基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

  培訓(xùn)講師：涂滿章

講師背景：
涂滿章戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家仝博咨詢創(chuàng)始人、總經(jīng)理；遛遛網(wǎng)董事長；廈門市行為科學(xué)學(xué)會副會長；著名人力資源管理專家，2004中國百佳管理創(chuàng)新專家，全國人力資源管理最佳研究成果獎(jiǎng)，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心教授會成員，中國人力資源開發(fā)研究會研 詳細(xì)>>

涂滿章
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基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃


二十一世紀(jì)企業(yè)和企業(yè)之間的競爭,說到底是人力資源的競爭,而人力資源的競爭,本質(zhì)是素質(zhì)的競爭,找到員工素質(zhì)成長的方法并加以實(shí)施,必將從根本上提升企業(yè)的核心競爭力,也將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的戰(zhàn)略價(jià)值。

基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，是提升員工素質(zhì)行之有效的方法，掌握其中的理念，尤其是運(yùn)作方法，將全面助益您更好的做好人力資源管理工作。


課程收益：◇ 掌握基于勝任素質(zhì)的職業(yè)生涯規(guī)劃理念和操作方法；

              ◇掌握勝任素質(zhì)模型的建立方法；

              ◇幫助企業(yè)建立“自動人”的激勵(lì)機(jī)制；

              ◇明確職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和意義；

              ◇掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與內(nèi)容；

◇ 幫助員工找到一條適合自己發(fā)展、滿足公司需要的職業(yè)生涯之路；

◇ 達(dá)成企業(yè)與員工的雙贏局面。

             

授課特色：

◇ 實(shí)務(wù)豐富，充分分享個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷；

◇ 課程互動性強(qiáng)，從體驗(yàn)中獲取知識；

◇ 全程實(shí)戰(zhàn)模擬，充分調(diào)動個(gè)人積極參與課程。

◇ 善于把握和處理實(shí)際問題，積極有效的反饋與指導(dǎo)；

◇ 采用概念講述、學(xué)員特性自測、自我評價(jià)、個(gè)人規(guī)劃練習(xí)等方式。

培訓(xùn)對象：

企業(yè)總經(jīng)理、分管副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理


課程大綱：

**節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)核心競爭力打造

◆ 為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目的與意義

   ※ 問題討論：職業(yè)生涯規(guī)劃如何促進(jìn)企業(yè)核心競爭力提升？

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展沿革

◆ 幾種流行的職業(yè)生涯規(guī)劃理論

◆ 職業(yè)生涯的發(fā)展階段

◆ 我國傳統(tǒng)文化的“生涯規(guī)劃”

   ※ 問題討論：為何要明確職業(yè)生涯的發(fā)展階段？

◆ 國內(nèi)企業(yè)/個(gè)人實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃狀況及誤區(qū)

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃責(zé)任區(qū)分

◆ 勝任素質(zhì)與職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在聯(lián)系和操作邏輯


第二節(jié)   職業(yè)生涯規(guī)劃的核心—?jiǎng)偃嗡刭|(zhì)及模型構(gòu)建

◆ 何謂勝任素質(zhì)？何謂勝任素質(zhì)模型？

◆ 為何勝任素質(zhì)模型會成為員工職業(yè)生涯規(guī)劃的核心？

◆ 如何建立勝任素質(zhì)模型？

※ 實(shí)戰(zhàn)演練：以6步法建立勝任素質(zhì)模型

◆ 勝任素質(zhì)模型如何與員工職業(yè)生涯規(guī)劃有機(jī)關(guān)聯(lián)？

※案例分析：某公司的基于勝任素質(zhì)模型的人崗匹配測評及在職業(yè)生涯規(guī)劃上的應(yīng)用

 

第三節(jié)  基于勝任素質(zhì)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

◆ 如何基于勝任素質(zhì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)

◆ 職業(yè)生涯發(fā)展路線圖

   ※ 案例分析：一位人力資源經(jīng)理的生涯規(guī)劃

◆ 企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與內(nèi)容

   ※ 案例分享：國內(nèi)某知名公司的職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查

   ※ 案例分享：某知名上市公司的員工職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

◆ 個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展問卷調(diào)查

   ※ 案例分析：某知名企業(yè)員工咨詢生涯規(guī)劃建議

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的路徑

◆ 組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑


第四節(jié)  如何**職業(yè)生涯規(guī)劃培養(yǎng)個(gè)人競爭優(yōu)勢

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任

◆ 了解人的特點(diǎn)：MBTI性向分析類型

   ※ 案例分析：國內(nèi)某知名企業(yè)員工MBTI測試結(jié)果分析

   ※ 小組活動：請根據(jù)性格類型對自己進(jìn)行判斷

   ※ 了解自己：SWOT分析

   ※ 小組活動：個(gè)人職業(yè)性向測試

◆ 正確的心理認(rèn)知

◆ 剖析自我現(xiàn)狀

◆ 人生發(fā)展的環(huán)境條件

◆ 人生成就的三大資源

 

 

涂滿章老師的其它課程

課程收益：A、讓學(xué)員明白：任何一位主管首先是該部門的人力資源主管；B、讓學(xué)員明確：對人的有效管理與完成工作任務(wù)對于任何一位主管來講同等重要；C、讓學(xué)員掌握：招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧！D、讓學(xué)員配合：總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對人力資源的管理與開發(fā)的相關(guān)改革。課程特點(diǎn):1、該課程是仝博咨詢的核心課程之一，接受了1000家企業(yè)近20000位經(jīng)理人的檢驗(yàn)，課

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《決勝管理績效飛揚(yáng)》大綱一、管理者的角色意識（一）管理者的兩把利器——情商與智商●情商●智商情商與智商的四維圖；保安的哲學(xué)案例；丁書苗案例；松下幸之助案例。（二）管理者的五項(xiàng)情商修煉《尚書》君子五德（三）管理者的二維智商體現(xiàn)管理的理解：管事和理人。二維智商關(guān)系圖（四）管理游戲——方圓之間（五）管理者的角色定位●技術(shù)高手：●管理能手●領(lǐng)導(dǎo)講師●績效教練：占現(xiàn)有

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課程收益：1、全面了解績效管理理念及發(fā)展方向；2、系統(tǒng)了解關(guān)鍵績效指標(biāo)及其在績效管理體系中的重要作用；3、熟練掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)的提煉方法；4、熟練掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)構(gòu)建流程及各環(huán)節(jié)的控制點(diǎn)，保證關(guān)鍵績效指標(biāo)的質(zhì)量；5、系統(tǒng)有效并科學(xué)提煉關(guān)鍵績效指標(biāo)體系授課特色：◆由仝博咨詢專職高級人力資源管理顧問主持，既有理論的高度，又存實(shí)戰(zhàn)技術(shù)；◆課程設(shè)計(jì)上將理論介紹和案例

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部分：崗位說明書為什么失效？1.如何理解崗位說明書在企業(yè)的重要基礎(chǔ)地位2.導(dǎo)致企業(yè)崗位說明書失效的4大根源問題3.如何讓?shí)徫徽f明書生效4.從日本企業(yè)的競爭力看崗位說明書和工作流程編制的緊迫性5.新方法：崗位說明書和工作流程的一體化建設(shè)第二部分：崗位說明書和工作流程一體化建設(shè)技術(shù)1.崗位說明書構(gòu)成的基本要素2.工作流程的標(biāo)準(zhǔn)圖解3.崗位說明書和工作流程一體化建

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一、管理者的角色意識（一）管理者的兩把利器——情商與智商●情商●智商情商與智商的四維圖；保安的哲學(xué)案例；丁書苗案例；松下幸之助案例。（二）管理者的五項(xiàng)情商修煉《尚書》君子五德（三）管理者的二維智商體現(xiàn)管理的理解：管事和理人。二維智商關(guān)系圖（四）管理游戲——方圓之間（五）管理者的角色定位●技術(shù)高手：●管理能手●領(lǐng)導(dǎo)講師●績效教練：占現(xiàn)有管理者中2；目標(biāo)確定、職

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部分：人力資源管理之于企業(yè)發(fā)展的重要性1.人力資源管理如何提升企業(yè)競爭力人力資源管理提升企業(yè)的競爭力是毋庸置疑的事實(shí)，那么，我們到底該關(guān)注哪些方面,才能使人力資源管理生效呢？本節(jié)將為你揭秘使人力資源管理生效的3條路徑。2.人力資源管理是留住人才的根本途徑留才是用才的前提，但在當(dāng)前經(jīng)營環(huán)境中，如何留住人才成為所有企業(yè)的必須要破解的一道難題！本節(jié)將從人力資源管理

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章：基本概念與基本設(shè)想1.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理需要弄清楚的三個(gè)概念：※什么是職業(yè)？※什么是職業(yè)規(guī)劃？※什么是職業(yè)生涯管理？2.企業(yè)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基本設(shè)想※企業(yè)要保留骨干員工#158;——穩(wěn)定骨干員工，為戰(zhàn)略提供人才保障；※員工要追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展——擇業(yè)意識不斷強(qiáng)化，對企業(yè)的忠誠度正在逐年降低；※二者實(shí)現(xiàn)雙贏的選擇——根據(jù)戰(zhàn)略（人力資源規(guī)劃）需要，

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節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)核心競爭力打造◆為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃◆職業(yè)生涯規(guī)劃的定義◆職業(yè)生涯規(guī)劃的目的與意義※問題討論：職業(yè)生涯規(guī)劃如何促進(jìn)企業(yè)核心競爭力提升？◆職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展沿革◆幾種流行的職業(yè)生涯規(guī)劃理論◆職業(yè)生涯的發(fā)展階段◆我國傳統(tǒng)文化的“生涯規(guī)劃”※問題討論：為何要明確職業(yè)生涯的發(fā)展階段？◆國內(nèi)企業(yè)/個(gè)人實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃狀況及誤區(qū)◆職業(yè)生涯規(guī)劃責(zé)任

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部分：勝任素質(zhì)的概述一、勝任素質(zhì)的概念和發(fā)展史二、勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)三、勝任素質(zhì)模型在現(xiàn)有企業(yè)中運(yùn)作的幾種模式四、勝任素質(zhì)管理工具對企業(yè)存在的價(jià)值案例：華為公司勝任素質(zhì)模型案例分析第二部分：關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建的標(biāo)準(zhǔn)“舞”一、定義績效標(biāo)準(zhǔn)——明確企業(yè)需要的優(yōu)質(zhì)人才二、選取效標(biāo)樣本——找到企業(yè)的優(yōu)質(zhì)人才三、獲取效標(biāo)樣本有關(guān)勝任素質(zhì)的數(shù)據(jù)資料——尋找優(yōu)質(zhì)人才的D

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部高效實(shí)用的薪酬管理理念1.前企業(yè)存在的薪酬弊端分析2.如何改革薪酬體系以獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢3.薪酬改革的發(fā)展趨勢案例：A公司的薪酬體系緣何失??？第二部薪酬設(shè)計(jì)步:崗位管理體系建設(shè)1.如何做好定崗、定責(zé)、定編“三定”工作2.輕松定編------時(shí)間效率法3.崗位說明書編制革命----崗位說明書和工作流程一體化建設(shè)案例：T公司的崗位說明書如何生效？第三部薪酬設(shè)計(jì)

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