01
第1模塊項(xiàng)目管理,興業(yè)之道(D1上午)導(dǎo)入案例:華為的項(xiàng)目管理1.1項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.2項(xiàng)目管理,興業(yè)之道1.3項(xiàng)目管理的核心思想1.4項(xiàng)目管理的核心流程視頻案例:復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化1.5項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的促進(jìn)應(yīng)用案例:華為的項(xiàng)目管理與效益分組互動(dòng):項(xiàng)目管理對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值第2模塊項(xiàng)目立項(xiàng),成本估算(D1下午)導(dǎo)入案例:海爾的項(xiàng)目管理2.1項(xiàng)目立項(xiàng)與流程
講師:金井露詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理 01.01
引言—現(xiàn)代企業(yè)成敗的關(guān)鍵是什么?講研發(fā)項(xiàng)目管理(D1:上午)項(xiàng)目/項(xiàng)目管理/研發(fā)項(xiàng)目管理研發(fā)項(xiàng)目管理能力自我測(cè)評(píng)研發(fā)項(xiàng)目管理的主要流程研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成功的“金三角”研發(fā)項(xiàng)目生命期的四個(gè)階段(案例)研發(fā)項(xiàng)目管理的五大基本流程研發(fā)項(xiàng)目管理成敗的六大要素(案例)研發(fā)項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域怎樣用研發(fā)項(xiàng)目管理提高企業(yè)的溝通與執(zhí)行能力?研發(fā)項(xiàng)目管理案例分析與交流華為的發(fā)展
講師:金井露詳情
成功的項(xiàng)目管理 01.01
案例與啟示-他們?yōu)槭裁闯晒Γò咐??-他們?yōu)槭裁词。ò咐浚瓎⑹尽?xiàng)目管理不到位!第1講.引論(D1)-學(xué)習(xí)目的、方法-重點(diǎn)案例、難點(diǎn)-怎樣做好學(xué)用結(jié)合-什么是項(xiàng)目-什么是項(xiàng)目管理-項(xiàng)目管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)-專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域-項(xiàng)目管理環(huán)境-項(xiàng)目成功的“金三角”第2講.項(xiàng)目生命期與組織(D1)-項(xiàng)目生命期-項(xiàng)目利害關(guān)系者-組織的影響-行業(yè)案例分析、總結(jié)-結(jié)合企業(yè)實(shí)
講師:金井露詳情
引言—現(xiàn)代企業(yè)成敗的關(guān)鍵是什么?案例分析—某銀行招標(biāo)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)講招投標(biāo)項(xiàng)目管理(D1:上午)--項(xiàng)目與項(xiàng)目管理--招投標(biāo)項(xiàng)目管理-招投標(biāo)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素--招投標(biāo)項(xiàng)目生命期的四個(gè)階段--招投標(biāo)項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組--招投標(biāo)項(xiàng)目整體管理流程圖與應(yīng)用方法第二講怎樣做好招投標(biāo)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備(D1:上午)—怎樣確定招投標(biāo)項(xiàng)目的目標(biāo)—招投標(biāo)項(xiàng)目準(zhǔn)備的流程圖—怎樣
講師:金井露詳情
調(diào)整心態(tài),邁向成功 01.01
講心態(tài)決定一切(D1:上午)--兩位舉人的故事--什么是心態(tài)?--心態(tài)的決定意義?-孔子論心態(tài)和價(jià)值觀--心理學(xué)家的因果關(guān)系論--世界500強(qiáng)企業(yè)歡迎什么樣的員工?--企業(yè)厭惡的“職場(chǎng)八大傻”第二講怎樣做好角色轉(zhuǎn)換?(D1:上午)—角色—名人論角色—英國(guó)女皇的故事—怎樣做好角色轉(zhuǎn)換?—漢初名臣角色轉(zhuǎn)換的故事—快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的八字方針—快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的八字
講師:金井露詳情
引言:怎樣解決企業(yè)的跨部門協(xié)作問題,提高整體運(yùn)作效率講流程再造,大勢(shì)所趨(D1)--從“藍(lán)海戰(zhàn)略”談起--流程再造,大勢(shì)所趨--案例分析:張瑞敏的第三次管理高潮--視頻案例:海爾的發(fā)展與流程再造--案例分析:從戴明到哈默的管理哲學(xué)--案例分析:IBM傳統(tǒng)的職能組織遇到的挑戰(zhàn)--案例分析:IBM傳統(tǒng)的職能組織如何面對(duì)3C時(shí)代--案例分析:IBM總裁倡導(dǎo)流程再造
講師:金井露詳情
沖突管理 01.01
引言溝通與沖突管理講沖突管理對(duì)于企業(yè)的價(jià)值(上午)-管理大師論沖突管理-沖突的難以回避性-沖突管理對(duì)電信企業(yè)的價(jià)值第二講企業(yè)內(nèi)部常見的沖突(上午)-個(gè)人與個(gè)人之間的沖突-個(gè)人與部門之間的沖突-部門與部門之間的沖突第三講沖突的原因與解決辦法(上午)-常見沖突的7條主要原因-常見沖突的5種解決辦法第四講個(gè)人與個(gè)人之間沖突的預(yù)防與解決辦法(上午)-案例1—LX企業(yè)
講師:金井露詳情
部分創(chuàng)新思維對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值…………………………….(D1:上午)--創(chuàng)新與創(chuàng)新管理--案例分析:創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)--企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程--企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路--視頻案例:諸葛亮的“復(fù)雜—簡(jiǎn)單—流程”--企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題--視頻案例:李小龍的老師凱恩教授談創(chuàng)新的價(jià)值--互動(dòng):企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新、上新項(xiàng)目?第二部分企業(yè)創(chuàng)新思維的七種
講師:金井露詳情
高效時(shí)間管理 01.01
引言-學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容和方法講時(shí)間與時(shí)間價(jià)值觀(D1:上午)—什么是時(shí)間?--名人論時(shí)間--正確的時(shí)間價(jià)值觀-測(cè)定我們的時(shí)間管理水平--怎樣管理好我們的有限時(shí)間?第二講我們的時(shí)間管理困惑(D1:上午)—工作不能按期完成—工作啟動(dòng),無從下手—很難把握工作的輕重緩急—用于自己的生活時(shí)間太緊張—70的思想壓力是時(shí)間管理問題第三講高效利用時(shí)間的六種工具與應(yīng)用訓(xùn)練—日常
講師:金井露詳情
部分青梅煮酒論英雄(D1:上午)--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是項(xiàng)目管理?--案例分析:中國(guó)企業(yè)面臨的問題——為什么、怎么辦?第二部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)與工程項(xiàng)目管理(D1:上午)--工程項(xiàng)目管理--工程項(xiàng)目成功的“金三角”--工程項(xiàng)目判斷方法舉例--視頻案例:三峽項(xiàng)目--工程項(xiàng)目管理的三個(gè)里程碑--企業(yè)為什么要上新項(xiàng)目--企業(yè)
講師:金井露詳情
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