精細化管理

  培訓(xùn)講師:張四華

講師背景:
講師簡介:張四華實戰(zhàn)派培訓(xùn)師主要背景:上海市企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心兼職教師寶鋼人才開發(fā)院兼職教授浙江大學繼續(xù)教育學院特聘培訓(xùn)師上海市企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評審委員會聘請的評審專家  現(xiàn)任某國有大型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。長期從事現(xiàn)場管理和研究工作, 詳細>>

張四華
    課程咨詢電話:

精細化管理詳細內(nèi)容

精細化管理

**講 導(dǎo)入精細化管理的必要性 

1.外部環(huán)境,給企業(yè)帶來的壓力和挑戰(zhàn) 

2.企業(yè)內(nèi)部面對的壓力和挑戰(zhàn) 

3.精細化是未來企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路 

4.中國傳統(tǒng)文化的弊端 

5.必然到來的五大轉(zhuǎn)變呼喚精細化管理 

6.企業(yè)經(jīng)營管理者追求卓越,引進新的管理模式,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 

7.案例分享和啟發(fā) 

第二講 什么是精細化管理 

1.精細化管理的來源 

2.精細化管理的基本特征和前提 

3.精細化管理的初始定義 

4.精細化管理的不同講師觀點 

5.精細化管理的張四華老師定義 

6.精細化管理的誤區(qū) 

7.精細化管理與精益生產(chǎn)的區(qū)別 

8.精細化管理與其他管理的區(qū)別 

第三講 精細化管理的原則 

1.數(shù)據(jù)化原則 

2.操作性原則 

3.底線原則  

4.交點原則 

5. ECRS原則 

第四講 精細化管理的八大方法 

1.細化—大功成于精細  

2.量化—科學見于計量  

3.流程化—管理始于流程 

4.標準化—績效起于標準  

5.協(xié)同化—高效來于協(xié)作 

6.嚴格化—控制在于嚴格 

7.實證化—真相見于實證 

8.精細化—優(yōu)勢源于求精 

第五講 精細化管理的基本內(nèi)容及實施技術(shù) 

1.認識精細化管理運行的基本框架 

2.目標明確化—戰(zhàn)略目標的確定和分解 

3.職責明晰化—部門與崗位職責的建立 

4.流程精細化—標準流程的導(dǎo)入 

5.作業(yè)標準化—標準動作的導(dǎo)入 

6.接口無縫隙化—標準接口的導(dǎo)入 

7.績效考核數(shù)據(jù)化—關(guān)鍵績效指標KPI的設(shè)定 

第六講 精細化管理執(zhí)行的六步操作法 

1.明確標準—輸入、輸出和活動的標準 

2.識別差距—現(xiàn)狀與標準的差距 

3.預(yù)先防范—針對差距,制定各種措施進行預(yù)防 

4.執(zhí)行到位—**次把工作做到位 

5.科學評估—基于事實和數(shù)據(jù)的績效評估 

6.持續(xù)改善—對符合要求的進行標準化,不復(fù)合要求進行改善化 

7.實施精細化管理常出現(xiàn)的9大問題

8.案例練習—鞏固精細化管理六步操作法 

第七講 職業(yè)化訓(xùn)練是精細化管理的保證 

1.培養(yǎng)精細意識,塑造精細文化 

2.把事情做到位

3.改善從何入手 

4.培養(yǎng)規(guī)則意識 

5.經(jīng)理人的規(guī)則思考          

6.員工規(guī)則意識 

7.需要每一位員工都職業(yè)化


 


 


 

張四華老師的其它課程

《作業(yè)長制》課程大綱講師:張四華【課程時間】三天【課程對象】作業(yè)長、與作業(yè)長制推進的相關(guān)管理人員【課程人數(shù)】40—60人效果最佳【課程目標】了解作業(yè)長制的發(fā)展概況;熟悉作業(yè)長制的基本內(nèi)容熟悉作業(yè)長制的管理推進;掌握作業(yè)長的管理實務(wù)。【課程大綱】第一部分作業(yè)長制的發(fā)展概況一、作業(yè)長制的由來二、作業(yè)長制的基本概念三、作業(yè)長制的發(fā)展歷程四、堅持和發(fā)展作業(yè)長制的重要

 講師:張四華詳情


安全管理   04.23

安全管理主講:張四華培訓(xùn)目的:通過介紹管理者如何做好安全工作,包括安全管控的內(nèi)容和步驟,以提升管理者的安全管理工作水平。培訓(xùn)內(nèi)容:第一講安全管理認知一、OHSAS18000主要內(nèi)容介紹二、安全管理體系介紹1、一流目標2、二根支柱3、三個基礎(chǔ)4、四全管理5、五項內(nèi)容第二講管理者如何做好安全工作一、有何具體困惑二、如何認識安全1、什么是安全第一2、安全生產(chǎn)的目標

 講師:張四華詳情


問題分析與解決主講:張四華課程目標:1、通過學習問題分析,掌握解決問題的工具與方法2、提升掌握決策品質(zhì)與有效時機的能力3、促進改善能力與問題解決程序的一致性,提升跨部門的團隊合作授課大綱:第一部分:現(xiàn)場生產(chǎn)管理概述  一、了解自己的工廠   二、現(xiàn)場生產(chǎn)管理的任務(wù)與作用  三、現(xiàn)場生產(chǎn)管理對各類人員的要求四、現(xiàn)場生產(chǎn)管理好壞的八個指標五、每天的作業(yè)分配與業(yè)務(wù)

 講師:張四華詳情


現(xiàn)場5S及目視化管理主講:張四華課程背景:隨著改革開放的推進和市場競爭的加劇,工廠現(xiàn)場管理越來越受到重視,從文明生產(chǎn)、清潔工廠、定置管理,力度、水平逐日提升,近幾年,5S也在不少企業(yè)推廣,對企業(yè)發(fā)展和形象塑造起了重要作用。本課程結(jié)合我國企業(yè)管理現(xiàn)狀,對5S和目視化管理的基礎(chǔ)知識和推進技巧作詳細介紹。課程圖文結(jié)合、理論和案例結(jié)合、知識和經(jīng)驗結(jié)合,有很強的針對性

 講師:張四華詳情


作業(yè)長綜合能力提升主講:張四華作業(yè)長制是現(xiàn)代企業(yè)為改善企業(yè)組織層次結(jié)構(gòu)、提高生產(chǎn)現(xiàn)場的協(xié)調(diào)效率和勞動生產(chǎn)率而推行的一種行之有效的基層組織管理模式,主要通過作業(yè)管理重心下移來減少管理層次、克服層次結(jié)構(gòu)中的協(xié)調(diào)障礙。相對于傳統(tǒng)的班組長制或工段長制,作業(yè)長是基層的一級管理者,權(quán)責統(tǒng)一,更有利于加強基層的生產(chǎn)指揮,從而有利于整個企業(yè)的管理。由于作業(yè)長權(quán)責增大,作用明

 講師:張四華詳情


精益TQM全面質(zhì)量管理主講:張四華課程背景:TQM是日本工業(yè)騰飛的利器“精益生產(chǎn)管理”,源于20世紀50年代,由豐田汽車公司創(chuàng)制。它的基本理念是通過查找和消除生產(chǎn)過程中各種各樣的浪費現(xiàn)象達到徹底降低成本的目的。它提出的準時化生產(chǎn)(JIT)改變了日本企業(yè)的經(jīng)營方式,以絕佳的QCD組合,促進了日本工業(yè)的飛速發(fā)展,并已成為一部國際通用的企業(yè)教科書,被稱為“改造世界

 講師:張四華詳情


精益生產(chǎn)高效生產(chǎn)管理精要?主講:張四華【課程目的】樹立系統(tǒng)觀念,依靠體系達成整體效率,熟悉建立生產(chǎn)、品質(zhì)一體化的高效管理體系,并把握運行、監(jiān)督執(zhí)行的管理規(guī)范,達到持續(xù)高效的目的。【課程對象】企業(yè)基層管理人員、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等。【課程大綱】第一章生產(chǎn)管理常見問題及改善思路?一、生產(chǎn)企業(yè)常見問題?二、企業(yè)為什么會發(fā)生生產(chǎn)問題?三、如何解決

 講師:張四華詳情


六西格瑪   04.23

六西格瑪培訓(xùn)主講:張四華【課程背景】??六西格瑪?shù)亩x是每百萬次的操作機會,只允許出現(xiàn)3.4次失誤。推行“六個標準差”的目的就是經(jīng)由設(shè)計并改善監(jiān)控流程操作,將流程的失誤降低到最低,以期獲得最佳的品質(zhì)和經(jīng)營效果。摩托羅拉、通用電氣創(chuàng)造發(fā)展了六西格瑪,引領(lǐng)了全球質(zhì)量管理直至經(jīng)營模式的新潮流,極大地提升了產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量,增加了客戶滿意度,獲得了豐碩的財務(wù)成果。六西

 講師:張四華詳情


企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設(shè)計主講:張四華課程大綱:第一部份:企業(yè)流程再造(BPR)的運作一、何謂顧客二、企業(yè)面對3C的挑戰(zhàn)三、企業(yè)再造的重心四、企業(yè)再造的原則五、企業(yè)再造成功的關(guān)鍵因素六、流程再造的前提和條件七、企業(yè)改造工程的關(guān)鍵精神八、企業(yè)再造的實施步驟九、流程再造的作法十、流程再造的特色第二部份:生產(chǎn)流程設(shè)計一、什么是流程二、何謂流程管理三、TQA的架構(gòu)(

 講師:張四華詳情


時間管理與計劃工作安排主講:張四華課程大綱:一、時間管理1、四個主要的時間生產(chǎn)率障礙2、任務(wù)與時間3、時間績效的分析420/80時間管理法二、事務(wù)管理技能1、計劃制定與實施2、例會管理3、高效執(zhí)行力4、高效解決問題的能力5、工作授權(quán)的技巧6、工作評價及考核7、工作標準與流程8、創(chuàng)新思維三、人員管理技能1、與人溝通能力2、如何選人3、如何用人4、如何育人四、團

 講師:張四華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有