商務(wù)公文寫作與金字塔邏輯工具應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：高思研

講師背景：
高思研老師實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、資深人力資源管理顧問國家人力資源和社會保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導(dǎo)師專家美國認(rèn)證協(xié)會（EMCA）授權(quán)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師（CIPT）中方講師★職業(yè)背景憑借從事18年企業(yè)人力資源管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷，積累了大量實(shí)戰(zhàn)案 詳細(xì)>>

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商務(wù)公文寫作與金字塔邏輯工具應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

商務(wù)公文寫作與金字塔邏輯工具應(yīng)用
 

導(dǎo)入：商務(wù)公文之頭腦風(fēng)暴
一、公文寫作的內(nèi)部客戶互動服務(wù)意識？
1.報(bào)告的目的與意義
2.建議的目的與意義
3.備忘錄的目的與意義
4.會議通知的目的與意義
5.會議記錄的目的與意義
訓(xùn)練方法：角色互換進(jìn)行換位思維訓(xùn)練

二、公文寫作的先進(jìn)邏輯工具：
1、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
2、從結(jié)論說起 
3、中心思想的“TOPS原則”
4、邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)
5、搭建“金字塔”思考：
1）我們主要傳達(dá)的信息是什么？
2）是否合乎TOPS 的標(biāo)準(zhǔn)？
3）應(yīng)采用論證式還是組合式？ 后的架構(gòu)是否**有關(guān)的邏輯測試呢？ 
三、金字塔原理應(yīng)用指導(dǎo)與商務(wù)寫作案例分析
1、要求收集客戶內(nèi)部案例提供給講師進(jìn)行現(xiàn)場分享點(diǎn)評指導(dǎo)
2、練習(xí)：運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)撰寫《年終工作總結(jié)》或《項(xiàng)目建議書》

 

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