6S-卓越的現(xiàn)場管理 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:龔舉成

講師背景:
龔舉成資深生產(chǎn)管理講師中南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,清華大學(xué)EBMA上海財經(jīng)大學(xué)MBA商學(xué)院講師金喜ERP首席架構(gòu)師,ERP專家注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師工作經(jīng)歷上海汽車工業(yè)總公司(三大汽車集團(tuán)之一,上海大眾、上海通用汽車等均屬于該集團(tuán))十年工作經(jīng)驗,歷任品管 詳細(xì)>>

龔舉成
    課程咨詢電話:

6S-卓越的現(xiàn)場管理 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

6S-卓越的現(xiàn)場管理 內(nèi)訓(xùn)

 

 

**天

時間

內(nèi)容

方法

目的




2次課間休息

**部分:什么是6S現(xiàn)場管理

6S的起源

6S的含義

什么是好員工

什么是好產(chǎn)品

什么是好企業(yè)

推行6S的目的

第二部分:為什么要推行6S現(xiàn)場管理

現(xiàn)場臟、亂、差可能導(dǎo)致的10大

浪費

推行6S的八大作用—良藥治病

創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好

企業(yè)

第三部分:6S定義、推行要領(lǐng)和步驟:

1、1S整理

整理的含義;

整理的作用及目的;

整理推進(jìn)要領(lǐng);

整理活動的具體步驟

2、2S整頓

整頓的含義;

整頓的作用及目的;

整頓的“三定原則”;

整頓的“三要素原則”;

整頓推進(jìn)要領(lǐng);

整頓活動的具體步驟;

3、3S清掃

清掃的含義;

清掃的作用及目的;

清掃推進(jìn)要領(lǐng);

清掃活動的具體步驟;

4、4S清潔

清潔的含義;

清潔的作用及目的;

清潔推進(jìn)要領(lǐng);

清潔活動的具體步驟;

5、5S素養(yǎng)

素養(yǎng)的含義;

素養(yǎng)的作用及目的;

素養(yǎng)推進(jìn)要領(lǐng);

素養(yǎng)活動的具體步驟;


講解,

討論,

案例分析



了解6S基礎(chǔ)概念

掌握6S定義、推行要領(lǐng)和步驟


午餐、休息


2次課間休息

6、6S安全

安全的含義;

安全的作用及目的;

安全推進(jìn)要領(lǐng);

安全活動的具體步驟

7、7S節(jié)約

節(jié)約的含義;

節(jié)約的作用及目的;

節(jié)約推進(jìn)要領(lǐng);

節(jié)約活動的具體步驟

第四部分:6S管理的有效工具

1、定點攝影

定點攝影的含義

定點攝影的具體做法

定點攝影的執(zhí)行要點

2、目視化管理

目視化的含義

推進(jìn)目視化的目的

推進(jìn)目視化的作用

推進(jìn)目視化的對象

推進(jìn)目視化的案例



講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析


掌握6S管理的有效工具

**天結(jié)束

第二天

時間

內(nèi)容

方法

目的




2次課間休息

3、紅牌作戰(zhàn)

紅牌作戰(zhàn)的目的

紅牌作戰(zhàn)的對象

紅牌作戰(zhàn)的基準(zhǔn)

紅牌作戰(zhàn)的具體步驟

4、看板管理

看板管理定義

看板管理的應(yīng)用

看板管理案例分享

5、顏色管理

6、標(biāo)準(zhǔn)化管理

標(biāo)準(zhǔn)化管理定義

標(biāo)準(zhǔn)化管理的目的和作用

標(biāo)準(zhǔn)化管理的應(yīng)用和案例分享

7、持續(xù)改善


講解,

討論

練習(xí),

展示


案例分析



掌握認(rèn)識和有效降低工廠的八大浪費的方法

掌握6S推進(jìn)工具和方法,培養(yǎng)6S管理內(nèi)部講師



午餐、休息





2次課間休息

第五部分: 6S安全—安全生產(chǎn)、預(yù)防為主

什么是安全事故

事故的分類

安全隱患的識別

工作安全的四個階段

安全教育,勢在必行

第六部分: 7S節(jié)約—有效降低工廠的八大浪費

什么是浪費?

什么是增值?

精益生產(chǎn)追求的“7”個零目標(biāo)

4、認(rèn)識和消滅生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費

過量過早生產(chǎn)的浪費;

庫存的浪費;

搬運的浪費;

作業(yè)本身的浪費;

等待的浪費;

動作的浪費;

產(chǎn)品不良、返工返修的浪費;

管理的浪費。

講解,

討論

練習(xí),

展示


案例分析


第二天結(jié)束




 


 

龔舉成老師的其它課程

|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)

 講師:龔舉成詳情


|||設(shè)備管理的全職責(zé)運動||||【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長||及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒有進(jìn)||行很好地維護(hù)。

 講師:龔舉成詳情


|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲備干||部等相關(guān)管理人員||【費????用】【課時】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|

 講師:龔舉成詳情


|||“現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、IE工程師、班組長、生產(chǎn)課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【費????用】【課

 講師:龔舉成詳情


|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【課時】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)

 講師:龔舉成詳情


|||如何有效降低工廠成本||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、||車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時代。中國||的制造企業(yè)由于自身的努力以及

 講師:龔舉成詳情


|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動”-課程簡介||||【參加對象】各部門主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購||【課時】6H||

 講師:龔舉成詳情


|||“柔性生產(chǎn)計劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費????用】【課時】2天||||||當(dāng)前我國

 講師:龔舉成詳情


|||“全能型車間主管主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡介||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓

 講師:龔舉成詳情


|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費????用】【課時】2天||||||當(dāng)

 講師:龔舉成詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有